Мониторинг речевого развития дошкольников 2–7 лет с помощью программно-диагностического комплекса «СОНАТА-ДО»

Лицензия на осуществление образовательной деятельности

Раздел: Вебинары

Бесплатное мероприятие

Формат: онлайн

Дата проведения: 2013 г 08.11.2013 - Завершен

Начало: 15:00 (МСК)

Описание
Вопрос-ответ
Отзывы
Лицензия

Приглашаем вас на вебинар для на тему «Мониторинг речевого развития дошкольников 2–7 лет с помощью программно-диагностического комплекса «СОНАТА-ДО».
Развитие речи, речевого общения является одной из главных задач работы с дошкольниками. Эффективное решение этой задачи невозможно без мониторинга, который обеспечивает своевременное выявление проблем в детском развитии, оценку эффективности педагогических действий и их дальнейшее планирование.
Посетив вебинар, Вы познакомитесь возможностями новой программной среды «СОНАТА-ДО», разработанной специально для проведения мониторинга.
Предлагаемая программа представляет собой простой и удобный в использовании диагностический инструмент, позволяющий формировать речевую карту ребенка, определять степень нарушения разных сторон речи ребенка, а также, отслеживать динамику его речевого развития и эффективность педагогического воздействия.
Возможности программы позволяют использовать предложенные методики, при необходимости адаптируя их к особенностям своей работы или добавляя собственные методики и методики других авторов.

Вебинар предназначен для: учителей-логопедов, методистов и педагогов ДОУ

Начало вебинара: 8 ноября, в 15:00 (Мск)

Вебинар провела: Вилкова Светлана Анатольевна, методист Издательства «Учитель»

Количество участников: 853 человек, из них 853 зарегистрированных и 0 гостей.

Рекомендованные пособия:

D5. СОНАТА-ДО. Мониторинг речевого развития дошкольников 2–7 лет: программно-диагностический комплекс.
4770. Баландина Е. А. , Басаргина Л. В. Логопедическая служба. Проектирование образовательной программы.
4771. Докутович В. В. , Кыласова Л. Е. Логопедическая служба. Дневник учителя-логопеда ДОУ: планирование деятельности, отчетность.
С-630. Докутович В. В. , Кыласова Л. Е., и др. Логопедическая служба. Справочник учителя-логопеда ДОУ. Планирование деятельности, отчетность. Компакт-диск для компьютера
4831. Кыласова Л. Е. Диагностический журнал. Индивидуальная речевая карта.
4802. Кольцова Е. П. , Романович О. А. Диагностический журнал. Психоречевая диагностика детей 3–7 лет
С-602. Аскульская Л. В. Интерактивные речевые игры. Компакт-диск для компьютера. Скачать видео о продукте.

Задать вопрос

Часто задаваемые вопросы

Отзывы о мероприятии

Загрузка комментариев...

Лицензия на осуществление образовательной деятельности

Наличие лицензии № 246 от 04 августа 2014 г. на осуществление образовательной деятельности по образовательным программам дополнительного образования (подвид «дополнительное профессиональное образование», «дополнительное образование детей и взрослых») (бланк серии 34Л01 № 0000804), предоставленной Обществу с ограниченной ответственностью «Издательство «Учитель» (ООО «Издательство «Учитель») Министерством образования и науки Волгоградской области (приказ №1242- у от 04.08.2014).

— Документы, регламентирующие деятельность дополнительного образования

Курсы переподготовки

Педагогическое образование: учитель общеобразовательной организации (предмет) (520 ч.)

Формат: офлайн

Педагогическое образование: (специализация) (520 ч.)

Формат: офлайн

Педагогика и методика дошкольного образования (520 ч.)

Формат: офлайн

Педагогика и методика начального образования (520 ч.)

Формат: офлайн

Менеджмент организации (520 ч.)

Формат: офлайн

Менеджмент в образовательной организации (520 ч.)

Формат: офлайн

Курсы повышения квалификации

Инклюзивная практика обучения и воспитания детей с ОВЗ в условиях реализации ФГОС

Формат: офлайн

Инклюзивная практика обучения и воспитания детей с ОВЗ в условиях реализации ФГОС (72 ч.)

Формат: офлайн

Правила оказания первой помощи в соответствии с ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (16 ч.)

Формат: офлайн

Моделирование образовательной среды в деятельности музыкального руководителя в соответствии с ФГОС ДО

Формат: офлайн

Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования: содержание и технологии введения (72 ч.)

Формат: офлайн

Коррекционно-педагогическая профессиональная деятельность логопеда, дефектолога, психолога в условиях реализации ФГОС (72 ч.)

Формат: офлайн

Образовательные вебинары

Вебинар «Организация наставничества в рамках реализации программы дуального обучения»

Начало: 29.06.2018 предстоящее Формат: онлайн

Международный вебинар «Использование инновационных технологий в обучении и воспитании детей с тяжелыми и множественными нарушениями»

Начало: 29.06.2018 предстоящее Формат: онлайн

Вебинар «Создание условий для освоения детьми раннего возраста культурно-гигиенических навыков и навыков самообслуживания»

Начало: 27.07.2018 предстоящее Формат: онлайн

Международный вебинар "Психолого-педагогическое сопровождение детей с нарушениями речи (ОВЗ и инвалиды) в детском саду и школе"

Формат: офлайн

Международный вебинар «Воспитание и развитие детей с тяжелыми и множественными нарушениями»

Начало: 26.07.2018 предстоящее Формат: онлайн

Международный вебинар «Организационно-методические вопросы обеспечения образовательного процесса для детей с тяжелыми и множественными нарушениями»

Начало: 11.07.2018 предстоящее Формат: онлайн

Отзыв Аллы Окишевой

Уважаемые педагоги. С интересом прослушала курс. Вся информация дается простым понятным языком. Интересно и легко слушать. Спасибо за практический материал по планированию образовательного процесса и работе с семьей.
Подробнее

Отзыв Люсии Литвин

Курс замечательный! Мне, как педагогу, не имеющему дошкольного образования, очень сильно пригодился! Спасибо большое организаторам этого сайта! Очень много полезных курсов!!!
Процветания вам!!!
Подробнее

Отзыв Аллы Кобяковой

Обучаясь на курсе переподготовки "Педагогика и методика преподавания иностранного языка", я почерпнула для себя много нового и интересного. Учебу в педагогическом институте я заканчивала в 1995 году, а потом долгое время не работала в школе. Курсы очень помогли мне разобраться в системе ФГОС. Содержание курса насыщено интересными лекциями, отличным подбором материалов. Ничего лишнего, все четко и по существу. Немаловажно для меня оказалось условие по оплате курса, а именно удобно было то, что можно платить в рассрочку. Организационные вопросы продуманы до мелочей и никаких проблем, даже не возникло. Хочется многие лекции прослушать еще раз, поэтому с небольшой грустью заканчиваю обучение, но в дальнейшем планирую повышать квалификацию, что скрашивает мою грусть. Если говорить кратко и в общем о курсе, то скажу так "не хочешь, а научат". Большое спасибо всем преподавателям и организаторам курса, за отличное обучение и возможность учиться дистанционно.
Подробнее

Все отзывы слушателей