Профессиональная переподготовка по программе «Педагогика и методика преподавания физической культуры» (252 ч.) предоставляет возможность освоить профессиональные и специальные компетенции, необходимые для осуществления профессиональной педагогической деятельности в сфере образования в области физической культуры и получить диплом о профессиональной переподготовке установленного образца.
Программа разработана с учётом требований ФГОС начального общего образования, утвержденного Приказом Минобрнауки России от 6 октября 2009г. №373; ФГОС основного общего образования, утвержденного Приказом Минобрнауки России от 17 декабря 2010 г. № 1897; Приказа Минобрнауки России от 31 декабря 2015 г. № 1577 «О внесении изменений в федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 декабря 2010 г. № 1897»; ФГОС среднего общего образования, утвержденного Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 мая 2012 г. № 413»; Приказа Минобрнауки России от 31 декабря 2015 г. № 1576 «О внесении изменений в федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 6 октября 2009 г. № 373» и в соответствии с ФЗ №273 от 29.12.2012 г. «Об образовании в Российской Федерации» в редакции от 29 июля 2017 года.
Содержание программы предусматривает изучение основ методики преподавания физической культуры в соответствии с ФГОС, ФГОС и предметного содержания образовательного процесса в школе, основ физической культуры, составление рабочей программы педагога-предметника и условий ее реализации в соответствии с ФГОС, мониторинг образовательных и личностных достижений обучающихся в соответствии с планируемыми результатами образования.
Категория слушателей: граждане, имеющие высшее педагогическое образование.
Выдаваемый документ: Диплом о профессиональной переподготовке установленного образца.
Форма итоговой аттестации: междисциплинарный экзамен.
Теги: ФГОС, педагогика и методика изучения предмета,
среднее общее образование,
основное общее образование,
образовательный процесс, педагог-предметник, методика преподавания предмета,
физическая культура.
Содержание
- Методическое обеспечение учебного процесса
- Вводное занятие для слушателей курсов профессиональной подготовки.
- Физическая культура
- Занятие 1. Социально-культурные основы занятий физической культурой и спортом.
- Занятие 2. Физическая культура как социальный феномен
- Занятие 3. Спорт как социальный феномен
- Занятие 4. Нормативно-правовые основы занятий физической культурой и спортом.
- Занятие 5. Требования к результатам занятий физической культурой и спортом
- Занятие 6. Формирование у обучающихся системы знаний о физической культуре и спорте
- Занятие 7. Освоение обучающимися способов двигательной (физкультурной) деятельности.
- Занятие 8. Освоение обучающимися способов физического совершенствования (физкультурно-оздоровительной деятельности)
- Занятие 9. Освоение обучающимися способов спортивно-оздоровительной деятельности средствами гимнастики с элементами акробатики
- Занятие 10. Освоение обучающимися способов спортивно-оздоровительной деятельности средствами легкой атлетики
- Занятие 11. Освоение обучающимися способов спортивно-оздоровительной деятельности средствами лыжного спорта
- Занятие 12. Освоение обучающимися способов спортивно-оздоровительной деятельности средствами плавания
- Занятие 13. Освоение обучающимися способов спортивно-оздоровительной деятельности средствами подвижных игр
- Занятие 14. Освоение обучающимися способов спортивно-оздоровительной деятельности средствами спортивных игр
- Занятие 15. Техника безопасности при занятиях физической культурой и спортом
- Занятие 16. Методика обучения и совершенствования техники выполнения физических упражнений
- Занятие 17. Методика самостоятельных занятий обучающихся физическими упражнениями различной направленности
- Занятие 18. Подготовка обучающихся к выполнению нормативов Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса "Готов к труду и обороне" (ГТО)
- ФГОС общего образования и предметное содержание образовательного процесса
- Занятие 1. Управление качеством образования: компетентностный подход в контексте ФГОС ОО
- Занятие 2. Системно-деятельностный и компетентностный подходы как методологическая основа реализации ФГОС НОО
- Занятие 3. Управление становлением системы обучения, соответствующей требованиям ФГОС ОО
- Занятие 4. Федеральные государственные стандарты основного общего и среднего общего образования
- Занятие 5. Требования ФГОС ООО к условиям реализации образовательного процесса
- Занятие 6. Основная образовательная программа основного общего образования как основной механизм реализации стандарта второго поколения
- Занятие 7. Системный подход к оценке качества образования
- Занятие 8. Системный подход в диагностике личностных результатов образования: содержание, структура, целостность (ФГОС ОО)
- Занятие 9. Инновационные технологии в преподавании учебных предметов в соответствии с ФГОС ОО (ФГОС СО)
- Занятие 10. Система оценки достижения планируемых результатов начального общего образования в соответствии с ФГОС
- Занятие 11. Может ли «2» быть плохой отметкой? Современные подходы к оценке результатов образования
- Занятие 12. Проектирование современных уроков в условиях реализации ФГОС ООО
- Занятие 13. Проектирование современных уроков в условиях реализации ФГОС НОО
- Занятие 14. Система повышения уровня информационно-коммуникативной компетентности педагогов, обучающихся и их родителей
- Занятие 15. Программа формирования универсальных учебных действий основного общего образования: требования и технология разработки
- Занятие 16. Внедрение ФГОС через системно-деятельностный подход в предметном обучении
- Занятие 17. Моделирование урочной деятельности в условиях реализации ФГОС ООО
- Методика преподавания физической культуры в соответствии с ФГОС
- Занятие 1. Технологии проектной деятельности в работе учителя физической культуры.
- Занятие 2. Концепция преподавания физической культуры в Российской Федерации
- Занятие 3. Разработка и реализация программ спортивной подготовки на основе федеральных стандартов
- Занятие 4. Проектирование процесса физического воспитания в школе на основе стандартов общего образования
- Занятие 5. Организация занятий физической культурой с учетом индивидуально-психологических и возрастных особенностей учащихся
- Занятие 6. Значение физической культуры в современной системе образования
- Занятие 7. Профессиональная культура педагога по физическому воспитанию
- Занятие 8. Технологии преподавания физической культуры в условиях реализации Концепции модернизации учебного предмета
- Занятие 9. Разработка и реализация дополнительных общеобразовательных программ в области физической культуры и спорта
- Занятие 10. Учебно-методическое и организационное обеспечение процесса обучения физической культуре в условиях введения ФГОС ООО
- Занятие 11. Программирование процесса обучения предмета “Физическая культура” в соответствии с требованиями ФГОС
- Занятие 12. Методика обучения опорным техническим элементам спортивных игр в современной школе (ФГОС)
- Занятие 13. Организация внеурочной деятельности по физической культуре в условиях реализации ФГОС ООО
- Занятие 14. Работа учителя физической культуры по повышению качества школьного образования и развитию компетенций учащихся общеобразовательных школ в соответствии с требованиями ФГОС
- Занятие 15. Многобалльная система оценивания предметных умений и УУД на уроках физической культуры в старших классах (ФГОС СОО)
- Занятие 16. Здоровьесберегающие технологии в работе учителя физической культуры
- Занятие 17. Психолого-педагогическая компетентность учителя физической культуры
- Занятие 18. Современные образовательные технологии на уроках физической культуры и ОБЖ в соответствии с ФГОС ООО
- Занятие 19. Игровые технологии обучения на уроках физической культуры (ФГОС)
- Занятие 20. Какие занимательные формы физической культуры для учебы и отдыха сохранят здоровье детей? Занятия, разминки, гимнастика в картинках – это интересно и классно!
- Занятие 21. Портфолио как средство оценивания деятельности учащихся на уроках физической культуры (ФГОС)
- Занятие 22. Подвижные игры как средство организации физкультурной деятельности старшеклассников
- Составление рабочей программы педагога-предметника и условия ее реализации в соответствии с требованиями ФГОС ООО
- Занятие 1. Нормативно-правовые основания разработки рабочих программ в ОО в соответствии с требованиями ФГОС
- Занятие 2. Рабочая программа педагога-предметника: структура и порядок утверждения (ФГОС)
- Занятие 3. Рабочая программа педагога-предметника как инструмент реализации ФГОС
- Занятие 4. Особенности разработки рабочих программ в соответствии с принципами метапредметности
- Занятие 5. ФГОС НОО: разработка программ внеурочной деятельности
- Занятие 6. Структура и содержание рабочей программы (ФГОС)
- Занятие 7. Программа внеурочной деятельности как раздел основной образовательной программы: формы, содержание, особенности реализации (ФГОС НОО)
- Занятие 8. Алгоритм проектирования рабочей программы педагога-предметника в соответствии с требованиями ФГОС
- Занятие 9. Технология разработки адаптированной образовательной программы в контексте ФГОС
- Занятие 10. Нормативно-правовое обеспечение введения ФГОС ООО. «Положение о системе оценок, формах и порядке проведения промежуточной аттестации обучающихся»
- Занятие 11. Разработка локальных нормативных актов образовательной организации в соответствии с федеральным законом "Об образовании в Российской Федерации"
- Занятие 12. Рабочая папка руководителя районного методического объединения учителей начальных классов
- Занятие 13. Технология разработки годового плана школы и педагогический анализ итогов учебного года
- Занятие 14. ФГОС НОО: разработка программ дополнительного образования
- Занятие 15. Разработка годового плана ОО в рамках ФГОС: целеполагание, алгоритм подготовки, структура
- Занятие 16. Рабочая программа классного руководителя
- Занятие 17. Разработка программы развития образовательной организации: этапы, структура, мониторинг образовательной деятельности
- Мониторинг образовательных и личностных достижений обучающихся в соответствии с планируемыми результатами образования
- Занятие 1. Современные требования к системе оценки качества образования: объект, содержательная база, критерии
- Занятие 2. Мониторинг образовательных и личностных достижений обучающихся
- Занятие 3. Дидактические принципы мониторинга: содержание, формы, методы и приемы, измерительные средства
- Занятие 4. Организация мониторинга в ОО в соответствии с ФГОС
- Занятие 5. Осуществление объективной оценки результатов освоения ОП в соответствии с уровнем реальных возможностей обучающихся
- Занятие 6. Система оценивания предметных и метапредметных результатов обучающихся
- Занятие 7. Система оценивания личностных достижений обучающихся в соответствии с планируемыми результатами (начального и общего образования)
- Занятие 8. Системный подход в диагностике личностных результатов образования: содержание, структура, целостность (ФГОС ОО)
- Занятие 9. Личностные достижения обучающихся и критерии их оценивания
- Занятие 10. Многоуровневый мониторинг в образовательной организации
- Занятие 11. Требования ФГОС ООО к результатам освоения образовательной программы
Сообщество
