В соответствии с действующим законодательством повышение квалификации необходимо всем педагогам образовательных организаций, в том числе, педагогам дошкольных образовательных организаций, реализующих программы дополнительного образования детей, а также педагогам дополнительного образования, реализующим образовательные программы для детей дошкольного возраста. Повышение квалификации по программе «Модели интеграции дошкольного и дополнительного образования в современном социуме» в объёме 36 часов предоставляет возможность педагогам дошкольных образовательных организаций, а также педагогам дополнительного образования детей дошкольного возраста в рамках имеющейся квалификации усовершенствовать компетенции, необходимые для профессиональной деятельности и повышения профессионального уровня, и получить удостоверение установленного образца.
Программа разработана с учётом требований:
- Приказа Минздравсоцразвития России от 11.01.2011 № 1н «Об утверждении единого квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и служащих», раздел «Квалификационные характеристики должностей работников в сфере образования» (должности педагогических работников – педагог дополнительного образования (включая старшего), воспитатель (включая старшего));
- Приказа Минтруда России от 08.09.2015 № 613н «Об утверждении профессионального стандарта «Педагог дополнительного образования детей и взрослых»;
- Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования по направлению подготовки 44.03.01 «Педагогическое образование» (уровень бакалавриата);
- Федерального закона № 273 от 29 декабря 2012 года «Об образовании в Российской Федерации» в действующей редакции.
Содержание настоящей программы повышения квалификации предусматривает рассмотрение следующих аспектов, необходимых для профессиональной деятельности педагогов дополнительного образования:
- основы законодательства Российской Федерации в области дошкольного образования и дополнительного образования детей;
- дополнительное образование как инструментарий развития и воспитания ребёнка;
- современные модели организации дополнительного образования детей;
- методическое сопровождение педагога дополнительного образования детей;
- обновление содержания и технологий дополнительного образования детей;
- интеграция основных и дополнительных образовательных программ в контексте ФГОС ДО.
К освоению настоящей программы повышения квалификации допускаются лица:
- имеющие высшее или среднее профессиональное образование;
- осваивающие основную профессиональную образовательную программу высшего или среднего профессионального образования.
Автор программы: к.п.н. Бобровская А. Н.
Выдаваемый документ: удостоверение установленного образца.
Форма итоговой аттестации: тестирование.
Теги: ФГОС ДО;
педагог дополнительного образования;
воспитатель ДОО.
Содержание
- Занятие 1. Реализация Федерального государственного стандарта дошкольного образования
- Занятие 2. Методологические основы и основные концептуальные положения ФГОС ДО как механизма социокультурной модернизации системы дошкольного образования
- Занятие 3. Лучшие образовательные практики введения и реализации ФГОС ДО
- Занятие 4. Обновление содержания и технологий дополнительного образования и воспитания детей
- Занятие 5. Методика и основные направления руководства игровой деятельностью в системе дополнительного образования
- Занятие 6. Основные модели интеграции основного и дополнительного образования детей
- Занятие 7. Модели интеграции дошкольного и дополнительного образования в современном социуме
- Занятие 8. Современные модели дополнительного образования и организации отдыха и оздоровления детей в образовательном процессе
- Занятие 9. Дополнительное образование в ДОО как способ формирования основ взаимодействия детского сада и семьи
- Занятие 10. Дополнительное образование в контексте ФГОС ДО для детей с ОВЗ
- Занятие 11. Использование социальных сетей и Интернет-порталов в работе педагога дополнительного образования
- Занятие 12. Формы и методы работы с одарёнными детьми в системе дополнительного образования
- Занятие 13. Дополнительное образование в ДОО как гарант поддержки разнообразия детства
- Занятие 14. Проектирование и анализ учебных занятий в системе дополнительного образования
- Занятие 15. Формы организации дополнительного образования детей в ДОО
