В вашем браузере отключен JavaScript. Из-за этого многие элементы сайта не будут работать. Как включить JavaScript?

Учебно-Методический портал
Тотальная распродажа: скидки 63% на любые программы, курсы, вебинары. Только 11-12 августа! Подробнее

Проектирование образовательной деятельности в начальной школе: формирование универсальных учебных действий у младших школьников (72 ч.)

Код: СТКМ-215
Курс проводится международным центром образования, г. Москва

Записавшись на курс на этой странице и пройдя обучение, вы получите диплом от Международного центра образования г. Москва.

Вы также можете пройти этот курс в ООО «Издательство Учитель».

О преимуществах
  • Профессиональный подход к обучению и документы от московского центра образования;
  • Использование современных дистанционных образовательных технологий, позволяющих слушателям проходить обучение в индивидуальном режиме, без отрыва от работы;
  • Соответствие образовательных программ профстандартам, Федеральным государственным образовательным стандартам;
  • Опытные преподаватели с учёными степенями и учёными званиями - эксперты и ведущие специалисты в области образования.
Лицензия на осуществление образовательной деятельности
Продолжительность: 72 ч.
Формат: онлайн
Форма обучения: заочная
Дата проведения: 2018 г 02.07.2018 - 31.08.2018 - Завершен
Для кого: Учитель начальных классов
Образовательные организации: Общеобразовательные
Образовательная программа: Образовательная программа
Курс завершен.
Открыт набор новой группы на обучение в офлайн режиме.
  • Описание и содержание
  • Требования к слушателям
  • Вопрос-ответ
  • Отзывы
  • Лицензия
Описание и содержание

Повышение квалификации по программе «Проектирование образовательной деятельности в начальной школе: формирование универсальных учебных действий у младших школьников» (72 часа) предоставляет возможность освоить профессиональные компетенции, необходимые для осуществления обобщённой трудовой функции по проектированию и реализации образовательного процесса по основным образовательным программам начального общего образования в части трудовых навыков, связанных с формированием универсальных учебных действий у обучающихся, а также получить удостоверение установленного образца.

Программа разработана с учётом требований:

  • ФГОС начального общего образования, утвержденного Приказом Минобрнауки России от 6 октября 2009 г №373;
  • Приказа Минобрнауки России от 31 декабря 2015 г. № 1576 «О внесении изменений в федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 6 октября 2009 г. № 373»
  • Единого квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и служащих, раздел «Квалификационные характеристики должностей работников образования», утвержденного Приказом Минздравсоцразвития № 761н от 26 августа 2010 г в редакции от 31.05.2011 г;
  • Профессионального стандарта «Педагог (педагогическая деятельность в сфере дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования) (воспитатель, учитель)», утверждённого Приказом Министерства труда и социальной защиты № 544н от 26 октября 2010 г с изменениями на 5 августа 2016 г

и в соответствии с ФЗ №273 от 29.12.2012 г «Об образовании в Российской Федерации» в редакции от 29 июля 2017 года в действующей редакции.

Содержание программы предусматривает изучение актуальных организационно-методических аспектов реализации ФГОС НОО, проектирования образовательной деятельности в начальной школе, формирования универсальных учебных действий у младших школьников, а также методов контроля и оценки учебных достижений обучающихся.

Повышение квалификации является важной и неотъемлемой частью деятельности всех категорий педагогических работников образовательных организаций, в том числе педагогов общеобразовательных учреждений. Курсы повышение квалификации – это процесс углубления и расширения имеющихся знаний на основе базового профессионального образования, приобретения практических навыков и умений, соответствующих современному уровню решаемых профессиональных задач.

Выдаваемый документ: удостоверение установленного образца.

Форма итоговой аттестации: междисциплинарный тест.

Содержание

  • Раздел 1. ФГОС НОО и его реализация в образовательном процессе начальной школы
    • Занятие 1. Новые перспективы реализации ФГОС начального общего образования.
    • Занятие 2. Требования ФГОС НОО к результатам освоения образовательной программы.
    • Занятие 3. Мониторинг эффективности реализации основной образовательной программы (ФГОС НОО).
    • Занятие 4. Системно-деятельностный и компетентностный подходы как методологическая основа реализации ФГОС НОО.
    • Занятие 5. Диагностические возможности уроков в начальной школе (ФГОС НОО).
    • Занятие 6. Системно-деятельностный подход как методологическая основа ФГОС НОО.
  • Раздел 2. Формирование универсальных учебных действий у младших школьников
    • Занятие 1. Технологии формирования универсальных учебных действий у младших школьников в процессе обучения.
    • Занятие 2. Смысловое чтение как основа формирования универсальных учебных действий у младших школьников (ФГОС НОО).
  • Раздел 3. Проектирование образовательной деятельности в начальной школе в соответствии с ФГОС НОО
    • Занятие 1. Проектирование образовательной деятельности в начальной школе в соответствии с ФГОС НОО.
    • Занятие 2. Моделирование как способ проектирования образовательной деятельности в начальной школе и формирования универсальных учебных действий (ФГОС НОО).
    • Занятие 3. Проектирование современных уроков в условиях реализации ФГОС НОО.
    • Занятие 4. Проектирование технологической карты современного урока русского языка в условиях реализации ФГОС НОО и профессионального стандарта педагога.
    • Занятие 5. Проектирование технологической карты современного урока математики с учетом ФГОС НОО и профессионального стандарта педагога.
    • Занятие 6. Проектирование технологической карты современного урока окружающего мира в условиях реализации ФГОС НОО и профессионального стандарта педагога.
  • Раздел 4. Мониторинг и оценка учебных достижений младших школьников
    • Занятие 1. Мониторинг образовательных и личностных достижений обучающихся.
    • Занятие 2. Мониторинг формирования результатов образования в соответствии с ФГОС. Личностные результаты образования.
    • Занятие 3. Проведение мониторинга по оценке сформированности УУД у обучающихся в соответствии с требованиями ФГОС НОО.
    • Занятие 4. Система контроля и оценивания образовательных результатов по ФГОС НОО.
  • Раздел 5. Самостоятельная работа слушателей
    • Занятие 1. Современные инновационные формы организации учебной деятельности младших школьников на уроке в соответствии с требованиями ФГОС НОО.
    • Занятие 2. Ситуация успеха как средство формирования положительного отношения к учению в начальной школе.
    • Занятие 3. Интерактивные формы обучения в формировании уровня учебной мотивации школьников: ФГОС НОО.
    • Занятие 4. Образовательная робототехника как способ формирования метапредметных универсальных учебных действий в начальной школе.
    • Занятие 5. Проблемы неуспеваемости младших школьников: причины и способы решения (ФГОС НОО).
    • Занятие 6. Мониторинг эффективности реализации основной образовательной программы (ФГОС НОО).
    • Занятие 7. Формирование самооценки и самоконтроля у младших школьников в условиях ФГОС.
    • Занятие 8. Инновационные педагогические технологии. Исследовательская и проектная деятельность в начальной школе (ФГОС НОО).
    • Занятие 9. Информационные технологии в системе начального общего образования.
    • Занятие 10. Формирование УУД младших школьников средствами информационно-коммуникативных технологий.
    • Занятие 11. Формирование учебного контроля и оценки учащихся 1 – 4 классов (ФГОС).
Требования к слушателям

ВНИМАНИЕ!

Для зачисления на программы профессиональной переподготовки (СПП(Ф)) / повышения квалификации (СТК(Ф)) слушателям необходимо предоставить:

  • заявление о приёме на имя руководителя;
  • копию (скан или фото) диплома о среднем профессиональном* и /или высшем образовании. Что делать, если диплом утрачен
  • лицам, получающим среднее профессиональное или высшее образование, справку с места учебы об обучении*
  • копию (скан или фото) паспорта слушателя (с целью идентификации личности и правильности ведения документации, в т.ч. заполнения документа о квалификации); 
  • документ, подтверждающий смену слушателем ФИО, в случае их несовпадения с записями в дипломе/ справке об обучении. 

Обязательным условием выдачи слушателю оригинала документа о полученном в нашей организации дополнительном профессиональном образовании является полная укомплектованность его личного дела необходимыми документами.

* Обратите внимание, что к отдельным категориям работников образования Профессиональные стандарты и Единый квалификационный справочник должностей руководителей, специалистов и служащих, раздел «Квалификационные характеристики должностей работников образования» (утвержден приказом Министерства здравоохранения и социального развития РФ от 26 августа 2010 г. №761н) предъявляют особые квалификационные требования. Подробнее.

Требования к оформлению документов для зачисления

Документы об иностранном образовании и/или иностранной квалификации, признаваемые в РФ, должны быть в установленном законодательством Российской Федерации порядке легализованы и переведены на русский язык.
Посмотреть справочную информацию об имеющихся соглашениях РФ с государствами ближнего и дальнего зарубежья.

Вопрос-ответ

Часто задаваемые вопросы

Отзывы
Загрузка отзывов...
Лицензия
Лицензия на осуществление образовательной деятельности
Лицензия на осуществление образовательной деятельности

Наличие лицензии № 037563 от 08 июня 2016 г. на осуществление образовательной деятельности по образовательным программам дополнительного образования (подвид «дополнительное профессиональное образование», «дополнительное образование детей и взрослых», «профессиональное обучение») (бланк серии 77Л01 № 0008386), предоставленной Обществу с ограниченной ответственностью «Международный центр образования и социально-гуманитарных исследований» (ООО «Международный центр образования и социально-гуманитарных исследований») Департаментом образования города Москвы (приказ № 730Л от 08.06.2016).

Документы, регламентирующие деятельность дополнительного образования

Рекомендуемые курсы и вебинары
5288 отзывов слушателей
Нас рекомендуют 84% слушателей (по данным портала Отзовик).
Наталья Добровольская
Отзыв Натальи Добровольской
09 августа 2020
Очень полезный и интересный курс. Буду обязательно применять в своей работе с детьми. Спасибо большое за информационно-насыщенные вебинары. Всем рекомендую.
Подробнее
Любовь Горобцова
Отзыв Любови Горобцовой, п.Ульяновка
07 августа 2020
Очень хорошо и систематично подобран материал. Курс очень помогает педагогам сориентироваться в современных подходах к музыкальному воспитанию в ДОУ. Спасибо всем педагогам и организаторам этого курса!!!
Подробнее
Ирина Жемчугова
Отзыв Ирины Жемчуговой
06 августа 2020
Очень понравилась организация курса "Всероссийские проверочные работы как механизм мониторинга качества образования (72 ч.)". Понятные видеоуроки и презентации.
Подробнее
Все отзывы слушателей
Задать вопрос
@mail.ru