В вашем браузере отключен JavaScript. Из-за этого многие элементы сайта не будут работать. Как включить JavaScript?

Инновационные технологии в преподавании учебного предмета (выбор предмета*) в соответствии с ФГОС ОО и ФГОС СО (108 ч.)

Код: СТКФМ-339
Напомнить
Курс проводится международным центром образования, г. Москва

Записавшись на курс на этой странице и пройдя обучение, вы получите диплом от Международного центра образования г. Москва.

Вы также можете пройти этот курс в ООО «Издательство Учитель».

О преимуществах
  • Профессиональный подход к обучению и документы от московского центра образования;
  • Использование современных дистанционных образовательных технологий, позволяющих слушателям проходить обучение в индивидуальном режиме, без отрыва от работы;
  • Соответствие образовательных программ профстандартам, Федеральным государственным образовательным стандартам;
  • Опытные преподаватели с учёными степенями и учёными званиями - эксперты и ведущие специалисты в области образования.
Лицензия на осуществление образовательной деятельности
Продолжительность: 108 ч.
Формат: офлайн
Форма обучения: заочная
Доступ к материалам: круглосуточный
Для кого: Учитель-предметник
Образовательные организации: Общеобразовательные
Предмет: Биология, Химия, география, история, информатика, Показать все
Учебный план: Учебный план
Образовательная программа: Образовательная программа
Стоимость
2500 5000

Скидки

1 участник – до 50%
Коллективное участие – до 50%
Скидка по акции 50%.
До окончания акции осталось:
Скидка рассчитается автоматически при оформлении договора или заказа

Выберите подходящий вариант оплаты:

Записаться и оплатить (срок обучения 1 мес.)
до 5000
Второе удостоверение
2000

Слушатели курсов повышения квалификации могут одновременно проходить обучение по нескольким предметам таких курсов. Пожалуйста, скачайте заявку на изучение второго (или последующего) предмета, заполните её и отправьте нам по адресу teach@uchmet.org

Скачать заявку

Коллективная заявка от 5 до 9 слушателей
4750
Варианты оплаты:

  • Записаться и оплатить - 4750 руб. на 1 человека.
Коллективная заявка от 10 до 24 слушателей
4250
Варианты оплаты:

  • Записаться и оплатить - 4250 руб. на 1 человека.
Коллективная заявка от 25 до 44 слушателей
3750
Варианты оплаты:

  • Записаться и оплатить - 3750 руб. на 1 человека.
Коллективная заявка от 45 слушателей
3350
Варианты оплаты:

  • Записаться и оплатить - 3350 руб. на 1 человека.
Юридическое лицо
По договоренности
Чтобы записаться на программу курса повышения квалификации юридическому лицу (организации):

  1. Необходимо заполнить заявку организации и выслать ее на адрес teach@uchmet.org
  2. После обработки заявки Вам будет отправлен договор и счет на оплату.
  3. После оплаты счета и подписания договора указанные сотрудники организации будут записаны на обучение по программе курса повышения квалификации. Далее на указанный Вами e-mail будет поступать вся необходимая информация по процессу обучения.

Скачать заявку

  • Описание и содержание
  • Требования к слушателям
  • Вопрос-ответ
  • Отзывы (2)
  • Лицензия
Описание и содержание
Курс повышения квалификации по программе «Инновационные технологии в преподавании учебного предмета (выбор предмета) в соответствии с ФГОС ОО и ФГОС СО» (108 ч.) предоставляет возможность учителям-предметникам усовершенствовать специальные компетенции, необходимые для профессиональной деятельности и повышения профессионального уровня в рамках уже имеющейся квалификации, и получить удостоверение установленного образца.
Предметы и направления педагогической деятельности, по которым осуществляется обучение:
  • Биология;
  • География;
  • Изобразительное искусство;
  • Иностранный язык;
  • Информатика;
  • История;
  • Литература;
  • Математика;
  • Мировая художественная культура;
  • Музыка;
  • Обществознание;
  • Основы безопасности жизнедеятельности;
  • Русский язык;
  • Технология;
  • Физика;
  • Физическая культура;
  • Химия.
Программа разработана с учётом требований: 
  • ФГОС основного общего образования, утверждённого Приказом Минобрнауки России от 17 декабря 2010 г. № 1897;
  • Приказа Минобрнауки России от 31 декабря 2015 г. № 1577 «О внесении изменений в федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования, утверждённого Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 декабря 2010 г. № 1897»;
  • ФГОС среднего общего образования, утверждённого Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 мая 2012 г. № 413»;
  • Приказа Министерства образования и науки Российской Федерации от 29.06.2017 г. № 613 «О внесении изменений в федеральный государственный образовательный стандарт среднего общего образования, утверждённого Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 мая 2012 г. № 413»;
  • В соответствии с ФЗ № 273 от 29.12.2012 г. «Об образовании в Российской Федерации» в действующей редакции.
Содержание программы предусматривает изучение следующих вопросов: образовательные инновации в соответствии с ФГОС; современные инновационные педагогические технологии; дистанционные образовательные технологии; использование инновационных технологий в рамках учебного предмета. 
Выдаваемый документ:
удостоверение установленного образца.
Форма итоговой аттестации: итоговое тестирование.
Теги: Инновационные технологииФГОС ОООФГОС СООУчитель.

Содержание

  • Образовательные инновации в соответствии с ФГОС
    • Занятие 1. Образовательные инновации в соответствии с ФГОС.
    • Занятие 2. Инновационные технологии в преподавании учебных предметов в соответствии с ФГОС ОО (ФГОС СО).
    • Занятие 3. Использование современных образовательных технологий при конструировании урока, направленного на реализацию ФГОС ОО.
    • Занятие 4. Лего-конструирование как технология создания информационных и материальных моделей в ОО.
    • Занятие 5. Современные образовательные технологии и формы организации образовательной деятельности, обеспечивающие эффективную реализацию ФГОС.
    • Занятие 6. Новые образовательные технологии: активные формы обучения (ФГОС).
  • Современные инновационные педагогические технологии
    • Занятие 1. Современные инновационные педагогические технологии.
    • Занятие 2. Индивидуализация образования в контексте ФГОС ООО. Инновационные технологии открытого образовательного пространства.
    • Занятие 3. Практика ФГОС. Образовательный квест – современная интерактивная технология деятельностного обучения.
    • Занятие 4. Инновационные педагогические технологии. Исследовательская и проектная деятельность в начальной школе (ФГОС НОО).
  • Дистанционные образовательные технологии
    • Занятие 1. Дистанционные образовательные технологии: состояние и перспективы.
    • Занятие 2. Сайт своими руками. Основы языка HTML.
    • Занятие 3. Мобильные информационные технологии: понятие, возможности и перспективы.
    • Занятие 4. Сетевые информационные технологии: разработка и дизайн web-документов (ФГОС СОО).
  • Использование инновационных технологий в рамках учебного предмета
    • Русский язык
      • Занятие 1. Инновационные особенности содержания обучения русскому языку в старших классах (ФГОС СОО).
      • Занятие 2. Cовременные образовательные технологии на уроках русского языка и литературы.
      • Занятие 3. Концепция преподавания русского языка и литературы в Российской Федерации.
      • Занятие 4. Современный урок русского языка, какой он?
      • Занятие 5. Технология проектирования современного урока русского языка и литературы (ФГОС ООО).
      • Занятие 6. Новые формы и технологии преподавания русского языка и литературы в соответствии с ФГОС ООО.
      • Занятие 7. Анализ основных проблем изучения русского языка и литературы.
      • Занятие 8. Организация учебно-исследовательской деятельности обучающихся по русскому языку в контексте ФГОС ООО.
      • Занятие 9. План мероприятий по реализации Концепции преподавания русского языка и литературы в Российской Федерации.
      • Занятие 10. УМК по русскому языку и литературе как средство реализации ключевых параметров ФГОС нового поколения.
      • Занятие 11. Учебно-методическое и организационное обеспечение процесса обучения русскому языку и литературе в условиях введения ФГОС ООО.
      • Занятие 12. Особенности проведения ОГЭ по русскому языку в соответствии с требованиями ФГОС ООО.
      • Занятие 13. Русский язык: технология формирующего оценивания.
    • Математика
      • Занятие 1. Инновационные технологии работы с понятием «величина» в начальном курсе математики (ФГОС НОО).
      • Занятие 2. Современные образовательные технологии на уроках математики (ФГОС ООО).
      • Занятие 3. Учебный диалог как форма интерактивного взаимодействия учителя и обучающихся на уроках математики.
      • Занятие 4. Современный урок геометрии, какой он?
      • Занятие 5. Проектирование современного урока математики: реализация требований ФГОС.
      • Занятие 6. Личностно ориентированный подход при обучении математике в соответствии ФГОС.
      • Занятие 7. Игровые технологии по математике в соответствии с требованиями ФГОС СОО.
      • Занятие 8. Конструирование современного урока по ФГОС ООО. Технологическая карта урока математики.
      • Занятие 9. Учебная презентация как средство повышения эффективности обучения математике в соответствии с требованиями ФГОС ООО.
      • Занятие 10. Методика подготовки обучающихся к ЕГЭ по математике: решение алгебраических, трансцендентных и нестандартных уравнений и неравенств.
      • Занятие 11. Формирование метапредметных результатов: проектные задачи в математике.
      • Занятие 12. Методика и технология организации внеурочной деятельности по математике.
      • Занятие 13. Развитие математических, коммуникационных и организационных способностей через внеурочную деятельность.
    • Химия
      • Занятие 1. Исследовательская деятельность по химии в рамках ФГОС ОО.
      • Занятие 2. Новые подходы к организации и результатам обучения на уроках химии в соответствии с требованиями ФГОС ООО.
      • Занятие 3. Метапредметный подход в обучении химии в соответствии с ФГОС ОО.
      • Занятие 4. Учебно-методическое и организационное обеспечение процесса обучения химии в условиях введения ФГОС ООО (СОО).
      • Занятие 5. Профессиональная деятельность учителя химии по конструированию уроков, направленных на достижение метапредметных образовательных результатов в соответствии с требованиями ФГОС ООО.
      • Занятие 6. Формирование метапредметных универсальных учебных действий на уроках химии в свете ФГОС ООО.
      • Занятие 7. Приемы интеграции учебной и внеурочной деятельности учащихся в предметных областях “Химия”, “Биология” и “Экология”.
      • Занятие 8. Методика решения расчетных и экспериментальных задач по химии (ФГОС).
      • Занятие 9. Органическая химия: решение задач на вывод формулы органического вещества.
      • Занятие 10. ОГЭ по химии как показатель предметной и надпредметной компетентности школьников.
      • Занятие 11. Организация внеурочной деятельности по химии как условие реализации новых образовательных стандартов.
      • Занятие 12. Метод проектов по химии как средство активизации учебно-познавательной деятельности обучающихся во внеурочное время.
      • Занятие 13. Формирование готовности выпускников к сдаче ЕГЭ по химии в рамках ФГОС.
    • Биология
      • Занятие 1. Дидактические условия организации учебно-исследовательской деятельности обучающихся на уроках биологии (ФГОС).
      • Занятие 2. Проектирование современного урока биологии.
      • Занятие 3. Инновационные технологии в преподавании географии и биологии (ФГОС ОО и ФГОС СО).
      • Занятие 4. Проектирование современного урока биологии в соответствии с ФГОС ООО.
      • Занятие 5. Закономерности и принципы обучения биологии.
      • Занятие 6. Формирование и развитие УУД при освоении программ биологии во внеурочной деятельности.
      • Занятие 7. Формирующее оценивание на уроках биологии.
      • Занятие 8. Методика организации учебно-познавательной деятельности учащихся, направленной на формирование логической операции “подведение под понятие” с использованием информационных технологий.
      • Занятие 9. Технология реализации многобалльной системы оценивания на уроках биологии.
      • Занятие 10. Методика подготовки учащихся к ОГЭ по биологии в соответствии с требованиями ФГОС ООО.
      • Занятие 11. Методика подготовки к Единому государственному экзамену по биологии (ФГОС СОО).
      • Занятие 12. Оценка достижений планируемых результатов обучающихся по биологии.
      • Занятие 13. Приемы интеграции учебной и внеурочной деятельности учащихся в предметных областях “Химия”, “Биология” и “Экология”.
    • История
      • Занятие 1. Реформирование школьного исторического образования в контексте ФГОС.
      • Занятие 2. Педагогические образовательные технологии на уроках истории и обществознания: понятие, классификация, сущностные характеристики.
      • Занятие 3. Историко-культурный стандарт как концептуальная основа модернизации исторического образования.
      • Занятие 4. Методические аспекты преподавания отечественной истории в современных условиях.
      • Занятие 5. Новый учебно-методический комплекс по Отечественной истории.
      • Занятие 6. Работа учителя истории по повышению качества школьного исторического образования и развитию компетенций учащихся общеобразовательных школ в соответствии с требованиями ФГОС.
      • Занятие 7. Проблемы реализации компетентностного подхода в рамках школьного исторического образования (ФГОС ООО и ФГОС СОО).
      • Занятие 8. Применение активных и интерактивных технологий на уроках истории и обществознания.
      • Занятие 9. Реализация межпредметных связей в обучении обществознанию и истории.
      • Занятие 10. Методика написания исторического сочинения в соответствии с требованиями ФГОС СОО.
      • Занятие 11. Методика подготовки обучающихся к ЕГЭ по истории: написание исторического сочинения.
      • Занятие 12. Профессиональная деятельность учителя истории по конструированию уроков, направленных на достижение метапредметных образовательных результатов в соответствии с требованиями ФГОС ООО.
      • Занятие 13. Анализ программ историко-обществоведческого содержания в рамках ФГОС ООО.
    • География
      • Занятие 1. Инновационные технологии в преподавании географии и биологии (ФГОС ОО и ФГОС СО).
      • Занятие 2. Конструирование современного урока по ФГОС ООО. Технологическая карта урока географии.
      • Занятие 3. Концепция развития географического образования в Российской Федерации.
      • Занятие 4. Методические аспекты преподавания географии в современных условиях.
      • Занятие 5. Характеристика содержания контрольно-измерительных материалов ОГЭ по географии (ФГОС ООО).
      • Занятие 6. Географические задачи: виды, содержание, подходы к решению.
      • Занятие 7. Работа учителя географии по повышению качества школьного образования и развитию компетенций учащихся общеобразовательных школ в соответствии с требованиями ФГОС.
      • Занятие 8. ИКТ в профессиональной деятельности учителя географии.
      • Занятие 9. Эффективность использования моделирования как метапредметного (универсального) способа деятельности на уроках географии и во внеурочной деятельности.
      • Занятие 10. Методика работы с текстами на уроках географии (ФГОС).
      • Занятие 11. Организация профессиональных проб по географии во внеурочное время.
      • Занятие 12. Методика и технология организации внеурочной деятельности по географии в соответствии с ФГОС.
      • Занятие 13. Методика подготовки учащихся к Единому государственному экзамену по географии.
    • Обществознание
      • Занятие 1. Обновление содержания обществоведческого образования как условие повышения его качества в соответствии с требованиями ФГОС.
      • Занятие 2. Технология проектирования современного урока истории, обществознания.
      • Занятие 3. Учебно-методическое и организационное обеспечение процесса обучения истории, обществознания в условиях введения ФГОС.
      • Занятие 4. Изучение вопросов культуры в курсе обществознания в соответствии с требованиями ФГОС.
      • Занятие 5. Педагогические образовательные технологии на уроках истории и обществознания: понятие, классификация, сущностные характеристики.
      • Занятие 6. Применение активных и интерактивных технологий на уроках истории и обществознания.
      • Занятие 7. Технология проектирования современного урока истории, обществознания
      • Занятие 8. Технологии проблемного обучения на уроках истории и обществознания: особенности, приёмы, средства.
      • Занятие 9. Изучение вопросов культуры в курсе обществознания в соответствии с требованиями ФГОС.
      • Занятие 10. Проектирование программы внеурочной деятельности обучающихся по обществознанию (ФГОС).
      • Занятие 11. Актуальные проблемы подготовки школьников к ЕГЭ по обществознанию (ФГОС СОО).
      • Занятие 12. Подготовка учащихся к выполнению заданий повышенного уровня сложности в ЕГЭ по обществознанию.
      • Занятие 13. Формирование универсальных учебных действий на уроках истории и обществознания (ФГОС).
    • Изобразительное искусство
      • Занятие 1. Учебная презентация как средство повышения эффективности обучения школьников изобразительному искусству и мировой художественной культуре.
      • Занятие 2. Безотметочное обучение как ресурс формирования регулятивных УУД на уроках ИЗО.
      • Занятие 3. Концепция преподавания предметной области "Искусство" в Российской Федерации.
      • Занятие 4. Концепция духовно-нравственного воспитания как основа достижения личностных результатов образования и ее реализация на уроках ИЗО: ценностный подход.
      • Занятие 5. Методические аспекты преподавания музыки и изобразительного искусства в современных условиях.
      • Занятие 6. Авторская концепция педагогической деятельности учителя изобразительного искусства.
      • Занятие 7. Работа учителя музыки и изобразительного искусства по повышению качества школьного образования и развитию компетенций учащихся общеобразовательных школ в соответствии с требованиями ФГОС.
      • Занятие 8. Современные образовательные технологии на уроках музыки, ИЗО и МХК (ФГОС ООО).
      • Занятие 9. Метапредметные образовательные технологии на уроках искусства, музыки и во внеурочной деятельности.
      • Занятие 10. Организация внеурочной деятельности по ИЗО в условиях реализации ФГОС.
      • Занятие 11. ИКТ на уроках изобразительного искусства по программе Б. М. Неменского.
      • Занятие 12. Система работы по формированию художественно-творческих умений и навыков с учетом психологических особенностей обучающихся на уроках изобразительного искусства в соответствии с ФГОС.
      • Занятие 13. Достижение метапредметных результатов через уроки ИЗО в основной школе.
    • Физика
      • Занятие 1. Современные дидактические требования и методика проектирования урока физики (ФГОС).
      • Занятие 2. Современные достижения науки и их место в предметном содержании при организации урочной и внеурочной деятельности учащихся по физике.
      • Занятие 3. Системно-деятельностный подход в преподавании физики в условиях реализации ФГОС.
      • Занятие 4. Требования ФГОС ОО к результатам освоения учащимися образовательной программы по физике.
      • Занятие 5. Информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности учителя физики
      • Занятие 6. Подходы к отбору и конструированию содержания образования по физике в условиях введения ФГОС ОО.
      • Занятие 7. Учебно-методическое и материально-техническое оснащение процесса преподавания физики.
      • Занятие 8. Оценка эффективности обучения физике: виды контроля за усвоением знаний.
      • Занятие 9. Формирование УУД во внеурочной деятельности по физике.
      • Занятие 10. Характеристика содержания контрольно-измерительных материалов ОГЭ и ЕГЭ по физике.
      • Занятие 11. Методика подготовки учащихся к Единому государственному экзамену по физике: основные направления организации деятельности учащихся.
      • Занятие 12. Методика подготовки учащихся к Единому государственному экзамену по физике: особенности коррекции навыков решения задач учащимися.
      • Занятие 13. Внеурочная деятельность: робототехнический клуб.
    • Физическая культура
      • Занятие 1. Портфолио как средство оценивания деятельности учащихся на уроках физической культуры (ФГОС).
      • Занятие 2. Современные образовательные технологии на уроках физической культуры и ОБЖ в соответствии с ФГОС ООО.
      • Занятие 3. Концепция преподавания физической культуры в Российской Федерации.
      • Занятие 4. Разработка и реализация программ спортивной подготовки на основе федеральных стандартов.
      • Занятие 5. Организация занятий физической культурой с учетом индивидуально-психологических и возрастных особенностей учащихся.
      • Занятие 6. Технологии преподавания физической культуры в условиях реализации Концепции модернизации учебного предмета.
      • Занятие 7. Разработка и реализация дополнительных общеобразовательных программ в области физической культуры и спорта.
      • Занятие 8. Игровые технологии обучения на уроках физической культуры (ФГОС).
      • Занятие 9. Многобалльная система оценивания предметных умений и УУД на уроках физической культуры в старших классах (ФГОС СОО).
      • Занятие 10. Учебно-методическое и организационное обеспечение процесса обучения физической культуре в условиях введения ФГОС ООО.
      • Занятие 11. Организация внеурочной деятельности по физической культуре в условиях реализации ФГОС ООО.
      • Занятие 12. Здоровьесберегающие технологии в работе учителя физической культуры.
      • Занятие 13. Работа учителя физической культуры по повышению качества школьного образования и развитию компетенций учащихся общеобразовательных школ в соответствии с требованиями ФГОС.
    • Литература
      • Занятие 1. Концепция преподавания русского языка и литературы в Российской Федерации.
      • Занятие 2. Основные направления реализации Концепции преподавания русского языка и литературы в Российской Федерации.
      • Занятие 3. Опорные конспекты как инструмент формирования языковой компетенции учащихся на уроках русского языка и литературы.
      • Занятие 4. Технология проектирования современного урока русского языка и литературы (ФГОС ООО).
      • Занятие 5. Учебно-методическое и организационное обеспечение процесса обучения русскому языку и литературе в условиях введения ФГОС ООО.
      • Занятие 6. УМК по русскому языку и литературе как средство реализации ключевых параметров ФГОС нового поколения.
      • Занятие 7. Программа подготовки к ЕГЭ по литературе в условиях ФГОС: содержание и методы реализации.
      • Занятие 8. Актуальные проблемы в преподавании литературы: базовый и профильный уровни (ФГОС СОО).
      • Занятие 9. Обучение приемам понимания текста на уроках литературы: взаимодействие «текст» - «читатель».
      • Занятие 10. Потенциал литературного краеведения в рамках ФГОС основного общего образования.
      • Занятие 11. Использование технологии «Педагогическая мастерская» на уроках литературы.
      • Занятие 12. Проектирование и реализация программ внеурочной деятельности по русскому языку и литературе.
      • Занятие 13. Организация внеурочной деятельности по русскому языку в соответствии с ФГОС ООО.
    • Технология
      • Занятие 1. Обучение предмету “Технология” в соответствии с ФГОС.
      • Занятие 2. Патриотическое воспитание на уроках технологии в условиях внедрения ФГОС ООО.
      • Занятие 3. Анализ программ по технологии в рамках ФГОС ООО и СОО.
      • Занятие 4. Современное обеспечение образовательного процесса по предмету «Технология» в соответствии с ФГОС ООО.
      • Занятие 5. Современные образовательные технологии в учебном курсе "Технология" (ФГОС ООО).
      • Занятие 6. Применение интерактивных ресурсов на уроках технологии в соответствии с требованиями ФГОС.
      • Занятие 7. Новые подходы к контролю и оценке обучения по технологии. Планирование и оценивание результатов обучения технологии: критерии оценивания, контрольно-измерительные материалы.
      • Занятие 8. ИКТ в профессиональной деятельности учителя технологии.
      • Занятие 9. Современные методы на уроках технологии: использование кейс-метода.
      • Занятие 10. Современные образовательные технологии на уроках технологии: практический инструментарий.
      • Занятие 11. Метод проектов в технологическом образовании школьников как средство формирования УУД в контексте требований ФГОС.
      • Занятие 12. Организация внеурочной деятельности обучающихся по технологии в соответствии с ФГОС ООО.
      • Занятие 13. Основы дизайна и культуры быта в содержании предмета «Технология».
    • Музыка
      • Занятие 1. Музыка как вид искусства и как объект обучения и воспитания.
      • Занятие 2. Проектная деятельность на уроках музыки и во внеурочной деятельности в условиях ФГОС.
      • Занятие 3. Методические аспекты преподавания музыки и изобразительного искусства в современных условиях.
      • Занятие 4. Работа учителя музыки и изобразительного искусства по повышению качества школьного образования и развитию компетенций учащихся общеобразовательных школ в соответствии с требованиями ФГОС.
      • Занятие 5. Активизация познавательной деятельности школьников в обучении дисциплинам художественно-эстетического цикла.
      • Занятие 6. Пение и хоровое дирижирование.
      • Занятие 7. Современные образовательные технологии на уроках музыки, ИЗО и МХК (ФГОС ООО).
      • Занятие 7. Современные образовательные технологии на уроках музыки, ИЗО и МХК (ФГОС ООО).
      • Занятие 9. Метапредметные образовательные технологии на уроках искусства, музыки и во внеурочной деятельности.
      • Занятие 10. Жанрово-интонационная направленность музыкально-педагогического анализа музыкального произведения.
      • Занятие 11. Методика обучения игре на музыкальных инструментах.
      • Занятие 12. Развитие ритмического слуха средствами знаково-символического моделирования у учащихся с интеллектуальными нарушениями на уроках музыки в начальной школе.
      • Занятие 13. Детский фольклорный театр: развитие и формирование творческой активности ребенка.
      • Занятие 14. Методология и методика музыкального образования
    • Информатика
      • Занятие 1. Инновационная деятельность по использованию мультимедиа в образовательном процессе: реализация ФГОС.
      • Занятие 2. Применение интерактивных online-сервисов, web-приложений и модулей для поддержки обучения и процесса преподавания.
      • Занятие 3. Учебно-методическое и организационное обеспечение процесса обучения информатики в условиях введения ФГОС.
      • Занятие 4. Современные информационные технологии в профессиональной деятельности учителя-предметника.
      • Занятие 5. Системно-деятельностный подход при изучении теоретических основ информатики и информационных технологий.
      • Занятие 6. Использование 3D-моделирования и 3D-печати как элементов образовательной робототехники в изучении курса информатики учащимися средней школы.
      • Занятие 7. Дидактические особенности интеграции образовательной робототехники в содержательные линии информатики и ИКТ.
      • Занятие 8. Реализация проектного метода обучения информатике и ИКТ на профильном уровне.
      • Занятие 9. Современные подходы к подготовке учащихся к ЕГЭ по информатике и ИКТ.
      • Занятие 10. Планирование и оценивание результатов обучения информатике: критерии оценивания, КИМы.
      • Занятие 11. Организация внеурочной деятельности по информатике в соответствии с требованиями ФГОС.
      • Занятие 12. Разработка дистанционных курсов с использованием инструментальной среды системы Moodle.
      • Занятие 13. Сайт своими руками. Основы языка HTML.
    • Иностранный язык
      • Занятие 1. Проектная деятельность на уроках иностранного языка в рамках ФГОС ОО.
      • Занятие 2. Современный урок английского языка в условиях введения ФГОС.
      • Занятие 3. УУД и методика их формирования на уроках иностранного языка (ФГОС ООО).
      • Занятие 4. Формирование исследовательской компетенции учащихся при изучении иностранного языка.
      • Занятие 5. Формирование УУД и лингво-исследовательских компетенций у обучающихся на уроках иностранного языка и во внеурочной деятельности.
      • Занятие 6. Новые технологии обучения младших школьников английскому языку в условиях реализации ФГОС.
      • Занятие 7. Английский как средство формирования межкультурной коммуникации школьников.
      • Занятие 8. Современные педагогические технологии в обучении иностранному языку.
      • Занятие 9. Использование интерактивной доски на уроках иностранного языка для формирования коммуникативной компетенции.
      • Занятие 10. Использование технологии критического мышления на уроках английского языка.
      • Занятие 11. Основные положения и требования, предъявляемые к уроку иностранного языка в условиях введения ФГОС.
      • Занятие 12. Развитие творческих способностей школьников на уроках иностранного языка и во внеурочной деятельности.
      • Занятие 13. Развитие навыков речевой деятельности на английском языке через аудиолингвальный метод.
    • Мировая художественная культура
      • Занятие 1. Современные образовательные технологии на уроках мировой художественной культуры.
      • Занятие 2. Мировая художественная культура: методика проектирования современного урока.
      • Занятие 3. Урок МХК как интегративная система: проектирование и реализация межпредметных связей.
      • Занятие 4. Современные образовательные технологии на уроках музыки, ИЗО и МХК (ФГОС ООО).
      • Занятие 5. Учебная презентация как средство повышения эффективности обучения школьников изобразительному искусству и мировой художественной культуре.
      • Занятие 6. Изучение вопросов культуры в школьных курсах истории.
      • Занятие 7. Изучение вопросов культуры в курсе обществознания в соответствии с требованиями ФГОС.
      • Занятие 8. Методы освоения культурного наследия: исследования и проекты.
      • Занятие 9. Методы освоения культурного наследия: технология "Образ и мысль".
      • Занятие 10. Методы освоения культурного наследия: художественно-педагогическая драматургия.
      • Занятие 11. Методы освоения культурного наследия: игровые методы и приемы активизации мыслительной деятельности обучающихся.
      • Занятие 12. Методы освоения культурного наследия: ИКТ.
      • Занятие 13. Учебная ситуация как способ освоения культурного наследия.
    • Основы безопасности жизнедеятельности
      • Занятие 1. Современные образовательные технологии на уроках физической культуры и ОБЖ в соответствии с ФГОС ООО.
      • Занятие 2. Применение активных и интерактивных технологий на уроках ОБЖ.
      • Занятие 3. Обновление содержания образования по ОБЖ как условие повышения его качества.
      • Занятие 4. Законодательное и нормативно-правовое обеспечение курса ОБЖ.
      • Занятие 5. Организация процесса обучения ОБЖ в условиях реализации ФГОС.
      • Занятие 6. Методы обучения ОБЖ в условиях реализации ФГОС.
      • Занятие 7. Проектирование программы внеурочной деятельности на уроках ОБЖ в условиях ФГОС основного и среднего общего образования.
      • Занятие 8. Учебно-методическое и организационное обеспечение процесса обучения ОБЖ в условиях введения ФГОС ООО (СОО).
      • Занятие 9. Инновационные технологии в преподавании основ безопасности жизнедеятельности.
      • Занятие 10. Особенности изучения ПДД в образовательной организации.
      • Занятие 11. Профилактика дорожно-транспортных происшествий и изучение правил дорожного движения среди младших школьников.
      • Занятие 12. Учебный контроль и оценка результатов по ОБЖ в условиях реализации ФГОС.
      • Занятие 13. Система контроля и оценивания знаний младших школьников по основам безопасности дорожного движения.
  • Самостоятельная работа слушателей
    • Занятие 1. Инновационный образовательный проект в условиях реализации ФГОС.
    • Занятие 2. Интеллектуально-краеведческие игры в ОО как эффективная форма организации внеурочной деятельности.
Требования к слушателям

ВНИМАНИЕ!

Для зачисления на программы профессиональной переподготовки (СПП(Ф)) / повышения квалификации (СТК(Ф)) слушателям необходимо предоставить:

  • заявление о приёме на имя руководителя;
  • копию (скан или фото) диплома о среднем профессиональном* и /или высшем образовании. Что делать, если диплом утрачен
  • лицам, получающим среднее профессиональное или высшее образование, справку с места учебы об обучении*
  • копию (скан или фото) паспорта слушателя (с целью идентификации личности и правильности ведения документации, в т.ч. заполнения документа о квалификации); 
  • документ, подтверждающий смену слушателем ФИО, в случае их несовпадения с записями в дипломе/ справке об обучении. 

Обязательным условием выдачи слушателю оригинала документа о полученном в нашей организации дополнительном профессиональном образовании является полная укомплектованность его личного дела необходимыми документами.

* Обратите внимание, что к отдельным категориям работников образования Профессиональные стандарты и Единый квалификационный справочник должностей руководителей, специалистов и служащих, раздел «Квалификационные характеристики должностей работников образования» (утвержден приказом Министерства здравоохранения и социального развития РФ от 26 августа 2010 г. №761н) предъявляют особые квалификационные требования. Подробнее.

Требования к оформлению документов для зачисления

Документы об иностранном образовании и/или иностранной квалификации, признаваемые в РФ, должны быть в установленном законодательством Российской Федерации порядке легализованы и переведены на русский язык.
Посмотреть справочную информацию об имеющихся соглашениях РФ с государствами ближнего и дальнего зарубежья.

Вопрос-ответ

Часто задаваемые вопросы

Отзывы (2)
Алёна Мамаева
10 сентября 2019

Хочу выразить огромную благодарность! Прошла курсы повышения квалификации. Всё понятно, доступно, недорого. Любые вопросы решали быстро и корректно. Буду рекомендовать своим коллегам проходить курсы у вас.

Лилия Боярова
21 мая 2019

Спасибо за предоставленную возможность пройти курс таким образом. Моё мнение по видео с выступлениями, не всегда понятна речь на записи.  Хотелось бы иметь литературу  по выполнению исследовательских работ, а именно темы и методы исследования с опытами, которые могут выполнить ученики.

Загрузка отзывов...
Лицензия
Лицензия на осуществление образовательной деятельности
Лицензия на осуществление образовательной деятельности

Наличие лицензии № 037563 от 08 июня 2016 г. на осуществление образовательной деятельности по образовательным программам дополнительного образования (подвид «дополнительное профессиональное образование», «дополнительное образование детей и взрослых», «профессиональное обучение») (бланк серии 77Л01 № 0008386), предоставленной Обществу с ограниченной ответственностью «Международный центр образования и социально-гуманитарных исследований» (ООО «Международный центр образования и социально-гуманитарных исследований») Департаментом образования города Москвы (приказ № 730Л от 08.06.2016).

Документы, регламентирующие деятельность дополнительного образования

Рекомендуемые курсы и вебинары
3602 отзыва слушателей
Нас рекомендуют 86% слушателей (по данным портала Отзовик).
Клара Амирова
Отзыв Клары Амировой
20 октября 2019
Здравствуйте! Всё понравилось, очень насыщенный курс. Получила много полезной информации для работы. Большое спасибо всем!
Подробнее
Инна Шатилова
Отзыв Инны Шатиловой
18 октября 2019

Большое спасибо за ofline-занятия, всё очень подробно и понятно объясняли. Каждый раз проходил на одном дыхании, ничего лишнего. Спасибо большое ведущим. Они приковали нас к компьютеру так, что мы и не заметили, как пролетело время. Опыт оказался интересным и полезным».
Несмотря на большой педагогический стаж, получила очень много новых знаний, интересных фактов, концепций.


Подробнее
Марина Челнокова
Отзыв Марины Челноковой
15 октября 2019
Здравствуйте! Очень понравился курс. Вся информация предоставлена в срок, очень доступный и понятный материал. Быстро реагировали на все вопросы. Спасибо!
Подробнее
Все отзывы слушателей
@mail.ru
@mail.ru
@mail.ru