Повышение квалификации по программе «Методическая поддержка профессиональных конкурсов для педагогических и руководящих работников общеобразовательных организаций «Учитель года», «Воспитатель года», «Директор школы», «Заведующий детским садом»» предоставляет возможность педагогу освоить компетенции, необходимые для организации и методической поддержки профессиональных конкурсов для педагогических и руководящих работников общеобразовательных организаций и получить удостоверение установленного образца.
Программа разработана с учетом требований Единого квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и служащих, раздел «Квалификационные характеристики должностей работников образования», утвержденного Приказом Минздравсоцразвития № 761н от 26 августа 2010 г. в редакции от 31.05.2011 г.; Профессионального стандарта «Педагог (педагогическая деятельность в сфере дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования) (воспитатель, учитель)», утверждённого Приказом Министерства труда и социальной защиты № 544н от 26 октября 2010 г. с изменениями на 5 августа 2016 г., и в соответствии с ФЗ № 273 от 29.12.2012 г. «Об образовании в Российской Федерации».
Содержание программы знакомит слушателя с Положениями о всероссийских конкурсах профессионального мастерства: «Учитель года России», «Воспитатель года», «Директор школы», «Заведующий детским садом»; с порядком представления документов и материалов для участия в профессиональных конкурсах педагогических работников, структурой конкурсных испытаний, форматом их проведения и критериями их оценки; в программе также рассматриваются вопросы финансирования и методической поддержки профессиональных конкурсов для педагогических работников.
Выдаваемый документ: удостоверение установленного образца.
Форма итоговой аттестации: итоговое тестирование.
Содержание
- Занятие 1. Современные формы повышения квалификации и совершенствования профессионального мастерства педагогов образовательной организации: вебинары, конкурсы, конференции, форумы и мастер-классы.
- Занятие 2. Положения о всероссийских конкурсах профессионального мастерства: «Учитель года России», «Воспитатель года», «Директор школы», «Заведующий детским садом».
- Занятие 3. Финансирование и методическая поддержка профессиональных конкурсов для педагогических и руководящих работников образовательных организаций, реализующих основные образовательные программы дошкольного и общего образования.
- Занятие 4. Представление документов и материалов для участия в профессиональных конкурсах педагогических работников.
- Занятие 5. Непрерывное профессиональное образование с использованием дистанционных форм обучения.
- Занятие 6. Требования к оформлению статей, докладов, тезисов, мастер-классов, аттестационных материалов.
- Занятие 7. Профессионально-личностное саморазвитие педагога в системе непрерывного образования.
- Занятие 8. Мастер-класс как современная форма повышения профессионального мастерства педагога.
- Занятие 9. Мастер-класс как эффективная педагогическая технология успешной аттестации и повышения профессиональной компетентности.
- Занятие 10. Методическое сопровождение молодых специалистов в условиях внедрения эффективного контракта.
- Занятие 11. Интерактивные формы повышения профессионального мастерства воспитателя.
- Занятие 12. Организационно-методические аспекты сопровождения профессиональных конкурсов для педагогических и руководящих работников образовательных организаций, реализующих основные образовательные программы дошкольного и общего образования.
- Занятие 13. Обобщение и распространение инновационного опыта педагогов в рамках профессиональных педагогических конкурсов.
- Занятие 14. Структура испытаний, формат поведения и критерии оценки профессионального конкурса "Учитель года".
- Занятие 15. Непрерывное образование педагога в течение жизни: документы о квалификации как критерий профессионального роста.
- Занятие 16. Структура испытаний, формат поведения и критерии оценки профессионального конкурса "Воспитатель года".
- Занятие 17. Открытый урок как форма повышения уровня педагогической компетенции.
- Занятие 18. Структура испытаний, формат поведения и критерии оценки профессионального конкурса "Директор школы".
- Занятие 19. Профессиональные конкурсы для руководителей как ресурс развития дошкольной образовательной организации
Сообщество