Технологии создания устойчивого положительного имиджа руководителя образовательной организации (72 ч.)

• Обложка для удостоверения о повышении квалификации. Приобрести (по желанию).

Курс повышение квалификации по программе «Технологии создания устойчивого положительного имиджа руководителя образовательной организации» (72 ч.) предоставляет возможность заместителям руководителя, директорам, руководителям, заведующим, методистам усовершенствовать специальные компетенции, необходимые для профессиональной деятельности и повышения профессионального уровня в рамках уже имеющейся квалификации, и получить удостоверение установленного образца.
Программа разработана с учётом требований ФГОС высшего образования по направлению подготовки 38.03.02 «Менеджмент» (уровень бакалавриата), утверждённого Приказом Министерства образования и науки РФ от 12 января 2016 г. N 7 (с изменениями и дополн. от 20 апреля 2016 г., 13 июля 2017 г.); Единого квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и служащих, раздел «Квалификационные характеристики должностей работников образования», утверждённого Приказом Минздравсоцразвития № 761н от 26 августа 2010 г. в редакции от 31.05.2011 г.; Профессионального стандарта «Педагог (педагогическая деятельность в сфере дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования) (воспитатель, учитель)», утверждённого Приказом Министерства труда и социальной защиты № 544н от 26 октября 2010 г. с изменениями на 5 августа 2016 г., и в соответствии с ФЗ № 273 от 29.12.2012 г. «Об образовании в Российской Федерации» в действующей редакции.
Содержание программы предусматривает изучение следующих вопросов: руководство и лидерство как социально-психологические феномены управления; профессиональная компетентность современного руководителя образовательной организации; самоменеджмент и самомотивация: управление своим поведением и эмоциональными состояниями; деловой имидж руководителя; развитие имиджевых компетенций педагога в соответствии со стандартом профессиональной деятельности; технологии создания устойчивого положительного имиджа руководителя.
Выдаваемый документ: удостоверение установленного образца.
Форма итоговой аттестации: итоговое тестирование.
Теги: Психология управления; Менеджмент; Эффективный менеджер; Руководитель; Этикет; Профессиональная этика; Основы деловой культуры.

Содержание

• Занятие 1. Руководство и лидерство как социально-психологические феномены управления
• Занятие 2. Руководитель как субъект управленческой деятельности
• Занятие 3. Управленческая культура педагога и руководителя
• Занятие 4. Управленческая компетентность руководителя ОО и современное документационное обеспечение управления
• Занятие 5. Профессиональная компетентность современного руководителя образовательной организации
• Занятие 6. Самоменеджмент и самомотивация: управление своим поведением и эмоциональными состояниями
• Занятие 7. Психология менеджмента: стиль и имидж успешного руководителя
• Занятие 8. Этические и эстетические компоненты положительного имиджа руководителя
• Занятие 9. Руководство и лидерство как социально-психологические феномены управления
• Занятие 10. Руководитель как субъект управленческой деятельности
• Занятие 11. Управленческая культура педагога и руководителя
• Занятие 12. Управленческая компетентность руководителя ОО и современное документационное обеспечение управления
• Занятие 13. Профессиональная компетентность современного руководителя образовательной организации
• Занятие 14. Самоменеджмент и самомотивация: управление своим поведением и эмоциональными состояниями
• Занятие 15. Деловой имидж и его значение в жизни современного человека
• Занятие 16. Развитие имиджевых компетенций педагога в соответствии со стандартом профессиональной деятельности
• Занятие 17. Психолого-педагогическая компетентность и профессиональная культура педагога
• Занятие 18. Основы управления временем
• Занятие 19. Инструменты планирования рабочего времени
• Занятие 20. Поглотители времени: откуда они берутся и как с этим бороться?
• Занятие 21. Социально-психологические аспекты взаимодействия в группе: управление коллективом
• Занятие 22. Диагностика способностей к управленческой деятельности
• Занятие 23. Инструменты и методы конструирования положительного имиджа руководителя
• Занятие 24. Руководство и лидерство как социально-психологические феномены управления
• Занятие 25. Руководитель как субъект управленческой деятельности
• Занятие 26. Управленческая культура педагога и руководителя
• Занятие 27. Управленческая компетентность руководителя ОО и современное документационное обеспечение управления
• Занятие 28. Профессиональная компетентность современного руководителя образовательной организации
• Занятие 29. Самоменеджмент и самомотивация: управление своим поведением и эмоциональными состояниями
• Занятие 30. Деловой имидж и его значение в жизни современного человека
• Занятие 31. Развитие имиджевых компетенций педагога в соответствии со стандартом профессиональной деятельности
• Занятие 32. Психолого-педагогическая компетентность и профессиональная культура педагога
• Занятие 33. Основы управления временем
• Занятие 34. Инструменты планирования рабочего времени
• Занятие 35. Поглотители времени: откуда они берутся и как с этим бороться?
• Занятие 36. Социально-психологические аспекты взаимодействия в группе: управление коллективом
• Занятие 37. Диагностика способностей к управленческой деятельности
• Занятие 38. Сущность управленческой деятельности в системе образования
• Занятие 39. Практика ФГОС. Эффективное планирование образовательных событий в деятельности руководителя ОО
• Занятие 40. Методическое сопровождение инновационной деятельности как механизм профессионального развития руководителей и педагогов
• Занятие 41. Гуманитарные методы управления в образовательном процессе
• Занятие 42. Педагогический коллектив с позиций управления
• Занятие 43. Создание положительного имиджа руководителя: этапы и технологии