В вашем браузере отключен JavaScript. Из-за этого многие элементы сайта не будут работать. Как включить JavaScript?

Инновационные технологии в преподавании учебного предмета (выбор предмета*) в соответствии с ФГОС ОО и ФГОС СО (108 ч.)

Код: СТКФ-339
Напомнить

Уважаемые коллеги!

Издательство Учитель в партнерстве с Международным Центром Образования г. Москва (МЦО) рады предоставить вам возможность в удобной и современной форме пройти обучение и получить не только актуальные знания и необходимые навыки, но и стать обладателем престижных документов об образовании, открывающих новые перспективы в трудоустройстве.

Лицензия на осуществление образовательной деятельности
Продолжительность: 108 ч.
Формат: офлайн
Форма обучения: заочная
Доступ к материалам: круглосуточный
Для кого: Учитель-предметник
Образовательные организации: Общеобразовательные
Предмет: Биология, Химия, география, история, информатика, Показать все
Учебный план: Учебный план
Образовательная программа: Образовательная программа
Стоимость
4500

Скидки

Коллективное участие – до 33%

Выберите подходящий вариант оплаты:

Записаться и оплатить (срок обучения 1 мес.)
4500
Второе удостоверение
1500

Слушатели курсов повышения квалификации могут одновременно проходить обучение по нескольким предметам таких курсов. Пожалуйста, скачайте заявку на изучение второго (или последующего) предмета, заполните её и отправьте нам по адресу teach@uchmet.org

Скачать заявку

Коллективная заявка от 5 до 9 слушателей
4275
Варианты оплаты:

  • Записаться и оплатить - 4275 руб. на 1 человека.
Коллективная заявка от 10 до 24 слушателей
3825
Варианты оплаты:

  • Записаться и оплатить - 3825 руб. на 1 человека.
Коллективная заявка от 25 до 44 слушателей
3375
Варианты оплаты:

  • Записаться и оплатить - 3375 руб. на 1 человека.
Коллективная заявка от 45 слушателей
3015
Варианты оплаты:

  • Записаться и оплатить - 3015 руб. на 1 человека.
Юридическое лицо
По договоренности
Чтобы записаться на программу курса повышения квалификации юридическому лицу (организации):

  1. Необходимо заполнить заявку организации и выслать ее на адрес teach@uchmet.org
  2. После обработки заявки Вам будет отправлен договор и счет на оплату.
  3. После оплаты счета и подписания договора указанные сотрудники организации будут записаны на обучение по программе курса повышения квалификации. Далее на указанный Вами e-mail будет поступать вся необходимая информация по процессу обучения.

Скачать заявку

  • Описание и содержание
  • Требования к слушателям
  • Вопрос-ответ
  • Отзывы (4)
  • Лицензия
Описание и содержание
Курс повышения квалификации по программе «Инновационные технологии в преподавании учебного предмета (выбор предмета) в соответствии с ФГОС ОО и ФГОС СО» (108 ч.) предоставляет возможность учителям-предметникам усовершенствовать специальные компетенции, необходимые для профессиональной деятельности и повышения профессионального уровня в рамках уже имеющейся квалификации, и получить удостоверение установленного образца.
Предметы и направления педагогической деятельности, по которым осуществляется обучение:
  • Биология;
  • География;
  • Изобразительное искусство;
  • Иностранный язык;
  • Информатика;
  • История;
  • Литература;
  • Математика;
  • Мировая художественная культура;
  • Музыка;
  • Обществознание;
  • Основы безопасности жизнедеятельности;
  • Русский язык;
  • Технология;
  • Физика;
  • Физическая культура;
  • Химия.
Программа разработана с учётом требований: 
  • ФГОС основного общего образования, утверждённого Приказом Минобрнауки России от 17 декабря 2010 г. № 1897;
  • Приказа Минобрнауки России от 31 декабря 2015 г. № 1577 «О внесении изменений в федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования, утверждённого Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 декабря 2010 г. № 1897»;
  • ФГОС среднего общего образования, утверждённого Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 мая 2012 г. № 413»;
  • Приказа Министерства образования и науки Российской Федерации от 29.06.2017 г. № 613 «О внесении изменений в федеральный государственный образовательный стандарт среднего общего образования, утверждённого Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 мая 2012 г. № 413»;
  • В соответствии с ФЗ № 273 от 29.12.2012 г. «Об образовании в Российской Федерации» в действующей редакции.
Содержание программы предусматривает изучение следующих вопросов: образовательные инновации в соответствии с ФГОС; современные инновационные педагогические технологии; дистанционные образовательные технологии; использование инновационных технологий в рамках учебного предмета. 
Выдаваемый документ:
удостоверение установленного образца.
Форма итоговой аттестации: итоговое тестирование.
Теги: Инновационные технологииФГОС ОООФГОС СООУчитель.

Содержание

  • Образовательные инновации в соответствии с ФГОС
    • Занятие 1. Образовательные инновации в соответствии с ФГОС.
    • Занятие 2. Инновационные технологии в преподавании учебных предметов в соответствии с ФГОС ОО (ФГОС СО).
    • Занятие 3. Использование современных образовательных технологий при конструировании урока, направленного на реализацию ФГОС ОО.
    • Занятие 4. Лего-конструирование как технология создания информационных и материальных моделей в ОО.
    • Занятие 5. Современные образовательные технологии и формы организации образовательной деятельности, обеспечивающие эффективную реализацию ФГОС.
    • Занятие 6. Новые образовательные технологии: активные формы обучения (ФГОС).
  • Современные инновационные педагогические технологии
    • Занятие 1. Современные инновационные педагогические технологии.
    • Занятие 2. Индивидуализация образования в контексте ФГОС ООО. Инновационные технологии открытого образовательного пространства.
    • Занятие 3. Практика ФГОС. Образовательный квест – современная интерактивная технология деятельностного обучения.
    • Занятие 4. Инновационные педагогические технологии. Исследовательская и проектная деятельность в начальной школе (ФГОС НОО).
  • Дистанционные образовательные технологии
    • Занятие 1. Дистанционные образовательные технологии: состояние и перспективы.
    • Занятие 2. Сайт своими руками. Основы языка HTML.
    • Занятие 3. Мобильные информационные технологии: понятие, возможности и перспективы.
    • Занятие 4. Сетевые информационные технологии: разработка и дизайн web-документов (ФГОС СОО).
  • Использование инновационных технологий в рамках учебного предмета
    • Русский язык
      • Занятие 1. Инновационные особенности содержания обучения русскому языку в старших классах (ФГОС СОО).
      • Занятие 2. Cовременные образовательные технологии на уроках русского языка и литературы.
      • Занятие 3. Концепция преподавания русского языка и литературы в Российской Федерации.
      • Занятие 4. Современный урок русского языка, какой он?
      • Занятие 5. Технология проектирования современного урока русского языка и литературы (ФГОС ООО).
      • Занятие 6. Новые формы и технологии преподавания русского языка и литературы в соответствии с ФГОС ООО.
      • Занятие 7. Анализ основных проблем изучения русского языка и литературы.
      • Занятие 8. Организация учебно-исследовательской деятельности обучающихся по русскому языку в контексте ФГОС ООО.
      • Занятие 9. План мероприятий по реализации Концепции преподавания русского языка и литературы в Российской Федерации.
      • Занятие 10. УМК по русскому языку и литературе как средство реализации ключевых параметров ФГОС нового поколения.
      • Занятие 11. Учебно-методическое и организационное обеспечение процесса обучения русскому языку и литературе в условиях введения ФГОС ООО.
      • Занятие 12. Особенности проведения ОГЭ по русскому языку в соответствии с требованиями ФГОС ООО.
      • Занятие 13. Русский язык: технология формирующего оценивания.
    • Математика
      • Занятие 1. Инновационные технологии работы с понятием «величина» в начальном курсе математики (ФГОС НОО).
      • Занятие 2. Современные образовательные технологии на уроках математики (ФГОС ООО).
      • Занятие 3. Учебный диалог как форма интерактивного взаимодействия учителя и обучающихся на уроках математики.
      • Занятие 4. Современный урок геометрии, какой он?
      • Занятие 5. Проектирование современного урока математики: реализация требований ФГОС.
      • Занятие 6. Личностно ориентированный подход при обучении математике в соответствии ФГОС.
      • Занятие 7. Игровые технологии по математике в соответствии с требованиями ФГОС СОО.
      • Занятие 8. Конструирование современного урока по ФГОС ООО. Технологическая карта урока математики.
      • Занятие 9. Учебная презентация как средство повышения эффективности обучения математике в соответствии с требованиями ФГОС ООО.
      • Занятие 10. Методика подготовки обучающихся к ЕГЭ по математике: решение алгебраических, трансцендентных и нестандартных уравнений и неравенств.
      • Занятие 11. Формирование метапредметных результатов: проектные задачи в математике.
      • Занятие 12. Методика и технология организации внеурочной деятельности по математике.
      • Занятие 13. Развитие математических, коммуникационных и организационных способностей через внеурочную деятельность.
    • Химия
      • Занятие 1. Исследовательская деятельность по химии в рамках ФГОС ОО.
      • Занятие 2. Новые подходы к организации и результатам обучения на уроках химии в соответствии с требованиями ФГОС ООО.
      • Занятие 3. Метапредметный подход в обучении химии в соответствии с ФГОС ОО.
      • Занятие 4. Учебно-методическое и организационное обеспечение процесса обучения химии в условиях введения ФГОС ООО (СОО).
      • Занятие 5. Профессиональная деятельность учителя химии по конструированию уроков, направленных на достижение метапредметных образовательных результатов в соответствии с требованиями ФГОС ООО.
      • Занятие 6. Формирование метапредметных универсальных учебных действий на уроках химии в свете ФГОС ООО.
      • Занятие 7. Приемы интеграции учебной и внеурочной деятельности учащихся в предметных областях “Химия”, “Биология” и “Экология”.
      • Занятие 8. Методика решения расчетных и экспериментальных задач по химии (ФГОС).
      • Занятие 9. Органическая химия: решение задач на вывод формулы органического вещества.
      • Занятие 10. ОГЭ по химии как показатель предметной и надпредметной компетентности школьников.
      • Занятие 11. Организация внеурочной деятельности по химии как условие реализации новых образовательных стандартов.
      • Занятие 12. Метод проектов по химии как средство активизации учебно-познавательной деятельности обучающихся во внеурочное время.
      • Занятие 13. Формирование готовности выпускников к сдаче ЕГЭ по химии в рамках ФГОС.
    • Биология
      • Занятие 1. Дидактические условия организации учебно-исследовательской деятельности обучающихся на уроках биологии (ФГОС).
      • Занятие 2. Проектирование современного урока биологии.
      • Занятие 3. Инновационные технологии в преподавании географии и биологии (ФГОС ОО и ФГОС СО).
      • Занятие 4. Проектирование современного урока биологии в соответствии с ФГОС ООО.
      • Занятие 5. Закономерности и принципы обучения биологии.
      • Занятие 6. Формирование и развитие УУД при освоении программ биологии во внеурочной деятельности.
      • Занятие 7. Формирующее оценивание на уроках биологии.
      • Занятие 8. Методика организации учебно-познавательной деятельности учащихся, направленной на формирование логической операции “подведение под понятие” с использованием информационных технологий.
      • Занятие 9. Технология реализации многобалльной системы оценивания на уроках биологии.
      • Занятие 10. Методика подготовки учащихся к ОГЭ по биологии в соответствии с требованиями ФГОС ООО.
      • Занятие 11. Методика подготовки к Единому государственному экзамену по биологии (ФГОС СОО).
      • Занятие 12. Оценка достижений планируемых результатов обучающихся по биологии.
      • Занятие 13. Приемы интеграции учебной и внеурочной деятельности учащихся в предметных областях “Химия”, “Биология” и “Экология”.
    • История
      • Занятие 1. Реформирование школьного исторического образования в контексте ФГОС.
      • Занятие 2. Педагогические образовательные технологии на уроках истории и обществознания: понятие, классификация, сущностные характеристики.
      • Занятие 3. Историко-культурный стандарт как концептуальная основа модернизации исторического образования.
      • Занятие 4. Методические аспекты преподавания отечественной истории в современных условиях.
      • Занятие 5. Новый учебно-методический комплекс по Отечественной истории.
      • Занятие 6. Работа учителя истории по повышению качества школьного исторического образования и развитию компетенций учащихся общеобразовательных школ в соответствии с требованиями ФГОС.
      • Занятие 7. Проблемы реализации компетентностного подхода в рамках школьного исторического образования (ФГОС ООО и ФГОС СОО).
      • Занятие 8. Применение активных и интерактивных технологий на уроках истории и обществознания.
      • Занятие 9. Реализация межпредметных связей в обучении обществознанию и истории.
      • Занятие 10. Методика написания исторического сочинения в соответствии с требованиями ФГОС СОО.
      • Занятие 11. Методика подготовки обучающихся к ЕГЭ по истории: написание исторического сочинения.
      • Занятие 12. Профессиональная деятельность учителя истории по конструированию уроков, направленных на достижение метапредметных образовательных результатов в соответствии с требованиями ФГОС ООО.
      • Занятие 13. Анализ программ историко-обществоведческого содержания в рамках ФГОС ООО.
    • География
      • Занятие 1. Инновационные технологии в преподавании географии и биологии (ФГОС ОО и ФГОС СО).
      • Занятие 2. Конструирование современного урока по ФГОС ООО. Технологическая карта урока географии.
      • Занятие 3. Концепция развития географического образования в Российской Федерации.
      • Занятие 4. Методические аспекты преподавания географии в современных условиях.
      • Занятие 5. Характеристика содержания контрольно-измерительных материалов ОГЭ по географии (ФГОС ООО).
      • Занятие 6. Географические задачи: виды, содержание, подходы к решению.
      • Занятие 7. Работа учителя географии по повышению качества школьного образования и развитию компетенций учащихся общеобразовательных школ в соответствии с требованиями ФГОС.
      • Занятие 8. ИКТ в профессиональной деятельности учителя географии.
      • Занятие 9. Эффективность использования моделирования как метапредметного (универсального) способа деятельности на уроках географии и во внеурочной деятельности.
      • Занятие 10. Методика работы с текстами на уроках географии (ФГОС).
      • Занятие 11. Организация профессиональных проб по географии во внеурочное время.
      • Занятие 12. Методика и технология организации внеурочной деятельности по географии в соответствии с ФГОС.
      • Занятие 13. Методика подготовки учащихся к Единому государственному экзамену по географии.
    • Обществознание
      • Занятие 1. Обновление содержания обществоведческого образования как условие повышения его качества в соответствии с требованиями ФГОС.
      • Занятие 2. Технология проектирования современного урока истории, обществознания.
      • Занятие 3. Учебно-методическое и организационное обеспечение процесса обучения истории, обществознания в условиях введения ФГОС.
      • Занятие 4. Изучение вопросов культуры в курсе обществознания в соответствии с требованиями ФГОС.
      • Занятие 5. Педагогические образовательные технологии на уроках истории и обществознания: понятие, классификация, сущностные характеристики.
      • Занятие 6. Применение активных и интерактивных технологий на уроках истории и обществознания.
      • Занятие 7. Технология проектирования современного урока истории, обществознания
      • Занятие 8. Технологии проблемного обучения на уроках истории и обществознания: особенности, приёмы, средства.
      • Занятие 9. Изучение вопросов культуры в курсе обществознания в соответствии с требованиями ФГОС.
      • Занятие 10. Проектирование программы внеурочной деятельности обучающихся по обществознанию (ФГОС).
      • Занятие 11. Актуальные проблемы подготовки школьников к ЕГЭ по обществознанию (ФГОС СОО).
      • Занятие 12. Подготовка учащихся к выполнению заданий повышенного уровня сложности в ЕГЭ по обществознанию.
      • Занятие 13. Формирование универсальных учебных действий на уроках истории и обществознания (ФГОС).
    • Изобразительное искусство
      • Занятие 1. Учебная презентация как средство повышения эффективности обучения школьников изобразительному искусству и мировой художественной культуре.
      • Занятие 2. Безотметочное обучение как ресурс формирования регулятивных УУД на уроках ИЗО.
      • Занятие 3. Концепция преподавания предметной области "Искусство" в Российской Федерации.
      • Занятие 4. Концепция духовно-нравственного воспитания как основа достижения личностных результатов образования и ее реализация на уроках ИЗО: ценностный подход.
      • Занятие 5. Методические аспекты преподавания музыки и изобразительного искусства в современных условиях.
      • Занятие 6. Авторская концепция педагогической деятельности учителя изобразительного искусства.
      • Занятие 7. Работа учителя музыки и изобразительного искусства по повышению качества школьного образования и развитию компетенций учащихся общеобразовательных школ в соответствии с требованиями ФГОС.
      • Занятие 8. Современные образовательные технологии на уроках музыки, ИЗО и МХК (ФГОС ООО).
      • Занятие 9. Метапредметные образовательные технологии на уроках искусства, музыки и во внеурочной деятельности.
      • Занятие 10. Организация внеурочной деятельности по ИЗО в условиях реализации ФГОС.
      • Занятие 11. ИКТ на уроках изобразительного искусства по программе Б. М. Неменского.
      • Занятие 12. Система работы по формированию художественно-творческих умений и навыков с учетом психологических особенностей обучающихся на уроках изобразительного искусства в соответствии с ФГОС.
      • Занятие 13. Достижение метапредметных результатов через уроки ИЗО в основной школе.
    • Физика
      • Занятие 1. Современные дидактические требования и методика проектирования урока физики (ФГОС).
      • Занятие 2. Современные достижения науки и их место в предметном содержании при организации урочной и внеурочной деятельности учащихся по физике.
      • Занятие 3. Системно-деятельностный подход в преподавании физики в условиях реализации ФГОС.
      • Занятие 4. Требования ФГОС ОО к результатам освоения учащимися образовательной программы по физике.
      • Занятие 5. Информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности учителя физики
      • Занятие 6. Подходы к отбору и конструированию содержания образования по физике в условиях введения ФГОС ОО.
      • Занятие 7. Учебно-методическое и материально-техническое оснащение процесса преподавания физики.
      • Занятие 8. Оценка эффективности обучения физике: виды контроля за усвоением знаний.
      • Занятие 9. Формирование УУД во внеурочной деятельности по физике.
      • Занятие 10. Характеристика содержания контрольно-измерительных материалов ОГЭ и ЕГЭ по физике.
      • Занятие 11. Методика подготовки учащихся к Единому государственному экзамену по физике: основные направления организации деятельности учащихся.
      • Занятие 12. Методика подготовки учащихся к Единому государственному экзамену по физике: особенности коррекции навыков решения задач учащимися.
      • Занятие 13. Внеурочная деятельность: робототехнический клуб.
    • Физическая культура
      • Занятие 1. Портфолио как средство оценивания деятельности учащихся на уроках физической культуры (ФГОС).
      • Занятие 2. Современные образовательные технологии на уроках физической культуры и ОБЖ в соответствии с ФГОС ООО.
      • Занятие 3. Концепция преподавания физической культуры в Российской Федерации.
      • Занятие 4. Разработка и реализация программ спортивной подготовки на основе федеральных стандартов.
      • Занятие 5. Организация занятий физической культурой с учетом индивидуально-психологических и возрастных особенностей учащихся.
      • Занятие 6. Технологии преподавания физической культуры в условиях реализации Концепции модернизации учебного предмета.
      • Занятие 7. Разработка и реализация дополнительных общеобразовательных программ в области физической культуры и спорта.
      • Занятие 8. Игровые технологии обучения на уроках физической культуры (ФГОС).
      • Занятие 9. Многобалльная система оценивания предметных умений и УУД на уроках физической культуры в старших классах (ФГОС СОО).
      • Занятие 10. Учебно-методическое и организационное обеспечение процесса обучения физической культуре в условиях введения ФГОС ООО.
      • Занятие 11. Организация внеурочной деятельности по физической культуре в условиях реализации ФГОС ООО.
      • Занятие 12. Здоровьесберегающие технологии в работе учителя физической культуры.
      • Занятие 13. Работа учителя физической культуры по повышению качества школьного образования и развитию компетенций учащихся общеобразовательных школ в соответствии с требованиями ФГОС.
    • Литература
      • Занятие 1. Концепция преподавания русского языка и литературы в Российской Федерации.
      • Занятие 2. Основные направления реализации Концепции преподавания русского языка и литературы в Российской Федерации.
      • Занятие 3. Опорные конспекты как инструмент формирования языковой компетенции учащихся на уроках русского языка и литературы.
      • Занятие 4. Технология проектирования современного урока русского языка и литературы (ФГОС ООО).
      • Занятие 5. Учебно-методическое и организационное обеспечение процесса обучения русскому языку и литературе в условиях введения ФГОС ООО.
      • Занятие 6. УМК по русскому языку и литературе как средство реализации ключевых параметров ФГОС нового поколения.
      • Занятие 7. Программа подготовки к ЕГЭ по литературе в условиях ФГОС: содержание и методы реализации.
      • Занятие 8. Актуальные проблемы в преподавании литературы: базовый и профильный уровни (ФГОС СОО).
      • Занятие 9. Обучение приемам понимания текста на уроках литературы: взаимодействие «текст» - «читатель».
      • Занятие 10. Потенциал литературного краеведения в рамках ФГОС основного общего образования.
      • Занятие 11. Использование технологии «Педагогическая мастерская» на уроках литературы.
      • Занятие 12. Проектирование и реализация программ внеурочной деятельности по русскому языку и литературе.
      • Занятие 13. Организация внеурочной деятельности по русскому языку в соответствии с ФГОС ООО.
    • Технология
      • Занятие 1. Обучение предмету “Технология” в соответствии с ФГОС.
      • Занятие 2. Патриотическое воспитание на уроках технологии в условиях внедрения ФГОС ООО.
      • Занятие 3. Анализ программ по технологии в рамках ФГОС ООО и СОО.
      • Занятие 4. Современное обеспечение образовательного процесса по предмету «Технология» в соответствии с ФГОС ООО.
      • Занятие 5. Современные образовательные технологии в учебном курсе "Технология" (ФГОС ООО).
      • Занятие 6. Применение интерактивных ресурсов на уроках технологии в соответствии с требованиями ФГОС.
      • Занятие 7. Новые подходы к контролю и оценке обучения по технологии. Планирование и оценивание результатов обучения технологии: критерии оценивания, контрольно-измерительные материалы.
      • Занятие 8. ИКТ в профессиональной деятельности учителя технологии.
      • Занятие 9. Современные методы на уроках технологии: использование кейс-метода.
      • Занятие 10. Современные образовательные технологии на уроках технологии: практический инструментарий.
      • Занятие 11. Метод проектов в технологическом образовании школьников как средство формирования УУД в контексте требований ФГОС.
      • Занятие 12. Организация внеурочной деятельности обучающихся по технологии в соответствии с ФГОС ООО.
      • Занятие 13. Основы дизайна и культуры быта в содержании предмета «Технология».
    • Музыка
      • Занятие 1. Музыка как вид искусства и как объект обучения и воспитания.
      • Занятие 2. Проектная деятельность на уроках музыки и во внеурочной деятельности в условиях ФГОС.
      • Занятие 3. Методические аспекты преподавания музыки и изобразительного искусства в современных условиях.
      • Занятие 4. Работа учителя музыки и изобразительного искусства по повышению качества школьного образования и развитию компетенций учащихся общеобразовательных школ в соответствии с требованиями ФГОС.
      • Занятие 5. Активизация познавательной деятельности школьников в обучении дисциплинам художественно-эстетического цикла.
      • Занятие 6. Пение и хоровое дирижирование.
      • Занятие 7. Современные образовательные технологии на уроках музыки, ИЗО и МХК (ФГОС ООО).
      • Занятие 7. Современные образовательные технологии на уроках музыки, ИЗО и МХК (ФГОС ООО).
      • Занятие 9. Метапредметные образовательные технологии на уроках искусства, музыки и во внеурочной деятельности.
      • Занятие 10. Жанрово-интонационная направленность музыкально-педагогического анализа музыкального произведения.
      • Занятие 11. Методика обучения игре на музыкальных инструментах.
      • Занятие 12. Развитие ритмического слуха средствами знаково-символического моделирования у учащихся с интеллектуальными нарушениями на уроках музыки в начальной школе.
      • Занятие 13. Детский фольклорный театр: развитие и формирование творческой активности ребенка.
      • Занятие 14. Методология и методика музыкального образования
    • Информатика
      • Занятие 1. Инновационная деятельность по использованию мультимедиа в образовательном процессе: реализация ФГОС.
      • Занятие 2. Применение интерактивных online-сервисов, web-приложений и модулей для поддержки обучения и процесса преподавания.
      • Занятие 3. Учебно-методическое и организационное обеспечение процесса обучения информатики в условиях введения ФГОС.
      • Занятие 4. Современные информационные технологии в профессиональной деятельности учителя-предметника.
      • Занятие 5. Системно-деятельностный подход при изучении теоретических основ информатики и информационных технологий.
      • Занятие 6. Использование 3D-моделирования и 3D-печати как элементов образовательной робототехники в изучении курса информатики учащимися средней школы.
      • Занятие 7. Дидактические особенности интеграции образовательной робототехники в содержательные линии информатики и ИКТ.
      • Занятие 8. Реализация проектного метода обучения информатике и ИКТ на профильном уровне.
      • Занятие 9. Современные подходы к подготовке учащихся к ЕГЭ по информатике и ИКТ.
      • Занятие 10. Планирование и оценивание результатов обучения информатике: критерии оценивания, КИМы.
      • Занятие 11. Организация внеурочной деятельности по информатике в соответствии с требованиями ФГОС.
      • Занятие 12. Разработка дистанционных курсов с использованием инструментальной среды системы Moodle.
      • Занятие 13. Сайт своими руками. Основы языка HTML.
    • Иностранный язык
      • Занятие 1. Проектная деятельность на уроках иностранного языка в рамках ФГОС ОО.
      • Занятие 2. Современный урок английского языка в условиях введения ФГОС.
      • Занятие 3. УУД и методика их формирования на уроках иностранного языка (ФГОС ООО).
      • Занятие 4. Формирование исследовательской компетенции учащихся при изучении иностранного языка.
      • Занятие 5. Формирование УУД и лингво-исследовательских компетенций у обучающихся на уроках иностранного языка и во внеурочной деятельности.
      • Занятие 6. Новые технологии обучения младших школьников английскому языку в условиях реализации ФГОС.
      • Занятие 7. Английский как средство формирования межкультурной коммуникации школьников.
      • Занятие 8. Современные педагогические технологии в обучении иностранному языку.
      • Занятие 9. Использование интерактивной доски на уроках иностранного языка для формирования коммуникативной компетенции.
      • Занятие 10. Использование технологии критического мышления на уроках английского языка.
      • Занятие 11. Основные положения и требования, предъявляемые к уроку иностранного языка в условиях введения ФГОС.
      • Занятие 12. Развитие творческих способностей школьников на уроках иностранного языка и во внеурочной деятельности.
      • Занятие 13. Развитие навыков речевой деятельности на английском языке через аудиолингвальный метод.
    • Мировая художественная культура
      • Занятие 1. Современные образовательные технологии на уроках мировой художественной культуры.
      • Занятие 2. Мировая художественная культура: методика проектирования современного урока.
      • Занятие 3. Урок МХК как интегративная система: проектирование и реализация межпредметных связей.
      • Занятие 4. Современные образовательные технологии на уроках музыки, ИЗО и МХК (ФГОС ООО).
      • Занятие 5. Учебная презентация как средство повышения эффективности обучения школьников изобразительному искусству и мировой художественной культуре.
      • Занятие 6. Изучение вопросов культуры в школьных курсах истории.
      • Занятие 7. Изучение вопросов культуры в курсе обществознания в соответствии с требованиями ФГОС.
      • Занятие 8. Методы освоения культурного наследия: исследования и проекты.
      • Занятие 9. Методы освоения культурного наследия: технология "Образ и мысль".
      • Занятие 10. Методы освоения культурного наследия: художественно-педагогическая драматургия.
      • Занятие 11. Методы освоения культурного наследия: игровые методы и приемы активизации мыслительной деятельности обучающихся.
      • Занятие 12. Методы освоения культурного наследия: ИКТ.
      • Занятие 13. Учебная ситуация как способ освоения культурного наследия.
    • Основы безопасности жизнедеятельности
      • Занятие 1. Современные образовательные технологии на уроках физической культуры и ОБЖ в соответствии с ФГОС ООО.
      • Занятие 2. Применение активных и интерактивных технологий на уроках ОБЖ.
      • Занятие 3. Обновление содержания образования по ОБЖ как условие повышения его качества.
      • Занятие 4. Законодательное и нормативно-правовое обеспечение курса ОБЖ.
      • Занятие 5. Организация процесса обучения ОБЖ в условиях реализации ФГОС.
      • Занятие 6. Методы обучения ОБЖ в условиях реализации ФГОС.
      • Занятие 7. Проектирование программы внеурочной деятельности на уроках ОБЖ в условиях ФГОС основного и среднего общего образования.
      • Занятие 8. Учебно-методическое и организационное обеспечение процесса обучения ОБЖ в условиях введения ФГОС ООО (СОО).
      • Занятие 9. Инновационные технологии в преподавании основ безопасности жизнедеятельности.
      • Занятие 10. Особенности изучения ПДД в образовательной организации.
      • Занятие 11. Профилактика дорожно-транспортных происшествий и изучение правил дорожного движения среди младших школьников.
      • Занятие 12. Учебный контроль и оценка результатов по ОБЖ в условиях реализации ФГОС.
      • Занятие 13. Система контроля и оценивания знаний младших школьников по основам безопасности дорожного движения.
  • Самостоятельная работа слушателей
    • Занятие 1. Инновационный образовательный проект в условиях реализации ФГОС.
    • Занятие 2. Интеллектуально-краеведческие игры в ОО как эффективная форма организации внеурочной деятельности.
Требования к слушателям

ВНИМАНИЕ!

Для зачисления на программы профессиональной переподготовки (СПП(Ф)) / повышения квалификации (СТК(Ф)) слушателям необходимо предоставить:

  • заявление о приёме на имя руководителя;
  • копию (скан или фото) диплома о среднем профессиональном* и /или высшем образовании. Что делать, если диплом утрачен
  • лицам, получающим среднее профессиональное или высшее образование, справку с места учебы об обучении*
  • копию (скан или фото) паспорта слушателя (с целью идентификации личности и правильности ведения документации, в т.ч. заполнения документа о квалификации); 
  • документ, подтверждающий смену слушателем ФИО, в случае их несовпадения с записями в дипломе/ справке об обучении. 

Обязательным условием выдачи слушателю оригинала документа о полученном в нашей организации дополнительном профессиональном образовании является полная укомплектованность его личного дела необходимыми документами.

* Обратите внимание, что к отдельным категориям работников образования Профессиональные стандарты и Единый квалификационный справочник должностей руководителей, специалистов и служащих, раздел «Квалификационные характеристики должностей работников образования» (утвержден приказом Министерства здравоохранения и социального развития РФ от 26 августа 2010 г. №761н) предъявляют особые квалификационные требования. Подробнее.

Требования к оформлению документов для зачисления

Документы об иностранном образовании и/или иностранной квалификации, признаваемые в РФ, должны быть в установленном законодательством Российской Федерации порядке легализованы и переведены на русский язык.
Посмотреть справочную информацию об имеющихся соглашениях РФ с государствами ближнего и дальнего зарубежья.

Вопрос-ответ

Часто задаваемые вопросы

Отзывы (4)
Надежда Перевозчикова
15 сентября 2019

Курс хорошо информирует, у каждого автора есть своё видение проблемы, спасибо за интересные практические задания по созданию сайта, но хотелось бы ещё выполнить практические задания по работе с интерактивной доской. Всегда интересен опыт педагогов. Спасибо.

Марианна Золотарева
12 сентября 2019

Выражаю огромную благодарность организаторам курса повышения квалификации "Инновационные технологии в преподавании учебного предмета в соответствии с ФГОС ОО и ФГОС СО" за высокий профессиональный уровень, развитие профессиональных компетенций в сфере современных технологий образования.

Елена Петрунина
01 июня 2019

Выражаю благодарность авторам портала за предоставленную возможность пройти повышение квалификации в удобное время, без отрыва от рабочего процесса. Здоровья Вам и процветания!

Ольга Абаимова
28 мая 2019

Доброе время суток! Прохожу дистанционные курсы через Учмет уже второй раз. Очень нравится объем предоставляемых материалов, информативность, возможность осуществления обратной связи и форма аттестации. Наработки коллег использую в своей педагогической деятельности и в работе с детьми и в распространении педагогического опыта. Во время прохождения курса в голову пришло много творческих идей и проектов. Постараюсь реализовать их в будущем учебном году. Спасибо разработчикам этого дистанционного курса.

Загрузка отзывов...
Лицензия
Лицензия на осуществление образовательной деятельности
Лицензия на осуществление образовательной деятельности

Наличие лицензии № 246 от 04 августа 2014 г. на осуществление образовательной деятельности по образовательным программам дополнительного образования (подвид «дополнительное профессиональное образование», «дополнительное образование детей и взрослых») (бланк серии 34Л01 № 0000804), предоставленной Обществу с ограниченной ответственностью «Издательство «Учитель» (ООО «Издательство «Учитель») Министерством образования и науки Волгоградской области (приказ №1242-у от 04.08.2014).

Документы, регламентирующие деятельность дополнительного образования

Рекомендуемые курсы и вебинары
3579 отзывов слушателей
Нас рекомендуют 86% слушателей (по данным портала Отзовик).
Марина Челнокова
Отзыв Марины Челноковой
15 октября 2019
Здравствуйте! Очень понравился курс. Вся информация предоставлена в срок, очень доступный и понятный материал. Быстро реагировали на все вопросы. Спасибо!
Подробнее
Тамара Аджиева
Отзыв Тамары Аджиевой
11 октября 2019
Отличное место для дистанционной качественной профессиональной переподготовки и повышения квалификации

Подробнее
Любовь Полытова
Отзыв Любови Полытовой
11 октября 2019
Очень удобный вид образования, понравились и сотрудники этого учреждения, на заданные вопросы отвечают корректно. Спасибо.
Подробнее
Все отзывы слушателей
@mail.ru
@mail.ru
@mail.ru