В вашем браузере отключен JavaScript. Из-за этого многие элементы сайта не будут работать. Как включить JavaScript?

Предшкольная онлайн-подготовка дошкольников и поддержка уровня знаний по предметам у учащихся начальных классов. Подробнее...

Педагогика и методика преподавания черчения. Присваивается квалификация «Учитель черчения» (252 ч.)

Код: СПКФМ-51
Напомнить
Курс проводится международным центром образования, г. Москва

Записавшись на курс на этой странице и пройдя обучение, вы получите диплом от Международного центра образования г. Москва.

Вы также можете пройти этот курс в ООО «Издательство Учитель».

О преимуществах
  • Профессиональный подход к обучению и документы от московского центра образования;
  • Использование современных дистанционных образовательных технологий, позволяющих слушателям проходить обучение в индивидуальном режиме, без отрыва от работы;
  • Соответствие образовательных программ профстандартам, Федеральным государственным образовательным стандартам;
  • Опытные преподаватели с учёными степенями и учёными званиями - эксперты и ведущие специалисты в области образования.
Внимание!
Записаться на эту программу могут только слушатели, имеющие (или получающие в данный момент) высшее педагогическое образование, так как данной программой не предусмотрено изучение дисциплины "Педагогика", которая у слушателей уже есть в дипломе о профессиональном образовании.
Лицензия на осуществление образовательной деятельности
Продолжительность: 252 ч.
Формат: офлайн
Форма обучения: заочная
Доступ к материалам: круглосуточный
Для кого: Учитель-предметник
Образовательные организации: Общеобразовательные
Предмет: Черчение
Учебный план: Учебный план
Образовательная программа: Образовательная программа
Диплом с присвоением квалификации: Учитель черчения
Стоимость
5750 11500

Скидки

1 участник – до 50%
Коллективное участие – до 50%
Скидка по акции 50%.
До окончания акции осталось:
Скидка рассчитается автоматически при оформлении договора или заказа

Выберите подходящий вариант оплаты:

Записаться и оплатить (срок обучения 2 мес.)
до 10350
Записаться и внести аванс (1500 руб.) (срок обучения 3 мес.)
до 11500
Последовательность действий:
  1. Записаться и внести аванс 1500 руб. до начала обучения;
  2. Оплатить 1-й платеж 2000 руб. до окончания 1-го месяца обучения;
  3. Оплатить 2-й платеж 3000 руб. до окончания 2-го месяца обучения;
  4. Оплатить 3-й платеж 5000 руб. за две недели до окончания обучения.
Второй диплом переподготовки
5750

Слушатели курсов профессиональной переподготовки одной из программ обучения могут одновременно проходить профессиональную переподготовку по второй программе. Пожалуйста, скачайте заявку на второй диплом, заполните её и отправьте нам по адресу teach@uchmet.org

Скачать заявку

Предварительная запись со скидкой до 20%
9775 - 10925

Выберите месяц* начала обучения по своему усмотрению, запишитесь и получите за это скидку, а оплатите в любое время до начала обучения.

*Текущий и следующий месяц в системе предварительной записи не участвуют

Коллективная заявка от 5 до 9 слушателей
9775 - 10925
Варианты оплаты:
  • Записаться и оплатить - 9775 руб. на 1 человека.
  • Записаться и внести аванс (1500 руб.) - 10925 руб. на 1 человека;
    Последовательность действий:
    1. Записаться и внести аванс 1500 руб. до начала обучения;
    2. Оплатить 1-й платеж 2000 руб. до окончания 1-го месяца обучения;
    3. Оплатить 2-й платеж 3000 руб. до окончания 2-го месяца обучения;
    4. Оплатить 3-й платеж 4425 руб. за две недели до окончания обучения.
Коллективная заявка от 10 до 24 слушателей
9200 - 10350
Варианты оплаты:
  • Записаться и оплатить - 9200 руб. на 1 человека.
  • Записаться и внести аванс (1500 руб.) - 10350 руб. на 1 человека;
    Последовательность действий:
    1. Записаться и внести аванс 1500 руб. до начала обучения;
    2. Оплатить 1-й платеж 2000 руб. до окончания 1-го месяца обучения;
    3. Оплатить 2-й платеж 3000 руб. до окончания 2-го месяца обучения;
    4. Оплатить 3-й платеж 3850 руб. за две недели до окончания обучения.
Коллективная заявка от 25 до 44 слушателей
8050 - 9200
Варианты оплаты:
  • Записаться и оплатить - 8050 руб. на 1 человека.
  • Записаться и внести аванс (1500 руб.) - 9200 руб. на 1 человека;
    Последовательность действий:
    1. Записаться и внести аванс 1500 руб. до начала обучения;
    2. Оплатить 1-й платеж 2000 руб. до окончания 1-го месяца обучения;
    3. Оплатить 2-й платеж 3000 руб. до окончания 2-го месяца обучения;
    4. Оплатить 3-й платеж 2700 руб. за две недели до окончания обучения.
Коллективная заявка от 45 слушателей
7475 - 8625
Варианты оплаты:
  • Записаться и оплатить - 7475 руб. на 1 человека.
  • Записаться и внести аванс (1500 руб.) - 8625 руб. на 1 человека;
    Последовательность действий:
    1. Записаться и внести аванс 1500 руб. до начала обучения;
    2. Оплатить 1-й платеж 2000 руб. до окончания 1-го месяца обучения;
    3. Оплатить 2-й платеж 3000 руб. до окончания 2-го месяца обучения;
    4. Оплатить 3-й платеж 2125 руб. за две недели до окончания обучения.
Юридическое лицо
По договоренности
Чтобы записаться на программу профессиональной переподготовки юридическому лицу (организации):

  1. Необходимо заполнить заявку организации и выслать ее на адрес teach@uchmet.org
  2. После обработки заявки Вам будет отправлен договор и счет на оплату.
  3. После оплаты счета и подписания договора указанные сотрудники организации будут записаны на обучение по программе профессиональной переподготовки. Далее на указанный Вами e-mail будет поступать вся необходимая информация по процессу обучения.

Скачать заявку

  • Описание и содержание
  • Требования к слушателям
  • Вопрос-ответ
  • Отзывы
  • Лицензия
Описание и содержание
Профессиональная переподготовка по программе «Педагогика и методика преподавания черчения» с присвоением квалификации «Учитель черчения» (252 ч.) предоставляет возможность освоить учителям-предметникам специальные компетенции, необходимые для осуществления педагогической деятельности в сфере образования и черчения и получить диплом о профессиональной переподготовке с присвоением квалификации установленного образца.
Программа разработана с учётом требований ФГОС основного общего образования, утверждённого Приказом Минобрнауки России от 17 декабря 2010 г. № 1897; Приказа Минобрнауки России от 31 декабря 2015 г. № 1577 «О внесении изменений в федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования, утверждённого Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 декабря 2010 г. № 1897»; Единого квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и служащих, раздел «Квалификационные характеристики должностей работников образования», утверждённого Приказом Минздравсоцразвития № 761н от 26 августа 2010 г. в редакции от 31.05.2011 г.; и в соответствии с ФЗ № 273 от 29.12.2012 г. «Об образовании в Российской Федерации» в действующей редакции.
Содержание программы предусматривает изучение вопросов методики преподавания черчения в соответствии с ФГОС, правовых норм педагогической деятельности, информационных технологий, теории и методики внеурочной деятельности, мониторинга образовательных и личностных достижений обучающихся в соответствии с планируемыми результатами образования.
В соответствии с действующим законодательством профессиональная переподготовка необходима тем, кто занимает в образовательной организации должность, не соответствующую специальности, указанной в дипломе. Кроме того, профессиональная переподготовка с присвоением квалификации «Учитель черчения» будет полезна всем, у кого есть диплом о профессиональной переподготовке, дающий право на ведение нового вида деятельности в сфере основного общего образования, и желает иметь квалификацию «Учитель черчения» с целью повышения своей конкурентоспособности на рынке труда.
Автор программы: к.ф.-м.н., доцент Ереклинцев А. Г.
Выдаваемый документ: Диплом о профессиональной переподготовке с присвоением квалификации.
Форма итоговой аттестации: междисциплинарный квалификационный экзамен.
Теги: Методика преподаванияЧерчениеОбразовательный процессПедагогическая деятельностьСистема мониторинга.

Содержание

  • Раздел 1. Правовые нормы педагогической деятельности
    • Правовые аспекты государственной политики в области образования
      • Занятие 1. Право на образование и образовательное право.
      • Занятие 2. Правовое обеспечение модернизации российского образования.
    • Особенности правового регулирования трудовых отношений в сфере образования
      • Занятие 1. Трудовой договор: понятие, содержание и виды.
      • Занятие 2. Трудовые гарантии и компенсации работникам: общие положения.
    • Правовое регулирование имущественных отношений в системе образования
      • Занятие 1. Правовое регулирование имущественных отношений в системе образования.
    • Правовое регулирование управленческих отношений
      • Занятие 1. Внешний документарный аудит образовательной организации: вопросы и ответы.
    • Понятие и особенности правового регулирования деятельности образовательного учреждения
      • Занятие 1. Механизм правового регулирования образовательных отношений: нормы образовательного права и образовательное правотворчество.
      • Занятие 2. Процедуры разрешения споров с участием образовательных организаций.
      • Занятие 3. Система юридических гарантий прав и законных интересов педагогических работников.
    • Самостоятельная работа слушателей
      • Занятие 1. Процедура увольнения работника в соответствии с современным законодательством.
      • Занятие 2. Дисциплинарная ответственность персонала организации.
      • Занятие 3. Роль профсоюзов в защите прав работников организации.
      • Занятие 4. Основные права и обязанности работника и работодателя в соответствии с современным законодательством.
      • Занятие 5. Правовой статус и правовая ответственность педагогических работников.
      • Занятие 6. Подготовка образовательной организации к процедуре прохождения лицензирования.
  • Раздел 2. Информационные технологии
    • Введение в информационные технологии и их эволюция
      • Занятие 1. Информационные технологии в условиях введения ФГОС.
      • Занятие 2. Введение в информационные технологии и их эволюция.
    • Аппаратная платформа и программное обеспечение информационных технологий
      • Занятие 1. Современное программное обеспечение образовательной деятельности по информационным технологиям (ФГОС).
      • Занятие 2. Аппаратная платформа и программное обеспечение информационных технологий.
    • Основные возможности обработки информации в текстовом процессоре MS Word
      • Занятие 1. Основные возможности обработки информации в текстовом процессоре MS Word (ФГОС).
    • Расширенные возможности обработки информации в текстовом процессоре MS Word
      • Занятие 1. Расширенные возможности обработки информации в текстовом процессоре MS Word.
    • Обработка и форматирование информации в текстовом процессоре МS Excel
      • Занятие 1. Обработка и форматирование информации в текстовом процессоре МS Excel (ФГОС).
    • Информационные технологии обработки текстовой информации
      • Занятие 1. Информационные технологии обработки текстовой информации.
    • Сетевые технологии обработки информации. Интернет
      • Занятие 1. Сетевые технологии обработки информации. Интернет-технологии.
    • Самостоятельная работа слушателей
      • Занятие 1. Применение интерактивных online-сервисов, web-приложений и модулей для поддержки обучения и процесса преподавания.
      • Занятие 2. Сайт своими руками. Основы языка HTML.
      • Занятие 3. Мобильные информационные технологии: понятие, возможности и перспективы.
      • Занятие 4. Информационные технологии обработки числовой информации.
      • Занятие 5. Дистанционные образовательные технологии: состояние и перспективы.
      • Занятие 6. ИКТ-компетентность педагога в соответствии с профессиональным стандартом.
      • Занятие 7. Информационно-коммуникационные компетенции современного педагога в условиях реализации ФГОС.
      • Занятие 8. Персональный сайт как индивидуальный ресурс профессиональных достижений педагога и средство формирования информационного пространства образовательной организации.
      • Занятие 9. Инновационная деятельность по использованию мультимедиа в образовательном процессе: реализация ФГОС.
  • Раздел 3. Черчение
    • Основы черчения
      • Занятие 1. Основы черчения, графики, дизайна.
      • Занятие 2. История развития чертежа и его роль в жизни людей.
      • Занятие 3. Прямоугольные проекции: понятие о проецировании, плоскости проекций, расположение видов на чертеже, комплексный чертеж.
      • Занятие 4. Геометрические построения: сопряжения, деление окружности на равные части.
      • Занятие 5. Разрезы в черчении.
    • Взаимосвязь рисунка и чертежа в истории изобразительной практики
      • Занятие 1. Взаимосвязь рисунка и чертежа в истории изобразительной практики.
      • Занятие 2. Графика: основные виды, характер линии и штриха, соотношение черного и белого, композиция.
      • Занятие 3. Рисунок как основа изобразительного творчества.
      • Занятие 4. Искусство дизайна: многообразие видов, развитие и значение в обществе.
    • Научно-техническая информация и технологическая документация
      • Занятие 1. Научно-техническая информация и технологическая документация.
      • Занятие 2. Получение, обработка, хранение и использование технической и технологической информации.
      • Занятие 3. Методы решения конструкторских и изобретательских задач.
    • Сечения. Графическое изображение материалов в сечениях
      • Занятие 1. Сечения: назначение, классификация, обозначение, правила выполнения. Графическое изображение материалов в сечениях: обозначение, правила выполнения.
      • Занятие 2. Сечение геометрических тел плоскостью.
    • Техника выполнения чертежей и правила их оформления
      • Занятие 1. Техника выполнения чертежей и правила их оформления.
      • Занятие 2. Чтение и выполнение чертежей деталей.
      • Занятие 3. Построение чертежа третьего вида и изометрии.
      • Занятие 4. Технический рисунок и эскиз.
  • Раздел 4. Методика преподавания черчения в соответствии с ФГОС
    • Современный урок черчения, какой он?
      • Занятие 1. Современный урок черчения, какой он?
    • Современные образовательные технологии на уроках черчения
      • Занятие 1. Особенности методики обучения дидактическим единицам содержательных линий черчения в условиях реализации ФГОС.
      • Занятие 2. Дидактика черчения: современные методы и средства обучения чтению чертежей деталей.
      • Занятие 3. Методические аспекты организации обучения решению задач с элементами конструирования на уроках черчения.
      • Занятие 4. Методические особенности анализа геометрической формы предмета на уроках черчения.
      • Занятие 5. Использование арт-методов на уроках изобразительного искусства и черчения в соответствии с ФГОС.
      • Занятие 6. Методические особенности организации обучения по теме "Сечения и разрезы" на уроках черчения.
    • Организация проектной деятельности обучающихся по черчению в условиях реализации ФГОС
      • Занятие 1. Организация проектной деятельности обучающихся по черчению в условиях реализации ФГОС.
    • Контрольно-оценочная деятельность педагога как основной фактор качества обучения учащихся
      • Занятие 1. Особенности проверки графических знаний, умений, навыков в системе оценки учебных достижений обучающихся при изучении черчения.
  • Раздел 5. Мониторинг образовательных и личностных достижений обучающихся в соответствии с планируемыми результатами образования
    • Современные требования к системе оценки качества образования: объект, содержательная база, критерии, подходы, процедуры и формы оценки
      • Занятие 1. Современные требования к системе оценки качества образования: объект, содержательная база, критерии.
      • Занятие 2. Требования ФГОС ООО к результатам освоения образовательной программы.
    • Мониторинг образовательных и личностных достижений обучающихся
      • Занятие 1. Мониторинг образовательных и личностных достижений обучающихся.
      • Занятие 2. Организация мониторинга в ОО в соответствии с ФГОС.
    • Осуществление объективной оценки результатов освоения ОП в соответствии с уровнем реальных возможностей обучающихся
      • Занятие 1. Осуществление объективной оценки результатов освоения ОП в соответствии с уровнем реальных возможностей обучающихся.
      • Занятие 2. Система оценивания личностных достижений обучающихся в соответствии с планируемыми результатами (начального и общего образования).
    • Самостоятельная работа слушателей
      • Занятие 1. Системный подход в диагностике личностных результатов образования: содержание, структура, целостность (ФГОС ОО).
      • Занятие 2. Система оценивания предметных и метапредметных результатов обучающихся.
      • Занятие 3. Дидактические принципы мониторинга: содержание, формы, методы и приемы, измерительные средства.
      • Занятие 4. Многоуровневый мониторинг в образовательной организации.
      • Занятие 5. Личностные достижения обучающихся и критерии их оценивания.
  • Раздел 6. Теория и методика внеурочной деятельности
    • Основные задачи, направления организации внеурочной деятельности
      • Занятие 1. Основные задачи, направления организации внеурочной деятельности. Организационные модели внеурочной деятельности.
    • Организационные модели внеурочной деятельности
      • Занятие 1. Внеурочная деятельность школьников в условиях ФГОС. Модель “Дополнительное образование”.
    • Формы организации внеурочной деятельности основного общего образования
      • Занятие 1. Формы организации внеурочной деятельности в начальной, средней и старшей школе.
      • Занятие 2. ФГОС: организация внеурочной деятельности в современном образовательном процессе.
    • Методический конструктор внеурочной деятельности. Рабочая программа внеурочной деятельности
      • Занятие 1. Методический конструктор внеурочной деятельности. Рабочая программа внеурочной деятельности.
      • Занятие 2. Внедрение активных и интерактивных методов обучения в образовательный процесс в условиях внеурочной деятельности.
    • Современные педагогические технологии в организации занятий по внеурочной деятельности
      • Занятие 1. Современные педагогические технологии в организации занятий по внеурочной деятельности.
      • Занятие 2. Формирование познавательной активности школьников в соответствии с ФГОС на уроках и во внеурочное время.
    • Формы оценки результатов внеурочной образовательной деятельности
      • Занятие 1. Формы оценки результатов внеурочной образовательной деятельности.
      • Занятие 2. Формы оценки результатов внеурочной образовательной деятельности.
    • Самостоятельная работа слушателей
      • Занятие 1. Формирование метапредметных УУД во внеурочной деятельности (ФГОС).
      • Занятие 2. Внеурочная деятельность в условиях ФГОС начального и основного общего образования.
      • Занятие 3. Модель организации внеурочной деятельности в рамках ФГОС НОО и ОО.
      • Занятие 4. Основы законодательства РФ в области дополнительного образования детей.
      • Занятие 5. Формирование УУД через внеурочную деятельность.
      • Занятие 6. Развитие математических, коммуникационных и организационных способностей через внеурочную деятельность.
      • Занятие 7. Модель внеурочной деятельности в образовательной организации.
      • Занятие 8. Модель организации внеурочного пространства в основной школе (ФГОС).
      • Занятие 9. Методика проведения внеклассных мероприятий в условиях реализации ФГОС ООО.
Требования к слушателям

ВНИМАНИЕ!

Для зачисления на программы профессиональной переподготовки (СПП(Ф)) / повышения квалификации (СТК(Ф)) слушателям необходимо предоставить:

  • заявление о приёме на имя руководителя;
  • копию (скан или фото) диплома о среднем профессиональном* и /или высшем образовании. Что делать, если диплом утрачен
  • лицам, получающим среднее профессиональное или высшее образование, справку с места учебы об обучении*
  • копию (скан или фото) паспорта слушателя (с целью идентификации личности и правильности ведения документации, в т.ч. заполнения документа о квалификации); 
  • документ, подтверждающий смену слушателем ФИО, в случае их несовпадения с записями в дипломе/ справке об обучении. 

Обязательным условием выдачи слушателю оригинала документа о полученном в нашей организации дополнительном профессиональном образовании является полная укомплектованность его личного дела необходимыми документами.

* Обратите внимание, что к отдельным категориям работников образования Профессиональные стандарты и Единый квалификационный справочник должностей руководителей, специалистов и служащих, раздел «Квалификационные характеристики должностей работников образования» (утвержден приказом Министерства здравоохранения и социального развития РФ от 26 августа 2010 г. №761н) предъявляют особые квалификационные требования. Подробнее.

Требования к оформлению документов для зачисления

Документы об иностранном образовании и/или иностранной квалификации, признаваемые в РФ, должны быть в установленном законодательством Российской Федерации порядке легализованы и переведены на русский язык.
Посмотреть справочную информацию об имеющихся соглашениях РФ с государствами ближнего и дальнего зарубежья.

Вопрос-ответ

Часто задаваемые вопросы

Отзывы
Загрузка отзывов...
Лицензия
Лицензия на осуществление образовательной деятельности
Лицензия на осуществление образовательной деятельности

Наличие лицензии № 037563 от 08 июня 2016 г. на осуществление образовательной деятельности по образовательным программам дополнительного образования (подвид «дополнительное профессиональное образование», «дополнительное образование детей и взрослых», «профессиональное обучение») (бланк серии 77Л01 № 0008386), предоставленной Обществу с ограниченной ответственностью «Международный центр образования и социально-гуманитарных исследований» (ООО «Международный центр образования и социально-гуманитарных исследований») Департаментом образования города Москвы (приказ № 730Л от 08.06.2016).

Документы, регламентирующие деятельность дополнительного образования

Рекомендуемые курсы и вебинары
5518 отзывов слушателей
Нас рекомендуют 84% слушателей (по данным портала Отзовик).
Светлана Удовина
Отзыв Светланы Удовиной
20 сентября 2020
Большое спасибо за богатый предоставленный материал. Вы мне очень помогли действительно, не "для галочки" о прохождении курсов, а для собственного развития. Весь материал собран в единую систему, подробно, профессионально, компактно. Не всё успела прочитать ко времени прохождения  теста в силу загруженности, но обязательно изучу и найду применение в своей практической деятельности. Искренне благодарю.  
Подробнее
Елизавета Бобкова
Отзыв Елизаветы Бобковой
20 сентября 2020
Спасибо огромное за интересный курс. Мне очень понравилась подача материала и структура курса. Тестирование предполагалось после каждого  теоретического блока. Особо удивило требование обязательного прохождения учебной практики, что на мой взгляд очень необходимо для такой специальности. Хочется пожелать удачи  в дальнейшей работе авторам данного курса.
Подробнее
Часовских Татьяна
Отзыв Часовскиха Татьяны
15 сентября 2020
Огромное спасибо   за содержательный курс.  Данный курс очень емкий,  структурированный. Тема курса раскрыта полностью. Очень доступные, содержательные  и качественные материалы. Наличие видеоматериала делает курс наиболее зрелищным. Разнообразный и полезный материал, который обязательно пригодится в дальнейшей работе. Хочется сказать спасибо педагогам, коллегам  за их колоссальный труд и желание  делиться своими методиками и опытом работы!
Подробнее
Все отзывы слушателей
Задать вопрос
@mail.ru
@mail.ru
@mail.ru