В вашем браузере отключен JavaScript. Из-за этого многие элементы сайта не будут работать. Как включить JavaScript?

Руководство развитием дошкольной образовательной организации в условиях стандартизации (252 ч.)

Код: СППМ-63
Курс проводится международным центром образования, г. Москва

Записавшись на курс на этой странице и пройдя обучение, вы получите диплом от Международного центра образования г. Москва.

Вы также можете пройти этот курс в ООО «Издательство Учитель».

О преимуществах
  • Профессиональный подход к обучению и документы от московского центра образования;
  • Использование современных дистанционных образовательных технологий, позволяющих слушателям проходить обучение в индивидуальном режиме, без отрыва от работы;
  • Соответствие образовательных программ профстандартам, Федеральным государственным образовательным стандартам;
  • Опытные преподаватели с учёными степенями и учёными званиями - эксперты и ведущие специалисты в области образования.
Лицензия на осуществление образовательной деятельности
Продолжительность: 252 ч.
Формат: офлайн
Доступ к материалам: круглосуточный
Курс завершен.
Открыт набор новой группы на обучение в офлайн режиме.
  • Описание и содержание
  • Требования к слушателям
  • Вопрос-ответ
  • Отзывы
  • Лицензия
Описание и содержание

Профессиональная переподготовка по программе «Руководство развитием дошкольной образовательной организации в условиях стандартизации» (252 ч.) предоставляет возможность освоить профессиональные компетенции, необходимые для осуществления педагогической деятельности в сфере управления дошкольным образованием и получить диплом о профессиональной переподготовке установленного образца.
Программа разработана с учетом требований ФГОС дошкольного образования, утвержденного Приказом Минобрнауки России от 17 октября 2013 г. №1155; ФГОС начального общего образования, утвержденного Приказом Минобрнауки России от 6 октября 2009 г. №373; Приказа Минобрнауки России от 31 декабря 2015 г. № 1576 «О внесении изменений в федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 6 октября 2009 г. № 373»; и в соответствии с ФЗ № 273 от 29.12.2012 г. «Об образовании в Российской Федерации» в действующей редакции.
Содержание программы предусматривает изучение основ менеджмента в образовании, содержания и технологий введения ФГОС ДО, вопросов методического сопровождения педагогов дошкольной организации в освоении и реализации ФГОС, вопросов руководства развитием дошкольной образовательной организации в условиях стандартизации. 
Выдаваемый документ: Диплом о профессиональной переподготовке установленного образца.
Форма итоговой аттестации: междисциплинарный экзамен.

Содержание

  • Руководство развитием дошкольной образовательной организации в условиях стандартизации
    • Занятие 1. Руководство развитием ДОО: профессиональные компетенции руководителя.
    • Занятие 2. Управление дошкольной образовательной организацией в условиях стандартизации.
    • Занятие 3. Управление образовательной деятельностью, осуществление методического обеспечения в условиях ФГОС ДО.
    • Занятие 4. Современные проблемы управления образовательной организацией в условиях реализации ФГОС.
    • Занятие 5. Как эффективно планировать воспитателю ежедневную образовательную деятельность с детьми в ДОО?
    • Занятие 6. Современные технологии построения образовательной деятельности на основе партнерского взаимодействия (ФГОС ДО).
    • Занятие 7. Организация целостного педагогического процесса в ДОО: формы и методы.
    • Занятие 8. Вариативность содержания организационных форм планирования образовательной деятельности в соответствии с ФГОС ДО.
    • Занятие 9. Целостный образовательный процесс в дошкольной образовательной организации.
    • Занятие 10. Планирование и организация образовательной деятельности в дошкольной образовательной организации в соответствии с ФГОС ДО.
    • Занятие 11. Педагогический совет в системе управления ДОО: задачи, функции, права, оформление решений.
    • Занятие 12. Деятельность старшего воспитателя и методиста дошкольной образовательной организации в условиях реализации ФГОС ДО.
    • Занятие 13. Контрольно-диагностическая деятельность в управлении ДОО в контексте ФГОС ДО.
    • Занятие 14. Годовой план ДОО: технология создания.
    • Занятие 15. Закон «Об образовании в РФ», ФГОС ДО: организация образовательной деятельности в ДОО.
    • Занятие 16. Аттестация работников ДОО: теория и практика.
    • Занятие 17. Разработка локальных нормативных актов образовательной организации в соответствии с федеральным законом "Об образовании в Российской Федерации".
    • Занятие 18. Требования профессионального стандарта и ФГОС ДО: пути профессионального саморазвития педагога.
    • Занятие 19. Комплексная оценка качества образования в дошкольной образовательной организации.
    • Занятие 20. Индивидуальный образовательный маршрут педагога как система непрерывного педагогического образования в соответствии с профессиональным стандартом педагога.
    • Занятие 21. Сущность управленческой деятельности в системе образования.
    • Занятие 22. Управленческая культура педагога и руководителя.
    • Занятие 23. Положения о всероссийских конкурсах профессионального мастерства: «Учитель года России», «Воспитатель года», «Директор школы», «Заведующий детским садом».
    • Занятие 24. Управление образовательной организацией в сфере трудовых отношений: применение профессиональных стандартов и ЕКС руководителями ОО.
    • Занятие 25. Аудит образовательных программ дошкольного образования в условиях реализации ФГОС ДО.
    • Занятие 26. Представление документов и материалов для участия в профессиональных конкурсах педагогических работников.
    • Занятие 27. Профессиональные стандарты и эффективные контракты в образовательной организации.
  • Менеджмент в образовании
    • Занятие 1. Менеджмент в образовательной организации и его роль в повышении качества образования.
    • Занятие 2. Эффективный менеджмент: модель воспитательной деятельности коллектива.
    • Занятие 3. Стратегический анализ состояния организации.
    • Занятие 4. Стратегический анализ внешней среды организации.
    • Занятие 5. Этапы становления и основные направления развития управленческой мысли.
    • Занятие 6. Образовательная организация как педагогическая система и объект управления.
    • Занятие 7. Конкурентные стратегии организаций: понятие и основные виды.
    • Занятие 8. Функции педагогического управления.
    • Занятие 9. Классификация и характеристика корпоративных стратегий организации.
    • Занятие 10. Управление становлением системы обучения, соответствующей требованиям ФГОС ОО.
    • Занятие 11. Современные проблемы управления образовательной организацией в условиях реализации ФГОС.
    • Занятие 12. Менеджмент в образовании: управление как процесс коммуникации.
    • Занятие 13. Гуманитарные методы управления в образовательном процессе.
    • Занятие 14. Педагогический коллектив с позиций управления.
    • Занятие 15. Руководитель как субъект управленческой деятельности.
    • Занятие 16. Характеристика системы стратегического менеджмента.
    • Занятие 17. Способы формирования психологической устойчивости в профессиональной деятельности.
    • Занятие 18. Стратегический менеджмент в условиях сельской школы: механизмы реализации и перспективы развития.
    • Занятие 19. Лицензионный контроль в сфере образования: проблемы правоприменения.
  • Методическое сопровождение педагогов дошкольной организации в освоении и реализации ФГОС
    • Занятие 1. Технология «Дом радости» как научно разработанный проект внедрения авторской программы в практику работы воспитателя ДОО.
    • Занятие 2. Общие наблюдения и индивидуальное обучение с точным объяснением материала как способы поддержки детской инициативы по методу Марии Монтессори.
    • Занятие 3. Разработчик ФГОС ДО рекомендует: карточное планирование в ДОО, диагностические пакеты с комплексным инструментарием мониторинга всех видов деятельности детей.
    • Занятие 4. Психолого-педагогическое сопровождение развития детской одаренности в рамках реализации ФГОС ДО.
    • Занятие 5. Карточное планирование в ДОО как эффективная технология проектирования образовательной деятельности педагога с детьми.
    • Занятие 6. Методическое сопровождение образовательной деятельности в условиях ФГОС в образовательной организации.
    • Занятие 7. Учебно-методическое и информационное обеспечение образовательного процесса как необходимое условие реализации ФГОС.
    • Занятие 8. Методическая поддержка воспитывающих взрослых в реализации ООП ДО.
    • Занятие 9. Основная образовательная программа дошкольной организации: методическая поддержка в освоении ФГОС ДО.
    • Занятие 10. Рабочая программа – основной документ воспитателя ДОО.
    • Занятие 11. Портфолио воспитателя: разработка и оформление в соответствии с профессиональным стандартом педагога и ФГОС ДО.
  • Основные показатели и индикаторы качества условий реализации и результатов освоения программ дошкольной организации
    • Занятие 1. Культурные игровые практики как организационная основа образовательной деятельности в рамках реализации программы «На крыльях детства».
    • Занятие 2. Комплексное развитие дошкольников в рамках вариативного образования.
    • Занятие 3. Основная образовательная программа дошкольной организации: методическая поддержка в освоении ФГОС ДО.
    • Занятие 4. Оценка психолого-педагогических условий реализации основной образовательной программы в ДОО.
    • Занятие 5. Вариативные программы дошкольного образования: сравнительный анализ.
    • Занятие 6. Педагогический инструментарий решения задач дошкольного образования в соответствии с ФГОС ДО.
    • Занятие 7. Индивидуальная траектория развития дошкольника: инструментарий для педагогической диагностики (ФГОС ДО).
    • Занятие 8. Рекомендации для использования инструментов при проведении общественно-профессиональной оценки качества дошкольного образования.
    • Занятие 9. Понятие качества образования в дошкольной образовательной организации.
    • Занятие 10. Пакет документов для проведения общественно-профессиональной оценки качества дошкольного образования.
    • Занятие 11. Обеспечение условий для реализации ООП ДО средствами парциальных программ.
    • Занятие 12. Совершенствование качества Основной образовательной программы дошкольной образовательной организации.
    • Занятие 13. Реализация инновационной программы «Тропинки» в дошкольной образовательной организации
    • Занятие 14. Материально-техническое обеспечение основной образовательной программы ДОО.
    • Занятие 15. Комплексный инструментарий мониторинга всех видов деятельности детей дошкольного возраста: системно-деятельностный подход к педагогической диагностике и выстраиванию индивидуальной образовательной траектории.
    • Занятие 16. Деятельность дошкольной организации по реализации адаптированной основной образовательной программы.
  • Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования: содержание и технологии введения
    • Занятие 1. Нормативно-правовые основы организации дошкольного образования в РФ.
    • Занятие 2. Нормативно-правовые основы и принципы создания развивающей образовательной среды в группе детского сада.
    • Занятие 3. Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования: готовность образовательной среды ДОО к работе в новых условиях.
    • Занятие 4. Реализация Федерального государственного стандарта дошкольного образования.
    • Занятие 5. Основное положение ФГОС ДО: развитие профессиональных компетенций педагога дошкольной организации.
    • Занятие 6. Профессиональная готовность педагога и руководителя к введению ФГОС ДО.
    • Занятие 7. Требования ФГОС ДО: сопровождение ребенка-дошкольника в рамках его индивидуальной траектории.
    • Занятие 8. ФГОС ДО: современная модель взаимодействия педагога с детьми.
    • Занятие 9. Педагогический инструментарий решения задач дошкольного образования в соответствии с ФГОС ДО.
    • Занятие 10. Готовность дошкольной образовательной организации к реализации ФГОС: практические рекомендации.
    • Занятие 11. Целевые ориентиры ФГОС ДО как социально-нормативные возрастные характеристики возможных достижений ребёнка.
    • Занятие 12. Формирование профессиональной компетентности воспитателя в контексте ФГОС ДО.
    • Занятие 13. Введение ФГОС ДО – главная тема всероссийского совещания в г. Москве.
Требования к слушателям

ВНИМАНИЕ!

Для зачисления на программы профессиональной переподготовки (СПП(Ф)/ повышения квалификации (СТК(Ф) слушателям необходимо предоставить:

  • заявление о приёме на имя руководителя;
  • копию (скан или фото) диплома государственного или установленного образца о начальном профессиональном, о среднем профессиональном* и (или) высшем образовании. Что делать, если диплом утрачен
  • лицам, получающим среднее профессиональное или высшее образование, справку с места учебы об обучении (для слушателей, получающих среднее профессиональное или высшее образование)*
  • копию (скан или фото) паспорта слушателя (с целью идентификации личности и правильности ведения документации, в т.ч. заполнения диплома); 
  • документ, подтверждающий смену слушателем ФИО, в случае их несовпадения с записями в дипломе/ справке об обучении. 

Обязательным условием выдачи слушателю оригинала документа о полученном в нашей организации дополнительном профессиональном образовании является полная укомплектованность его личного дела необходимыми документами.

* Обратите внимание, что к отдельным категориям работников образования Единый квалификационный справочник должностей руководителей, специалистов и служащих, раздел «Квалификационные характеристики должностей работников образования» (утвержден приказом Министерства здравоохранения и социального развития РФ от 26 августа 2010 г. №761н) предъявляет особые квалификационные требования. Подробнее.

Требования к оформлению документов для зачисления

Документы об иностранном образовании и/или иностранной квалификации, признаваемые в РФ, должны быть в установленном законодательством Российской Федерации порядке легализованы и переведены на русский язык.
Посмотреть справочную информацию об имеющихся соглашениях РФ с государствами ближнего и дальнего зарубежья.

Вопрос-ответ

Часто задаваемые вопросы

Отзывы
  • Отзывы о мероприятии
Загрузка комментариев...
Лицензия
Лицензия на осуществление образовательной деятельности
Лицензия на осуществление образовательной деятельности

Наличие лицензии № 037563 от 08 июня 2016 г. на осуществление образовательной деятельности по образовательным программам дополнительного образования (подвид «дополнительное профессиональное образование», «дополнительное образование детей и взрослых», «профессиональное обучение») (бланк серии 77Л01 № 0008386), предоставленной Обществу с ограниченной ответственностью «Международный центр образования и социально-гуманитарных исследований» (ООО «Международный центр образования и социально-гуманитарных исследований») Департаментом образования города Москвы (приказ № 730Л от 08.06.2016).

Документы, регламентирующие деятельность дополнительного образования

Рекомендуемая литература
Пополните свой личный счёт на 300 рублей, а получите 500 рублей.*
Зачисленными деньгами можно распорядиться в любое удобное время для покупки рекомендуемой методической литературы, а также любой другой продукции, представленной в каталоге интернет-магазина «УчМаг» и любых мероприятий на портале УчМет.

* Вы можете воспользоваться данным предложением только один раз.
Рекомендуемые курсы и вебинары
1676 отзывов слушателей
Наталья Мамонтова
Отзыв Натальи Мамонтовой, г. Вилючинск
17 декабря 2018
Я, Мамонтова Наталья Алексеевна, прохожу курс повышения квалификации по предметной области "Основы духовно-нравственной культуры народов России" (72 ч.) Приношу огромные слова благодарности за предоставленный насыщенный материал для изучения курса (видео лекции, презентации, тематическое планирование по предметной области, материалы авторов). Обучение организовано за высоком уровне.
Подробнее
Оксана Прошунина
Отзыв Оксаны Прошуниной
17 декабря 2018
Спасибо за обучение. Курс по времени короткий, но даёт хорошие знания.
Пусть через сеть, но зависит от нас хотим честно знать, или просто списать.
Мне очень важно, что информация остаётся и после курса.
Спасибо тем, кто придумал этот проект.
Подробнее
Елена Основина
Отзыв Елены Основиной
16 декабря 2018
Прошла курсы «Педагогика и методика преподавания технологии» с присваивается квалификация «Учитель технологии». Курсы очень понравились. Хочется отметить удобную форму дистанционного обучения; высокое качество предоставленного на курсах теоретического материала, большое количество нормативных документов, необходимых в работе; наличие видеоматериалов, материалов научно-практических конференций, обобщающих опыт работы по данному направлению. Выражаю глубокую благодарность организаторам курсов и специалистам. Хочется отметить Черноиванову Наталью Николаевну легко и просто объясняет. Большое всем спасибо.
Подробнее
Все отзывы слушателей
Используйте вашу учетную запись Яндекса для входа на сайт.
Используйте вашу учетную запись Odnoklassniki.ru для входа на сайт.
Используйте вашу учетную запись Google для входа на сайт.
Используйте вашу учетную запись VKontakte для входа на сайт.
@mail.ru