В вашем браузере отключен JavaScript. Из-за этого многие элементы сайта не будут работать. Как включить JavaScript?

Предшкольная онлайн-подготовка дошкольников и поддержка уровня знаний по предметам у учащихся начальных классов. Подробнее...

Использование мультимедийных средств и технологий в образовательном процессе (72 ч.)

Код: СТКМ-207
Курс проводится международным центром образования, г. Москва

Записавшись на курс на этой странице и пройдя обучение, вы получите диплом от Международного центра образования г. Москва.

Вы также можете пройти этот курс в ООО «Издательство Учитель».

О преимуществах
  • Профессиональный подход к обучению и документы от московского центра образования;
  • Использование современных дистанционных образовательных технологий, позволяющих слушателям проходить обучение в индивидуальном режиме, без отрыва от работы;
  • Соответствие образовательных программ профстандартам, Федеральным государственным образовательным стандартам;
  • Опытные преподаватели с учёными степенями и учёными званиями - эксперты и ведущие специалисты в области образования.
Лицензия на осуществление образовательной деятельности
Продолжительность: 72 ч.
Формат: онлайн
Форма обучения: заочная
Дата проведения: 2018 г 02.04.2018 - 31.05.2018 - Завершен
Для кого: Программы общей направленности
Курс завершен.
Открыт набор новой группы на обучение в офлайн режиме.
  • Описание и содержание
  • Требования к слушателям
  • Вопрос-ответ
  • Отзывы (2)
  • Лицензия
Описание и содержание

Повышение квалификации по программе «Использование мультимедийных средств и технологий в образовательном процессе» (72 часа) предоставляет возможность освоить компетенции, связанные с особенностями информатизации системы современного образовательного процесса, необходимые для осуществления педагогической деятельности в образовательной организации, и получить удостоверение установленного образца.
Программа разработана с учетом требований: ФГОС дошкольного образования, утвержденного Приказом Минобрнауки России от 17 октября 2013 г. №1155; ФГОС начального общего образования, утвержденного Приказом Минобрнауки России от 6 октября 2009 г. №373; Приказа Минобрнауки России от 31 декабря 2015 г. № 1576 «О внесении изменений в федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 6 октября 2009 г. № 373», ФГОС основного общего образования, утвержденного Приказом Минобрнауки России от 17 декабря 2010 г. № 1897; Приказа Минобрнауки России от 31 декабря 2015 г. № 1577 «О внесении изменений в федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 декабря 2010 г. № 1897»; ФГОС среднего общего образования, утвержденного Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 мая 2012 г. № 413»; Приказа Минобрнауки России от 31 декабря 2015 г. № 1576 «О внесении изменений в федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 6 октября 2009 г. № 373», Единого квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и служащих, раздел «Квалификационные характеристики должностей работников образования», утвержденного Приказом Минздравсоцразвития № 761н от 26 августа 2010г в редакции от 31.05.2011 г.; и в соответствии с ФЗ №273 от 29.12.2012 г. «Об образовании в Российской Федерации» в редакции от 29 июля 2017 года.
Содержание программы предусматривает изучение вопросов информатизации системы современного образования, возможностей использования мультимедиа в образовательном процессе, методических основ проектирования медиаурока, использования мультимедийных средств и технологий в урочной и внеурочной деятельности.
Выдаваемый документ: удостоверение установленного образца.
Форма итоговой аттестации: итоговое тестирование.
Теги: образовательный процесс, медиаурок, урочная и внеурочная деятельность, мультимедийные средства и технологии, мультимедийное сопровождение, мультимедийная образовательная среда, урок в современной школе, информатизация образования.

Содержание

  • Занятие 1. Возможности использования мультимедийных средств и технологий в образовательном процессе.
  • Занятие 2. Введение в информационные технологии и их эволюция.
  • Занятие 3. Дистанционные образовательные технологии: состояние и перспективы.
  • Занятие 4. Формирование информационного пространства для реализации мобильного обучения.
  • Занятие 5. Сетевые информационные технологии: разработка и дизайн web-документов (ФГОС СОО).
  • Занятие 6. Сайт своими руками. Основы языка HTML.
  • Занятие 7. Информационно-коммуникационные компетенции современного педагога в условиях реализации ФГОС.
  • Занятие 8. Методические основы проектирования медиаурока.
  • Занятие 9. Инновационная деятельность по использованию мультимедиа в образовательном процессе: реализация ФГОС.
  • Занятие 10. Трехмерные технологии в системе дополнительного образования.
  • Занятие 11. Разработка дистанционных курсов с использованием инструментальной среды системы Moodle.
  • Занятие 12. Средства создания мультимедийных ресурсов в окружающем педагога образовательном пространстве.
  • Занятие 13. Информационные технологии мультимедиа.
  • Занятие 14. Анимационные технологии в работе педагога с обучающимися с ОВЗ.
  • Занятие 15. Теория и практика применения интерактивной доски в дошкольной образовательной организации на примере занятий Scratch (ФГОС ДО).
  • Занятие 16. Применение интерактивных online-сервисов, web-приложений и модулей для поддержки обучения и процесса преподавания.
  • Занятие 17. Учебная презентация как средство повышения эффективности обучения математике в соответствии с требованиями ФГОС ООО.
  • Занятие 18. Учебная презентация как средство повышения эффективности обучения школьников изобразительному искусству и мировой художественной культуре.
  • Занятие 19. Библиотечный блог как средство организации внеурочной деятельности школьника.
  • Занятие 20. Персональный сайт как индивидуальный ресурс профессиональных достижений педагога и средство формирования информационного пространства образовательной организации.
  • Занятие 21. Преимущества и недостатки электронных учебников и их место в современном образовании.
  • Занятие 22. Мульттерапия как инновационная технология коррекционно-развивающей работы с детьми.
  • Занятие 23. Использование мультимедийных технологий в урочной деятельности для реализации требований ФГОС НОО.
  • Занятие 24. Программное обеспечение для создания образовательных мультимедийных продуктов.
  • Занятие 25. Мультимедийные средства и технологии как интерактивный инструмент современного педагога образовательной организации.
  • Занятие 26. Мультимедийные технологии как средство развития творческих способностей учащихся.
Требования к слушателям

ВНИМАНИЕ!

Для зачисления на программы профессиональной переподготовки (СПП(Ф)) / повышения квалификации (СТК(Ф)) слушателям необходимо предоставить:

  • заявление о приёме на имя руководителя;
  • копию (скан или фото) диплома о среднем профессиональном* и /или высшем образовании. Что делать, если диплом утрачен
  • лицам, получающим среднее профессиональное или высшее образование, справку с места учебы об обучении*
  • копию (скан или фото) паспорта слушателя (с целью идентификации личности и правильности ведения документации, в т.ч. заполнения документа о квалификации); 
  • документ, подтверждающий смену слушателем ФИО, в случае их несовпадения с записями в дипломе/ справке об обучении. 

Обязательным условием выдачи слушателю оригинала документа о полученном в нашей организации дополнительном профессиональном образовании является полная укомплектованность его личного дела необходимыми документами.

* Обратите внимание, что к отдельным категориям работников образования Профессиональные стандарты и Единый квалификационный справочник должностей руководителей, специалистов и служащих, раздел «Квалификационные характеристики должностей работников образования» (утвержден приказом Министерства здравоохранения и социального развития РФ от 26 августа 2010 г. №761н) предъявляют особые квалификационные требования. Подробнее.

Требования к оформлению документов для зачисления

Документы об иностранном образовании и/или иностранной квалификации, признаваемые в РФ, должны быть в установленном законодательством Российской Федерации порядке легализованы и переведены на русский язык.
Посмотреть справочную информацию об имеющихся соглашениях РФ с государствами ближнего и дальнего зарубежья.

Вопрос-ответ

Часто задаваемые вопросы

Отзывы (2)
Оксана Минакова, г Домодедово
17 мая 2018

Ваш курс очень помог мне узнать о использовании мультимедийных средств и технологий в образовательном процессе, теперь я могу использовать новые методы обучения и воспитания.

Мария Утенок
10 мая 2018

Добрый день! Проходить курсы дистанционно мне очень понравилось. Во-первых, я могла учиться не отрываясь от посредственной работы. Во- вторых, всегда можно было обратиться к любой теме, в личном кабинете (просмотреть вибинар или презентацию). В- третьих, всегда можно задать вопрос организаторам курса, на который всегда приходит корректный ответ. Спасибо большое. Я уже порекомендовала УчМет своим коллегам.

Загрузка отзывов...
Лицензия
Лицензия на осуществление образовательной деятельности
Лицензия на осуществление образовательной деятельности

Наличие лицензии № 037563 от 08 июня 2016 г. на осуществление образовательной деятельности по образовательным программам дополнительного образования (подвид «дополнительное профессиональное образование», «дополнительное образование детей и взрослых», «профессиональное обучение») (бланк серии 77Л01 № 0008386), предоставленной Обществу с ограниченной ответственностью «Международный центр образования и социально-гуманитарных исследований» (ООО «Международный центр образования и социально-гуманитарных исследований») Департаментом образования города Москвы (приказ № 730Л от 08.06.2016).

Документы, регламентирующие деятельность дополнительного образования

Рекомендуемые курсы и вебинары
5675 отзывов слушателей
Нас рекомендуют 84% слушателей (по данным портала Отзовик).
Екатерина Будко
Отзыв Екатерины Будко, г.Оленегорск
25 октября 2020
В течение трёх месяцев проходила обучение. Основной объём учебного материала просмотрела и прослушала в отпуске. Интересный, новый насыщенный материал для изучения. Включено много дисциплин для изучения. Хорошие вебинары. Прекрасные лекторы. Техподдержка работает хорошо. Удобно сдавать тесты.
Подробнее
Анна Писарева
Отзыв Анны Писаревой, г Верхнеуральск
25 октября 2020
Спасибо большое за предоставленную возможность получить новые знания в образовательной деятельности. Данный курс мне был очень интересен и будет очень полезен на новом месте работы!
Подробнее
Инна Шакмаева
Отзыв Инны Шакмаевой
24 октября 2020
Спасибо за полезный и насыщенный курс :за прекрасный и доступный материал, хорошую организацию и умелое планирование. Очень удобная форма организации учебного процесса, при котором сам решаешь, когда тебе удобно изучить материал и отвечать на контрольные вопросы. Планирую и в дальнейшем с вами сотрудничать!

Подробнее
Все отзывы слушателей
Задать вопрос
@mail.ru