В вашем браузере отключен JavaScript. Из-за этого многие элементы сайта не будут работать. Как включить JavaScript?

Инклюзивное образование в ССУЗе (72 ч.)

Код: СТКМФ-14
Напомнить
Стоимость
3500

Скидки

1 участник – до 20%
Коллективное участие – до 33%

Выберите подходящий вариант оплаты:

Записаться и оплатить (срок обучения 15 дней)
3500
Предварительная запись со скидкой до 20%
2800

Выберите месяц* начала обучения по своему усмотрению, запишитесь и получите за это скидку, а оплатите в любое время до начала обучения.

*Текущий и следующий месяц в системе предварительной записи не участвуют

Коллективная заявка от 5 до 9 слушателей
3325
Варианты оплаты:

  • Записаться и оплатить - 3325 руб. на 1 человека.
Коллективная заявка от 10 до 24 слушателей
2975
Варианты оплаты:

  • Записаться и оплатить - 2975 руб. на 1 человека.
Коллективная заявка от 25 до 44 слушателей
2625
Варианты оплаты:

  • Записаться и оплатить - 2625 руб. на 1 человека.
Коллективная заявка от 45 слушателей
2345
Варианты оплаты:

  • Записаться и оплатить - 2345 руб. на 1 человека.
Юридическое лицо
По договоренности
Чтобы записаться на программу курса повышения квалификации юридическому лицу (организации):

  1. Необходимо заполнить заявку организации и выслать ее на адрес teach@uchmet.org
  2. После обработки заявки Вам будет отправлен договор и счет на оплату.
  3. После оплаты счета и подписания договора указанные сотрудники организации будут записаны на обучение по программе курса повышения квалификации. Далее на указанный Вами e-mail будет поступать вся необходимая информация по процессу обучения.

Скачать заявку

  • Описание и содержание
  • Требования к слушателям
  • Вопрос-ответ
  • Отзывы
  • Лицензия
Описание и содержание

Повышение квалификации по программе «Инклюзивное образование в ССУЗе» (72 ч.) предоставляет возможность освоить компетенции, необходимые для организации процесса сопровождения обучающихся в организациях среднего профессионального образовния в условиях инклюзивного образования, и получить удостоверение установленного образца.
Программа разработана с учетом требований ФГОС СПО, Единого квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и служащих, раздел «Квалификационные характеристики должностей работников образования», утвержденного Приказом Минздравсоцразвития № 761н от 26 августа 2010 г. в редакции от 31.05.2011 г.; в соответствии с Приказом Минтруда России от 08.09.2015 N 608н «Об утверждении профессионального стандарта «Педагог профессионального обучения, профессионального образования и дополнительного профессионального образования» (Зарегистрировано в Минюсте России 24.09.2015 N 38993), в соответствии с ФЗ №273 от 29.12.2012 г. «Об образовании в Российской Федерации» в действующей редакции.
Содержание программы предусматривает изучение нормативно-правового обеспечения инклюзивного образования и тьюторской деятельности, основ социального тьюторства, особенностей организации инклюзивного образовательного процесса в ССУЗе, субъектов психолого-педагогического сопровождения в условиях инклюзивного образования.
Выдаваемый документ: удостоверение установленного образца.
Форма итоговой аттестации: итоговое тестирование.
Теги: образовательный процесс для учащихся с ОВЗ, среднее профессиональное образованиепсихологсоциальный педагогинклюзивное образование, коррекционная работа с учащимися, инклюзивная образовательная средакоррекционно-педагогическая помощькоррекционно-развивающее образование, психолого-педагогическое сопровождение подростка с ОВЗ, здоровьесберегающие технологии в работе с подростками.

Содержание

  • Раздел 1. Нормативно-правовое обеспечение инклюзивного образования и тьюторской деятельности
    • Занятие 1. Нормативно-правовые основы обучения лиц с ограниченными возможностями здоровья в условиях основного общего и среднего общего образования.
    • Занятие 2. Нормативно-правовое обеспечение тьюторской деятельности в ОО.
    • Занятие 3. Индивидуализация как основной принцип тьюторского сопровождения в соответствии с ФГОС.
    • Занятие 4. Организация тьюторского сопровождения для детей с ОВЗ в условиях инклюзивной практики.
    • Занятие 5. Тьютор в инклюзивной школе. Сопровождение ребенка с особенностями развития.
    • Занятие 6. Федеральный государственный образовательный стандарт среднего профессионального образования.
  • Раздел 2. Инклюзивное образование
    • Занятие 1. Коррекционная и инклюзивная педагогика: современный подход.
    • Занятие 2. Особенности организации инклюзивного образовательного процесса для детей с ОВЗ в контексте требований ФГОС.
  • Раздел 3. Основы социального тьюторства
    • Занятие 1. Инклюзивное образование: реализация программы социального тьюторства.
    • Занятие 2. Технология и методика социального тьюторства.
  • Раздел 4. Особенности организации инклюзивного образовательного процесса в ССУЗе
    • Занятие 1. Общие и специфические особенности реализации федеральных государственных образовательных стандартов среднего профессионального образования для обучающихся с различными патологиями.
    • Занятие 2. Психолого-педагогические аспекты инклюзивного среднего профессионального образования обучающихся с инвалидностью и ОВЗ.
    • Занятие 3. Организационно-методические аспекты инклюзивного среднего профессионального образования обучающихся с использованием дистанционных образовательных технологий.
    • Занятие 4. Разработка и реализация адаптированной образовательной программы среднего профессионального образования.
  • Раздел 5. Субъекты психолого-педагогического сопровождения в условиях инклюзивного образования
    • Занятие 1. Субъекты психолого-педагогического сопровождения в условиях инклюзивного образования.
    • Занятие 2. Стратегии, формы и методы реабилитации обучающихся с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью, осваивающих основные профессиональные образовательные программы в соответствии с ФГОС.
    • Занятие 3. Психолого-педагогическое сопровождение родителей ребенка с ОВЗ и инвалидностью как субъектов инклюзивного образования.
    • Занятие 4. Мониторинг психолого-педагогического статуса воспитанника с ОВЗ и инвалидностью как блок психолого-педагогического сопровождения.
  • Раздел 6. Самостоятельная работа слушателей
    • Занятие 1. Разработка адаптированных образовательных программ высшего образования.
    • Занятие 2. Современные практики сопровождения ребенка с ОВЗ и инвалидностью в общеобразовательной организации.
    • Занятие 3. Обеспечение необходимых санитарно-эпидемиологических и медико-психологических условий в образовательной организации по сопровождению обучающихся с ОВЗ.
    • Занятие 4. Инклюзивное обучение как комплексный процесс образования детей-инвалидов средствами дистанционных технологий.
    • Занятие 5. Особенности организации образовательной деятельности для лиц с ограниченными возможностями здоровья (ФГОС высшего образования).
Требования к слушателям

ВНИМАНИЕ!

Для зачисления на программы профессиональной переподготовки (СПП(Ф)) / повышения квалификации (СТК(Ф)) слушателям необходимо предоставить:

  • заявление о приёме на имя руководителя;
  • копию (скан или фото) диплома о среднем профессиональном* и /или высшем образовании. Что делать, если диплом утрачен
  • лицам, получающим среднее профессиональное или высшее образование, справку с места учебы об обучении*
  • копию (скан или фото) паспорта слушателя (с целью идентификации личности и правильности ведения документации, в т.ч. заполнения документа о квалификации); 
  • документ, подтверждающий смену слушателем ФИО, в случае их несовпадения с записями в дипломе/ справке об обучении. 

Обязательным условием выдачи слушателю оригинала документа о полученном в нашей организации дополнительном профессиональном образовании является полная укомплектованность его личного дела необходимыми документами.

* Обратите внимание, что к отдельным категориям работников образования Профессиональные стандарты и Единый квалификационный справочник должностей руководителей, специалистов и служащих, раздел «Квалификационные характеристики должностей работников образования» (утвержден приказом Министерства здравоохранения и социального развития РФ от 26 августа 2010 г. №761н) предъявляют особые квалификационные требования. Подробнее.

Требования к оформлению документов для зачисления

Документы об иностранном образовании и/или иностранной квалификации, признаваемые в РФ, должны быть в установленном законодательством Российской Федерации порядке легализованы и переведены на русский язык.
Посмотреть справочную информацию об имеющихся соглашениях РФ с государствами ближнего и дальнего зарубежья.

Вопрос-ответ

Часто задаваемые вопросы

Отзывы
Загрузка отзывов...
Лицензия
Лицензия на осуществление образовательной деятельности
Лицензия на осуществление образовательной деятельности

Наличие лицензии № 037563 от 08 июня 2016 г. на осуществление образовательной деятельности по образовательным программам дополнительного образования (подвид «дополнительное профессиональное образование», «дополнительное образование детей и взрослых», «профессиональное обучение») (бланк серии 77Л01 № 0008386), предоставленной Обществу с ограниченной ответственностью «Международный центр образования и социально-гуманитарных исследований» (ООО «Международный центр образования и социально-гуманитарных исследований») Департаментом образования города Москвы (приказ № 730Л от 08.06.2016).

Документы, регламентирующие деятельность дополнительного образования

Рекомендуемые курсы и вебинары
3767 отзывов слушателей
Нас рекомендуют 86% слушателей (по данным портала Отзовик).
Вероника Кучеренко
Отзыв Вероники Кучеренко
19 ноября 2019
Хочу написать отзыв о курсе повышения квалификации!Спасибо за такой полезный и насыщенный курс. Мне понравилось, что много практических навыков смогла почерпнуть для себя. ...
Подробнее
Ксения Малинова
Отзыв Ксении Малиновой
18 ноября 2019
Спасибо за замечательный и ёмкий курс, очень много всестороннего и нужного материала в форме вебинаров. Очень удобно слушать и воспринимать информацию.
Подробнее
Юлия Загревская
Отзыв Юлии Загревской
17 ноября 2019
Добрый день. Хочется отметить большое количество доступной информации для изучения всего курса, что очень порадовало. Спасибо!
Подробнее
Все отзывы слушателей
Задать вопрос
@mail.ru
@mail.ru
@mail.ru