В вашем браузере отключен JavaScript. Из-за этого многие элементы сайта не будут работать. Как включить JavaScript?

Учебно-Методический портал
Предшкольная онлайн-подготовка дошкольников и поддержка уровня знаний по предметам у учащихся начальных классов. Подробнее...

«Менеджмент в образовательной организации» (520 ч.) с дополнительным обучением по программе «Пожарно-технический минимум для руководителей и ответственных за пожарную безопасность дошкольных учреждений и общеобразовательных школ» (16 ч.)

Код: СППМ-69
Лицензия на осуществление образовательной деятельности
Продолжительность: 536 ч.
Формат: онлайн
Форма обучения: заочная
Дата проведения: 2018 г 04.06.2018 - 20.08.2018 - Завершен
Для кого: Заместитель руководителя, Директор, руководитель, заведующий
Курс завершен.
Открыт набор новой группы на обучение в офлайн режиме.
  • Описание и содержание
  • Требования к слушателям
  • Вопрос-ответ
  • Отзывы
  • Лицензия
Описание и содержание

Профессиональная переподготовка по программе «Менеджмент в образовательной организации с дополнительным обучением по пожарно-техническому минимуму» предоставляет возможность освоить компетенции руководителя образовательной организации, необходимые для осуществления управленческой деятельности в сфере образования, а также получить дополнительные знания по пожарно-техническому минимуму работников образовательной организации, и получить сразу два документа (после успешного прохождения итоговой аттестации по двум программам): диплом установленного образца о проф.переподготовке, удостоверение о проверке знаний пожарно-технического минимума.
Программа разработана с учетом требований: Единого квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и служащих, раздел «Квалификационные характеристики должностей работников образования», утвержденного Приказом Минздравсоцразвития № 761н от 26 августа 2010г в редакции от 31.05.2011г; и в соответствии с ФЗ №273 от 29.12.2012г «Об образовании в Российской Федерации» в редакции от 29 июля 2017 года, требованиями федеральных законов «О пожарной безопасности» от 21 декабря 1994 г. №69-ФЗ, Приказом об утверждении норм пожарной безопасности «Обучение мерам пожарной безопасности работников организаций» от 12 декабря 2007 года №645.
Содержание программы предусматривает изучение вопросов менеджмента в образовании, психологии управления, мониторинга и маркетингового подхода в образовании, а также пожарной безопасности в образовательной организации.
В соответствии с действующим законодательством, профессиональная переподготовка по программе «Менеджмент в образовательной организации» необходима тем, кто занимает в ОО должность руководителя (директор, заведующий, зам.директора), и отвечает в организации за пожарную безопасность. Наличие всех необходимых документов позволит Вам не только повысить свою квалификацию, но и стать конкурентоспособным на рынке труда.

Выдаваемый документ: 
Форма итоговой аттестации: Междисциплинарные тесты 

Содержание

  • Раздел 1. Маркетинговый подход в управлении
    • Сущность и принципы маркетинга в управлении
    • Система маркетинговых исследований
    • Поведение потребителей, сегментирование рынков и позиционирование
    • Разработка продукции и товарная политика
    • Особенности ценообразования в маркетинге
    • Система товародвижения в маркетинге
    • Маркетинговые коммуникации
    • Управление маркетингом
  • Раздел 2. Менеджмент в образовании
    • Сущность и методологические основы управления организацией
    • История развития управленческой мысли
    • Организация как объект управления
    • Структура организации
    • Функции управления
    • Управленческие решения
    • Управление как процесс коммуникации
    • Групповая динамика, лидерство, руководство
    • Стратегическое управление организацией
    • Самоменеджмент
    • Самостоятельная работа слушателей
  • Раздел 3. Управление образовательными системами в условиях реализации ФГОС
    • Системно-деятельностный подход как методологическая основа ФГОС НОО
    • Проектирование образовательной среды
    • Модель и алгоритм деятельности ОУ в условиях введения ФГОС. Управление введением ФГОС и формы представления его результатов. Условия и границы применения системы оценки
    • Комплексный подход к оценке образования (личностных, предметных, метапредметных). Критерии, процедуры, инструменты оценки и формы представления ее результатов
    • Психолого-педагогическое сопровождение обучающихся в условиях перехода на ФГОС
    • Мониторинг в системе управления образовательным процессом
    • Виды и направления педагогического мониторинга в организации учебно-воспитательного процесса
    • Организация систем мониторинга в образовании
    • Профессиографический мониторинг в образовательной организации. Мониторинг в управлении системами и подсистемами образования
    • Самостоятельная работа слушателей
  • Раздел 4. Психология управления
    • Сущность управленческой деятельности и основные подходы к ее исследованию
    • Социально-психологические феномены в малой группе
    • Социально-психологический климат
    • Функции мотивирования, контроля и коммуникативные функции
    • Основные концепции трудовой мотивации. Изучение и формирование мотивации
    • Перцептивные, мнемические и мыслительные процессы в управленческой деятельности
    • Руководство и лидерство
    • Самостоятельная работа слушателей
  • Раздел 5. Информационные технологии
    • Введение в информационные технологии и их эволюция
    • Аппаратная платформа и программное обеспечение информационных технологий
    • Основные возможности обработки информации в текстовом процессоре MS Word
    • Расширенные возможности обработки информации в текстовом процессоре MS Word
    • Обработка и форматирование информации в текстовом процессоре МS Excel
    • Анализ информации в текстовом процессоре MS EXCEL
    • Создание презентаций с помощью программы MS PowerPoint
    • Сетевые технологии обработки информации. Интернет
    • Самостоятельная работа слушателей
  • Раздел 6. Мониторинг в организации
    • Мониторинг в системе управления в организации
    • Изучение в системе мониторинга в организации
    • Виды и направления мониторинга в организации
    • Организация систем мониторинга в организации
    • Мониторинг в образовательной организации
    • Профессиографический мониторинг. Мониторинг в управлении системами и подсистемами в организации
  • Раздел 7. Профессиональная компетентность руководителя образовательной организации в условиях реализации ФГОС
    • Профессиональный стандарт педагога
    • Нормативно-правовое регулирование управления качеством образования
    • Сущность управленческой деятельности в системе образования
    • Основы и проблемы проектирования образовательного процесса в условиях реализации ФГОС
    • Современные образовательные технологии и формы организации образовательной деятельности, обеспечивающие эффективную реализацию ФГОС
    • Системный подход в управлении введением и реализацией ФГОС
    • Самостоятельная работа слушателей
  • Раздел 8. Правовые нормы педагогической деятельности
    • Правовые аспекты государственной политики в области образования
    • Особенности правового регулирования трудовых отношений в сфере образования
    • Правовое регулирование имущественных отношений в системе образования
    • Правовое регулирование управленческих отношений
    • Понятие и особенности правового регулирования деятельности образовательного учреждения
    • Самостоятельная работа слушателей
  • Раздел 9. Управление качеством
    • Философия качества образования на основе международных стандартов
    • Документация системы менеджмента качества (СМК) образовательной организации
    • Стратегия образовательной организации в области качества образования
    • Самостоятельная работа слушателей
  • Раздел 10. Управление конфликтами
    • Методы диагностики конфликтных ситуаций в ОО
    • Конфликты в ОО: модели решения ситуативных задач
    • Воспитание толерантной личности в образовательной организации
    • Разрешение конфликта в ОО: модели, принципы, способы и методы
    • Самостоятельная работа слушателей
  • Раздел 11. Планирование и осуществление контрольно-оценочной деятельности образовательной организации в процессе реализации ООП
    • Нормативное обеспечение основной образовательной программы в ОО
    • Контрольно-оценочная деятельность в образовательном процессе в условиях реализации ФГОС
    • Системный подход к оценке качества образования
    • Комплексный подход к оценке результатов образования в ОО
    • Мониторинг эффективности реализации ООП
    • Самостоятельная работа слушателей
  • Раздел 12. Пожарно-технический минимум для руководителей и ответственных за пожарную безопасность дошкольных учреждений и общеобразовательных школ
    • Основные нормативные документы, регламентирующие требования пожарной безопасности
    • Организационные мероприятия по обеспечению пожарной безопасности дошкольных учреждений и общеобразовательных школ
    • Обучение детей дошкольного возраста и учащихся общеобразовательных учреждений основам пожаробезопасного поведения
    • Меры пожарной безопасности в дошкольных учреждениях и общеобразовательных школах
    • Средства тушения пожаров и правила их применения для тушения пожаров, действия при пожаре и вызов пожарной охраны
    • Самостоятельная работа слушателей
Требования к слушателям

ВНИМАНИЕ!

Для зачисления на программы профессиональной переподготовки (СПП(Ф)) / повышения квалификации (СТК(Ф)) слушателям необходимо предоставить:

  • заявление о приёме на имя руководителя;
  • копию (скан или фото) диплома о среднем профессиональном* и /или высшем образовании. Что делать, если диплом утрачен
  • лицам, получающим среднее профессиональное или высшее образование, справку с места учебы об обучении*
  • копию (скан или фото) паспорта слушателя (с целью идентификации личности и правильности ведения документации, в т.ч. заполнения документа о квалификации); 
  • документ, подтверждающий смену слушателем ФИО, в случае их несовпадения с записями в дипломе/ справке об обучении. 

Обязательным условием выдачи слушателю оригинала документа о полученном в нашей организации дополнительном профессиональном образовании является полная укомплектованность его личного дела необходимыми документами.

* Обратите внимание, что к отдельным категориям работников образования Профессиональные стандарты и Единый квалификационный справочник должностей руководителей, специалистов и служащих, раздел «Квалификационные характеристики должностей работников образования» (утвержден приказом Министерства здравоохранения и социального развития РФ от 26 августа 2010 г. №761н) предъявляют особые квалификационные требования. Подробнее.

Требования к оформлению документов для зачисления

Документы об иностранном образовании и/или иностранной квалификации, признаваемые в РФ, должны быть в установленном законодательством Российской Федерации порядке легализованы и переведены на русский язык.
Посмотреть справочную информацию об имеющихся соглашениях РФ с государствами ближнего и дальнего зарубежья.

Вопрос-ответ

Часто задаваемые вопросы

Отзывы
Загрузка отзывов...
Лицензия
Лицензия на осуществление образовательной деятельности
Лицензия на осуществление образовательной деятельности

Наличие лицензии № 037563 от 08 июня 2016 г. на осуществление образовательной деятельности по образовательным программам дополнительного образования (подвид «дополнительное профессиональное образование», «дополнительное образование детей и взрослых», «профессиональное обучение») (бланк серии 77Л01 № 0008386), предоставленной Обществу с ограниченной ответственностью «Международный центр образования и социально-гуманитарных исследований» (ООО «Международный центр образования и социально-гуманитарных исследований») Департаментом образования города Москвы (приказ № 730Л от 08.06.2016).

Документы, регламентирующие деятельность дополнительного образования

Рекомендуемые курсы и вебинары
5857 отзывов слушателей
Нас рекомендуют 84% слушателей (по данным портала Отзовик).
Николай Дреев
Отзыв Николая Дреева
29 ноября 2020
Уважаемые организаторы курса, благодарю Вас за исчерпывающий материал, который несомненно  буду использовать в работе.  Он представлен  в достаточном объёме,в понятной и продуманной форме, изучался легко и с удовольствием. Всем спасибо и творческих успехов.
Подробнее
Тамара Балаенкова
Отзыв Тамары Балаенковой
29 ноября 2020
Спасибо за материалы по изучению тем . Презентации хорошо раскрывают темы.  В видео доступно и понятно все объясняется.
Подробнее
Светлана Борисова
Отзыв Светланы Борисовой
28 ноября 2020
Спасибо за содержательные лекции. Особое признание педагогам, которые предоставили качественную и доступную информацию по обучению.
Подробнее
Все отзывы слушателей
Задать вопрос
@mail.ru