Преподавание истории в условиях реализации Историко-культурного стандарта и Концепции нового учебно-методического комплекса по Отечественной истории (72 ч.)

• Учебный план;
• Образовательная программа.
• Обложка для удостоверения о повышении квалификации. Приобрести (по желанию).

Повышение квалификации по программе «Преподавание истории в условиях реализации Историко-культурного стандарта и Концепции нового учебно-методического комплекса по Отечественной истории» (72 часа) предоставляет возможность освоить дополнительные компетенции, необходимые для осуществления педагогической деятельности в сфере образования, изучить методические аспекты преподавания Отечественной истории в современных условиях и получить удостоверение установленного образца.
Историко-культурный стандарт разработан в соответствии с поручением Президента Российской Федерации В.В. Путина от 21 мая 2012 г. №Пр.-1334. 30 октября 2013 г. на расширенном заседании Совета Российского исторического общества была утверждена Концепция нового учебно-методического комплекса по отечественной истории, основанная на историко-культурном стандарте (ИКС).
ИКС включает в себя перечень обязательных для изучения тем, понятий и терминов, событий и персоналий, основные подходы к преподаванию отечественной истории в современной школе; принципиальные оценки ключевых событий прошлого, а также перечень «трудных вопросов истории», вызывающие острые дискуссии в обществе.
Программа разработана в соответствии с ФГОС основного общего образования, утвержденного Приказом Минобрнауки России от 17 декабря 2010 Г. № 1897; ФГОС среднего общего образования, утвержденного Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 мая 2012 г. № 413» и в соответствии с ФЗ №273 от 29.12.2012 г «Об образовании в Российской Федерации» в действующей редакции. 
Содержание программы предусматривает изучение педагогической деятельности учителя истории по повышению качества школьного образования и развитию компетенций учащихся общеобразовательных школ в соответствии с требованиями ФГОС, рассмотрение историко-культурного стандарта как концептуальной основы модернизации исторического образования. В программе широко представлен новый учебно-методический комплекс по Отечественной истории, отражены методические аспекты преподавания Отечественной истории в современных условиях.
Категория слушателей: преподаватель, учитель-предметник.
Выдаваемый документ: удостоверение установленного образца.
Форма итоговой аттестации: итоговое тестирование.
Теги: история, историко-культурный стандарт, исторические сведения, исторические источники, учитель истории, Отечественная история.

Содержание

• Раздел 1. Историко-культурный стандарт как концептуальная основа модернизации исторического образования
  • Занятие 1. Историко-культурный стандарт как концептуальная основа модернизации исторического образования.
  • Занятие 2. Реформирование школьного исторического образования в контексте ФГОС.
  • Занятие 3. Изучение вопросов культуры в школьных курсах истории.
  • Занятие 4. Преподавание истории в контексте реализации культурно-исторического стандарта и концепции нового учебно-методического комплекса по отечественной истории.
• Раздел 2. Новый учебно-методический комплекс по Отечественной истории
  • Занятие 1. Новый учебно-методический комплекс по Отечественной истории.
  • Занятие 2. Учебно-методическое и организационное обеспечение процесса обучения истории, обществознания в условиях введения ФГОС.
• Раздел 3. Методические аспекты преподавания отечественной истории в современных условиях
  • Занятие 1. Методические аспекты преподавания отечественной истории в современных условиях.
  • Занятие 2. Методика написания исторического сочинения в соответствии с требованиями ФГОС СОО.
  • Занятие 3. Анализ программ историко-обществоведческого содержания в рамках ФГОС ООО.
  • Занятие 4. Реализация межпредметных связей в обучении обществознанию и истории.
  • Занятие 5. Педагогические образовательные технологии на уроках истории и обществознания: понятие, классификация, сущностные характеристики.
  • Занятие 6. Применение активных и интерактивных технологий на уроках истории и обществознания.
• Раздел 4. Работа учителя истории по повышению качества школьного исторического образования и развитию компетенций учащихся общеобразовательных школ в соответствии с требованиями ФГОС
  • Занятие 1. Работа учителя истории по повышению качества школьного исторического образования и развитию компетенций учащихся общеобразовательных школ в соответствии с требованиями ФГОС.
  • Занятие 2. Технология проектирования современного урока истории, обществознания.
  • Занятие 3. Профессиональная деятельность учителя истории по конструированию уроков, направленных на достижение метапредметных образовательных результатов в соответствии с требованиями ФГОС ООО.
  • Занятие 4. Формирование универсальных учебных действий на уроках истории и обществознания (ФГОС).
  • Занятие 5. Выработка способа действий при выполнении логической операции «сравнение» на уроках истории.
  • Занятие 6. Методика написания исторического сочинения в соответствии с требованиями ФГОС СОО.
• Раздел 5. Самостоятельная работа слушателей
  • Занятие 1. Использование инновационных и интерактивных музейно-педагогических технологий в образовательной организации.

Сообщество