В вашем браузере отключен JavaScript. Из-за этого многие элементы сайта не будут работать. Как включить JavaScript?

Учебно-Методический портал

Технологии создания устойчивого положительного имиджа руководителя образовательной организации (72 ч.)

Код: СТК-275

Уважаемые коллеги!

Издательство Учитель в партнерстве с Международным Центром Образования г. Москва (МЦО) рады предоставить вам возможность в удобной и современной форме пройти обучение и получить не только актуальные знания и необходимые навыки, но и стать обладателем престижных документов об образовании, открывающих новые перспективы в трудоустройстве.

Лицензия на осуществление образовательной деятельности
Продолжительность: 72 ч.
Формат: онлайн
Форма обучения: заочная
Дата проведения: 11.03.2019 - 30.04.2019 - Завершен
Для кого: Заместитель руководителя, Директор, руководитель, заведующий
Образовательные организации: Дошкольные, Общеобразовательные
Учебный план: Учебный план
Образовательная программа: Образовательная программа
Курс завершен.
Открыт набор новой группы на обучение в офлайн режиме.
  • Описание и содержание
  • Требования к слушателям
  • Вопрос-ответ
  • Отзывы
  • Лицензия
Описание и содержание

Курс повышение квалификации по программе «Технологии создания устойчивого положительного имиджа руководителя образовательной организации» (72 ч.) предоставляет возможность заместителям руководителя, директорам, руководителям, заведующим, методистам усовершенствовать специальные компетенции, необходимые для профессиональной деятельности и повышения профессионального уровня в рамках уже имеющейся квалификации, и получить удостоверение установленного образца.
Программа разработана с учётом требований ФГОС высшего образования по направлению подготовки 38.03.02 «Менеджмент» (уровень бакалавриата), утверждённого Приказом Министерства образования и науки РФ от 12 января 2016 г. N 7 (с изменениями и дополн. от 20 апреля 2016 г., 13 июля 2017 г.); Единого квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и служащих, раздел «Квалификационные характеристики должностей работников образования», утверждённого Приказом Минздравсоцразвития № 761н от 26 августа 2010 г. в редакции от 31.05.2011 г.; Профессионального стандарта «Педагог (педагогическая деятельность в сфере дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования) (воспитатель, учитель)», утверждённого Приказом Министерства труда и социальной защиты № 544н от 26 октября 2010 г. с изменениями на 5 августа 2016 г., и в соответствии с ФЗ № 273 от 29.12.2012 г. «Об образовании в Российской Федерации» в действующей редакции.
Содержание программы предусматривает изучение следующих вопросов: руководство и лидерство как социально-психологические феномены управления; профессиональная компетентность современного руководителя образовательной организации; самоменеджмент и самомотивация: управление своим поведением и эмоциональными состояниями; деловой имидж руководителя; развитие имиджевых компетенций педагога в соответствии со стандартом профессиональной деятельности; технологии создания устойчивого положительного имиджа руководителя.
Выдаваемый документ: удостоверение установленного образца.
Форма итоговой аттестации: итоговое тестирование.
Теги: Психология управленияМенеджментЭффективный менеджерРуководительЭтикетПрофессиональная этикаОсновы деловой культуры.

Содержание

  • Занятие 1. Руководство и лидерство как социально-психологические феномены управления
  • Занятие 2. Руководитель как субъект управленческой деятельности
  • Занятие 3. Управленческая культура педагога и руководителя
  • Занятие 4. Управленческая компетентность руководителя ОО и современное документационное обеспечение управления
  • Занятие 5. Профессиональная компетентность современного руководителя образовательной организации
  • Занятие 6. Самоменеджмент и самомотивация: управление своим поведением и эмоциональными состояниями
  • Занятие 7. Психология менеджмента: стиль и имидж успешного руководителя
  • Занятие 8. Этические и эстетические компоненты положительного имиджа руководителя
  • Занятие 9. Руководство и лидерство как социально-психологические феномены управления
  • Занятие 10. Руководитель как субъект управленческой деятельности
  • Занятие 11. Управленческая культура педагога и руководителя
  • Занятие 12. Управленческая компетентность руководителя ОО и современное документационное обеспечение управления
  • Занятие 13. Профессиональная компетентность современного руководителя образовательной организации
  • Занятие 14. Самоменеджмент и самомотивация: управление своим поведением и эмоциональными состояниями
  • Занятие 15. Деловой имидж и его значение в жизни современного человека
  • Занятие 16. Развитие имиджевых компетенций педагога в соответствии со стандартом профессиональной деятельности
  • Занятие 17. Психолого-педагогическая компетентность и профессиональная культура педагога
  • Занятие 18. Основы управления временем
  • Занятие 19. Инструменты планирования рабочего времени
  • Занятие 20. Поглотители времени: откуда они берутся и как с этим бороться?
  • Занятие 21. Социально-психологические аспекты взаимодействия в группе: управление коллективом
  • Занятие 22. Диагностика способностей к управленческой деятельности
  • Занятие 23. Инструменты и методы конструирования положительного имиджа руководителя
  • Занятие 24. Руководство и лидерство как социально-психологические феномены управления
  • Занятие 25. Руководитель как субъект управленческой деятельности
  • Занятие 26. Управленческая культура педагога и руководителя
  • Занятие 27. Управленческая компетентность руководителя ОО и современное документационное обеспечение управления
  • Занятие 28. Профессиональная компетентность современного руководителя образовательной организации
  • Занятие 29. Самоменеджмент и самомотивация: управление своим поведением и эмоциональными состояниями
  • Занятие 30. Деловой имидж и его значение в жизни современного человека
  • Занятие 31. Развитие имиджевых компетенций педагога в соответствии со стандартом профессиональной деятельности
  • Занятие 32. Психолого-педагогическая компетентность и профессиональная культура педагога
  • Занятие 33. Основы управления временем
  • Занятие 34. Инструменты планирования рабочего времени
  • Занятие 35. Поглотители времени: откуда они берутся и как с этим бороться?
  • Занятие 36. Социально-психологические аспекты взаимодействия в группе: управление коллективом
  • Занятие 37. Диагностика способностей к управленческой деятельности
  • Занятие 38. Сущность управленческой деятельности в системе образования
  • Занятие 39. Практика ФГОС. Эффективное планирование образовательных событий в деятельности руководителя ОО
  • Занятие 40. Методическое сопровождение инновационной деятельности как механизм профессионального развития руководителей и педагогов
  • Занятие 41. Гуманитарные методы управления в образовательном процессе
  • Занятие 42. Педагогический коллектив с позиций управления
  • Занятие 43. Создание положительного имиджа руководителя: этапы и технологии
Требования к слушателям

ВНИМАНИЕ!

Для зачисления на программы профессиональной переподготовки (СПП(Ф)) / повышения квалификации (СТК(Ф)) слушателям необходимо предоставить:

  • заявление о приёме на имя руководителя;
  • копию (скан или фото) диплома о среднем профессиональном* и /или высшем образовании. Что делать, если диплом утрачен
  • лицам, получающим среднее профессиональное или высшее образование, справку с места учебы об обучении*
  • копию (скан или фото) паспорта слушателя (с целью идентификации личности и правильности ведения документации, в т.ч. заполнения документа о квалификации); 
  • документ, подтверждающий смену слушателем ФИО, в случае их несовпадения с записями в дипломе/ справке об обучении. 

Обязательным условием выдачи слушателю оригинала документа о полученном в нашей организации дополнительном профессиональном образовании является полная укомплектованность его личного дела необходимыми документами.

* Обратите внимание, что к отдельным категориям работников образования Профессиональные стандарты и Единый квалификационный справочник должностей руководителей, специалистов и служащих, раздел «Квалификационные характеристики должностей работников образования» (утвержден приказом Министерства здравоохранения и социального развития РФ от 26 августа 2010 г. №761н) предъявляют особые квалификационные требования. Подробнее.

Требования к оформлению документов для зачисления

Документы об иностранном образовании и/или иностранной квалификации, признаваемые в РФ, должны быть в установленном законодательством Российской Федерации порядке легализованы и переведены на русский язык.
Посмотреть справочную информацию об имеющихся соглашениях РФ с государствами ближнего и дальнего зарубежья.

Вопрос-ответ

Часто задаваемые вопросы

Отзывы
  • Отзывы о мероприятии
Загрузка комментариев...
Лицензия
Лицензия на осуществление образовательной деятельности
Лицензия на осуществление образовательной деятельности

Наличие лицензии № 246 от 04 августа 2014 г. на осуществление образовательной деятельности по образовательным программам дополнительного образования (подвид «дополнительное профессиональное образование», «дополнительное образование детей и взрослых») (бланк серии 34Л01 № 0000804), предоставленной Обществу с ограниченной ответственностью «Издательство «Учитель» (ООО «Издательство «Учитель») Министерством образования и науки Волгоградской области (приказ №1242-у от 04.08.2014).

Документы, регламентирующие деятельность дополнительного образования

Рекомендуемые курсы и вебинары
2833 отзыва слушателей
Нас рекомендуют 85% слушателей (по данным портала Отзовик).
Надежда Кондаурова
Отзыв Надежды Кондауровой
23 мая 2019
Курс оказался достаточно сложным и содержательным в части математики. Так как в своей педагогической деятельности преподаю  только информатику узнала много нового и полезного для себя.
Подробнее
Татьяна Крашенинникова
Отзыв Татьяны Крашенинниковой
22 мая 2019
Уважаемые организаторы данного портала, спасибо Вам за возможность дистанционно проходить обучение, не только данного курса, но и других курсов. Лично я, уже второй раз учусь, используя Ваш портал, и мне очень нравится то, как Вы подбираете ведущих вебинаров, которые предоставляют свой опыт работы и хорошие материалы, которыми я уже неоднократно пользовалась.
Подробнее
Татьяна Першина
Отзыв Татьяны Першиной
22 мая 2019
Дистанционное обучение искала по банальной причине отсутствия времени на любые другие формы.
Конкретно Учебно методический портал был выбран, скорее, исходя из доступной цены обучения. Мне была важна дистанционная форма и  специальность. Сейчас, по прошествии  обучения, нисколько не жалею о своем выборе.
Хочу отметить положительные моменты:
Очень отзывчивый, благожелательный и профессиональный коллектив . Сотрудники реально болеют за дело, помогают при возникших трудностях.
Большинство обучающих предметных разделов наполнены содержательным материалом. Если их изучать, то проблем с прохождением тестов  не будет.
Время — бесценная вещь, которая дается самим форматом обучения. Нет привязки к месту, можно выполнять тесты на работе. НО ни в коем случае не запускать и пытаться сделать все задания и тесты за неделю — не получится. Качественное выполнение  тестов требует подготовки и более менее спокойной обстановки. Если делать размеренно по выходным, например, не откладывать выполнение заданий на потом, получается вполне комфортный ритм обучения.
Преподаватели с пониманием относятся к студентам.
В целом у меня положительное впечатление как от процесса обучения, так и от качества материалов.
Подробнее
Все отзывы слушателей
Используйте вашу учетную запись Яндекса для входа на сайт.
Используйте вашу учетную запись Odnoklassniki.ru для входа на сайт.
Используйте вашу учетную запись Google для входа на сайт.
Используйте вашу учетную запись VKontakte для входа на сайт.
@mail.ru