Международный вебинар «Развитие ритмического слуха средствами знаково - символического моделирования у учащихся с интеллектуальными нарушениями на уроках музыки в начальной школе»

Актуальность проблемы развития ритмического слуха у учащихся начальной школы обусловлена тем, что данная способность оказывает коррекционное влияние на речевое развитие ребенка, способствует формированию устной и письменной речи детей, а также их успешной интеграции в социум.

Ввиду отсутствия специальной методики формирования ритмической способности у детей с умственной недостаточностью, опираясь на систему «Элементарного музицирования» (К. Орфа, Т.Э. Тютюнникова), была предпринята попытка найти такие знаки (символы), которые легко усваиваются и быстро запомина­ются детьми. Эффективное развитие ритмического слуха у учащихся с интеллектуальными нарушениями основаны на использовании метода знаково-символического моделирования.

Содержательные вопросы вебинара:

1. Технологические сведения об опыте.

2. Метод знаково-символического моделирования и его значение в реализации умственного развития и воспитания учащихся начальной школы с интеллектуальными нарушениями.

3. Этапы коррекционно-обучающей работы по развитию ритмического слуха: диагностический, формирующий, промежуточный, итоговый.

4. Технология развития ритмического слуха средствами знаково-символического моделирования в начальной школе.

5. Результативность использования наглядно-практического метода обучения.

Ведущий вебинара: Комарова Светлана Александровна, учитель музыки первой квалификационной категории ГКОУ «Волжская школа № 1».

ДОКУМЕНТ: по завершении вебинара участники не только получат актуальные знания и практические рекомендации, но и смогут заказать СЕРТИФИКАТ об участии в Международном вебинаре (с указанием 2 часов обучения и наименованием темы). Стоимость сертификата – 200 рублей.

ТЕГИ: Обучающиеся с ОВЗ; Инклюзивное образование; Музыкальная деятельность. 

Сообщество