В вашем браузере отключен JavaScript. Из-за этого многие элементы сайта не будут работать. Как включить JavaScript?

Тотальная распродажа: скидка 65% на любые программы, курсы, вебинары. Только 26-27 мая! Подробнее

Оценка квалификации педагога в условиях введения профстандартов (36 ч.)

Код: СТК-254
Лицензия на осуществление образовательной деятельности
Продолжительность: 36 ч.
Формат: онлайн
Форма обучения: заочная
Дата проведения: 2019 г 01.07.2019 - 16.08.2019 - Завершен
Для кого: Программы общей направленности
Учебный план: Учебный план
Образовательная программа: Образовательная программа
Курс завершен.
Открыт набор новой группы на обучение в офлайн режиме.
  • Описание и содержание
  • Требования к слушателям
  • Вопрос-ответ
  • Отзывы
  • Лицензия
Описание и содержание
Обложка для удостоверения о повышении квалификации. Приобрести (по желанию).

В соответствии с действующим законодательством, повышение квалификации необходимо всем руководителям и педагогам, участвующим в реализации образовательных программ. Повышение квалификации по программе «Оценка квалификации педагога в условиях введения профстандартов» в объёме 36 часов предоставляет возможность руководителям и педагогам образовательных организаций в рамках имеющейся квалификации усовершенствовать компетенции, связанные с осуществлением профессиональной деятельности в соответствии с нормативно-правовыми актами сферы образования, а также получить удостоверение установленного образца. 

Программа разработана с учётом требований:
  • Приказа Минздравсоцразвития России от 11.01.2011 № 1н «Об утверждении единого квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и служащих», раздел «Квалификационные характеристики должностей работников в сфере образования»;
  • Приказа Минтруда России от 18.10.2013 № 544н «Об утверждении профессионального стандарта «Педагог (педагогическая деятельность в сфере дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования) (воспитатель, учитель)»;
  • Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования по направлению подготовки 44.03.01 «Педагогическое образование» (уровень бакалавриата);
  • Федерального закона № 273 от 29.12.2012 «Об образовании в Российской Федерации» в действующей редакции. 
Содержание настоящей программы повышения квалификации предусматривает рассмотрение следующих аспектов деятельности педагогов общеобразовательных организаций:
  • применение профессиональных стандартов в образовательных организациях;
  • индивидуальный образовательный маршрут педагога в системе непрерывного педагогического образования в соответствии с профессиональным стандартом;
  • модель национальной системы учительского роста (НСУР) и совершенствование профессионального стандарта;
  • профессионально-личностное развитие педагога в системе непрерывного образования.
К освоению настоящей программы повышения квалификации допускаются лица: 
  • имеющие высшее образование;
  • имеющие среднее профессиональное образование;
  • осваивающие основную профессиональную образовательную программу высшего образования;
  • осваивающие основную профессиональную образовательную программу среднего профессионального образования.
Автор программы: Бобровская А. Н., кандидат педагогических наук.
Выдаваемый документ: удостоверение установленного образца.
Форма итоговой аттестации: тестирование.
Теги: самоанализ педагогической деятельности; профессиональный рост; компетентность педагога; модель оценки профессиональной деятельности; профессиональный стандарт; совершенствование профессионального мастерства.

Содержание

  • Занятие 1. Профессиональные стандарты и эффективные контракты в образовательной организации
  • Занятие 2. Содержание и структура профессионального стандарта педагога. Квалификационные характеристики педагога
  • Занятие 3. Особенности учёта требований профессионального стандарта как эффективного механизма, регулирующего трудовую деятельность
  • Занятие 4. Индивидуальный образовательный маршрут педагога как система непрерывного педагогического образования в соответствии с профессиональным стандартом педагога
  • Занятие 5. Повышение квалификации и аттестация педагогических работников: требования ФГОС
  • Занятие 6. Непрерывное образование педагога в течение жизни: документы о квалификации как критерий профессионального роста
  • Занятие 7. Профессиональный стандарт “Педагог” как инструмент профессионального роста
  • Занятие 8. Процедура аттестации педагогических работников. Установление квалификационной категории
  • Занятие 9. Мониторинг, диагностика и оценка профессиональной деятельности современного педагога
  • Занятие 10. Современные формы повышения квалификации и совершенствования профессионального мастерства педагогов образовательной организации: вебинары, конкурсы, конференции, форумы и мастер-классы
  • Занятие 11. Развитие имиджевых компетенций педагога в соответствии со стандартом профессиональной деятельности
Требования к слушателям

ВНИМАНИЕ!

Для зачисления на программы профессиональной переподготовки (СПП(Ф)) / повышения квалификации (СТК(Ф)) слушателям необходимо предоставить:

  • заявление о приёме на имя руководителя;
  • копию (скан или фото) диплома о среднем профессиональном* и /или высшем образовании. Что делать, если диплом утрачен
  • лицам, получающим среднее профессиональное или высшее образование, справку с места учебы об обучении*
  • копию (скан или фото) паспорта слушателя (с целью идентификации личности и правильности ведения документации, в т.ч. заполнения документа о квалификации); 
  • документ, подтверждающий смену слушателем ФИО, в случае их несовпадения с записями в дипломе/ справке об обучении. 

Обязательным условием выдачи слушателю оригинала документа о полученном в нашей организации дополнительном профессиональном образовании является полная укомплектованность его личного дела необходимыми документами.

* Обратите внимание, что к отдельным категориям работников образования Профессиональные стандарты и Единый квалификационный справочник должностей руководителей, специалистов и служащих, раздел «Квалификационные характеристики должностей работников образования» (утвержден приказом Министерства здравоохранения и социального развития РФ от 26 августа 2010 г. №761н) предъявляют особые квалификационные требования. Подробнее.

Требования к оформлению документов для зачисления

Документы об иностранном образовании и/или иностранной квалификации, признаваемые в РФ, должны быть в установленном законодательством Российской Федерации порядке легализованы и переведены на русский язык.
Посмотреть справочную информацию об имеющихся соглашениях РФ с государствами ближнего и дальнего зарубежья.

Вопрос-ответ

Часто задаваемые вопросы

Отзывы
Загрузка отзывов...
Лицензия
Лицензия на осуществление образовательной деятельности
Лицензия на осуществление образовательной деятельности

Наличие лицензии № 246 от 04 августа 2014 г. на осуществление образовательной деятельности по образовательным программам дополнительного образования (подвид «дополнительное профессиональное образование», «дополнительное образование детей и взрослых») (бланк серии 34Л01 № 0000804), предоставленной Обществу с ограниченной ответственностью «Издательство «Учитель» (ООО «Издательство «Учитель») Министерством образования и науки Волгоградской области (приказ №1242-у от 04.08.2014).

Документы, регламентирующие деятельность дополнительного образования

Рекомендуемые курсы и вебинары
4853 отзыва слушателей
Нас рекомендуют 84% слушателей (по данным портала Отзовик).
Светлана Евгеньева
Отзыв Светланы Евгеньевой
24 мая 2020
«Курсы очень понравились! Не жалею, что пришла на эти курсы. Очень хорошая организация и подача материала, смена видов деятельности»
Подробнее
Ирина Шаденко
Отзыв Ирины Шаденко
23 мая 2020
Спасибо за обучение. Курс очень интенсивный и дает достаточный объем знаний. Просматривала перед обучением многие программы, в результате остановилась на Вашем курсе, о чем не жалею
Подробнее
Анна Калугина
Отзыв Анны Калугиной
20 мая 2020
Курс Интеллектуальное и познавательное развитие дошкольников в процессе игровой деятельности  был выбран в целях самообразования. Я понимаю, как важна игра для развития и адаптации ребенка в мире, обществе... и только в игре он может примерить различные роли и манеру поведения. Понимаю, что игровая компетентность на недостаточном уровне, нужно учиться играть и научить детей и спасибо вам за возможность повышать свой профессиональный уровень.
Подробнее
Все отзывы слушателей
Задать вопрос
@mail.ru