Международный вебинар "Развитие ритмического слуха средствами знаково-символического моделирования у учащихся с интеллектуальными нарушениями на уроках музыки в начальной школе"
- Описание
- Вопрос-ответ
- Отзывы
- Лицензия
Спецпредложение
Пополнив свой личный счёт в интернет-магазине «УчМаг» на сумму 400 рублей, Вы сможете бесплатно получить доступ к материалам данного офлайн-мероприятия и бесплатно получить сертификат.
Денежные средства на Ваш личный счёт зачисляются в полном размере, и ими можно будет воспользоваться в любое удобное Вам время при покупке любых товаров в интернет-магазине «УчМаг» (за исключением купонов на пополнение личного счёта).
Приглашаем учителей-предметников, учителей начальных классов, педагогов инклюзивного образования, методистов принять участие в offline-вебинаре «Развитие ритмического слуха средствами знаково-символического моделирования у учащихся с интеллектуальными нарушениями на уроках музыки в начальной школе».
Формат offline-вебинара предполагает, что вы можете пользоваться материалами (выступление, презентация) круглосуточно в любое удобное вам время, а также связаться с автором и получить ответы на интересующие вас вопросы.
Актуальность проблемы развития ритмического слуха у учащихся начальной школы обусловлена тем, что данная способность оказывает коррекционное влияние на речевое развитие ребенка, способствует формированию устной и письменной речи детей, а также их успешной интеграции в социум.
Ввиду отсутствия специальной методики формирования ритмической способности у детей с умственной недостаточностью, опираясь на систему «Элементарного музицирования» (К. Орфа, Т.Э. Тютюнникова), была предпринята попытка найти такие знаки (символы), которые легко усваиваются и быстро запоминаются детьми. Эффективное развитие ритмического слуха у учащихся с интеллектуальными нарушениями основаны на использовании метода знаково-символического моделирования.
Содержательные вопросы вебинара:- Технологические сведения об опыте.
- Метод знаково-символического моделирования и его значение в реализации умственного развития и воспитания учащихся начальной школы с интеллектуальными нарушениями.
- Этапы коррекционно-обучающей работы по развитию ритмического слуха: диагностический, формирующий, промежуточный, итоговый.
- Технология развития ритмического слуха средствами знаково-символического моделирования в начальной школе.
- Результативность использования наглядно-практического метода обучения.
Ведущий вебинара:
Комарова Светлана Александровна, учитель музыки первой квалификационной категории ГКОУ «Волжская школа № 1».
Теги: Обучающиеся с ОВЗ; Инклюзивное образование; Музыкальная деятельность.
Сообщество
Часто задаваемые вопросы
Наличие лицензии № 037563 от 08 июня 2016 г. на осуществление образовательной деятельности по образовательным программам дополнительного образования (подвид «дополнительное профессиональное образование», «дополнительное образование детей и взрослых», «профессиональное обучение») (бланк серии 77Л01 № 0008386), предоставленной Обществу с ограниченной ответственностью «Международный центр образования и социально-гуманитарных исследований» (ООО «Международный центр образования и социально-гуманитарных исследований») Департаментом образования города Москвы (приказ № 730Л от 08.06.2016).
— Документы, регламентирующие деятельность дополнительного образования
Курсы переподготовки
Курсы повышения квалификации
Образовательные вебинары
22 апреля 2024
Подробнее
21 апреля 2024
Подробнее
20 апреля 2024
Подробнее