Международный вебинар "Проектирование и содержание коррекционно-развивающих программ психолого-педагогического сопровождения детей (ФГОС ДО)"

Приглашаем педагогов инклюзивного образования, психологов, воспитателей ДО, методистов принять участие в offline-вебинаре «Проектирование и содержание коррекционно-развивающих программ психолого-педагогического сопровождения детей (ФГОС ДО)».

Формат offline-вебинара предполагает, что вы можете пользоваться материалами (выступление, презентация) круглосуточно в любое удобное вам время, а также связаться с автором и получить ответы на интересующие вас вопросы.

Содержание коррекционной работы должно обеспечивать: выявление особых образовательных потребностей детей с ОВЗ; осуществление индивидуально-ориентированной психолого-медико-педагогической помощи детям с ОВЗ с учетом особенностей их психофизического развития и индивидуальных возможностей (в соответствии с рекомендациями психолого-медико-педагогической комиссии); возможность освоения детьми с ОВЗ общеобразовательной программы и их интеграцию в образовательной организации.

Вебинар покажет, как формулировать цели и задачи коррекционно-развивающих программ (КРП) согласно федеральному государственному образовательному стандарту, рассмотрит функции и варианты принципов проектирования КРП, а также обратит внимание слушателей на индивидуальный образовательный маршрут для воспитанника с ОВЗ.

В ходе вебинара будет изучена структура коррекционно-развивающих программ.

Вебинар представит характеристику требований к составлению программ коррекции, познакомит с программно-методическое обеспечением дошкольного образования детей c отклонениями в развитии.

Особое внимание ведущий вебинара уделит рассмотрению конкретной коррекционно-развивающей программы педагога-психолога с анализом всех блоков.

1. Содержание коррекционной работы.
2. Цели и задачи коррекционно-развивающих программ.
3. Условия проектирования и реализации коррекционно-развивающих программ.
4. Структура, принципы разработки и этапы проектирования коррекционно-развивающих программ.
5. Факторы, определяющие эффективность психологической коррекции.

Ведущий вебинара:
Данильченко Светлана Михайловна, педагог-психолог ГКОУ «Волгоградская школа-интернат №1».

Теги: ФГОС ДО; Ограниченные возможности здоровья; Коррекционно-развивающие занятия; Коррекционно-развивающее сопровождение; Коррекционно-развивающие технологии.

Сообщество