Английский язык как средство обучения межкультурной коммуникации (72 ч.)

Код: СТКМ-22

Английский язык как средство обучения межкультурной коммуникации (72 ч.) - навигация, № 1

Английский язык как средство обучения межкультурной коммуникации (72 ч.) - навигация, № 2

Лицензия на осуществление образовательной деятельности

Раздел: курсы повышения квалификации

Продолжительность: 72 ч.

Формат: онлайн

Форма обучения: заочная

Дата проведения: 2018 г 03.05.2018 - 04.06.2018 - Завершен

Для кого: Учитель-предметник

Образовательные организации: Прочие, Общеобразовательные

Предмет: Иностранный язык

Ключевые слова: Речевая деятельность, Современный урок, Педагогика межкультурного общения, межкультурные коммуникации, Английский язык, Показать все

Образец документа: Удостоверение о повышении квалификации

Курс завершен.

Открыт набор новой группы на обучение в офлайн режиме.

Подробнее

Описание и содержание
Требования к слушателям
Вопрос-ответ
Отзывы
Лицензия

Учебный план;
Образовательная программа.
Обложка для удостоверения о повышении квалификации. Приобрести (по желанию).

Повышение квалификации по программе «Английский язык как средство обучения межкультурной коммуникации» (72 часа), предоставляет возможность освоить дополнительные компетенции по обучению детей английскому языку и получить удостоверение установленного образца.

Программа разработана в соответствии с ФГОС дошкольного образования, утвержденного Приказом Минобрнауки России от 17 октября 2013г №1155;

ФГОС начального общего образования, утвержденного Приказом Минобрнауки России от 6 октября 2009 г. №373; Приказа Минобрнауки России от 31 декабря 2015 г. № 1576 «О внесении изменений в федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 6 октября 2009 г. № 373» и в соответствии с ФЗ №273 от 29.12.2012 г. «Об образовании в Российской Федерации» в действующей редакции.

Содержание программы предусматривает изучение механизмов межкультурной коммуникации, развитие навыков речевой деятельности на английском языке через аудиолингвальный метод, особенностей проведения современного урока английского языка для младших школьников, использования лексических игр в преподавании английского языка для младших школьников.

Категория слушателей: учитель-предметник.

Выдаваемый документ: удостоверение установленного образца.

Форма итоговой аттестации: итоговое тестирование

Теги: педагогика межкультурного общения, межкультурные коммуникации, английский язык, обучение младших школьников английскому языку, современный урок, речевая деятельность.

Содержание

Занятие 1. Развитие навыков речевой деятельности на английском языке через аудиолингвальный метод.
Занятие 2. Обучение аудированию на уроках иностранного языка в условиях реализации ФГОС.
Занятие 3. Современный урок английского языка в условиях введения ФГОС.
Занятие 4. Развитие творческих способностей школьников на уроках иностранного языка и во внеурочной деятельности.
Занятие 5. Стратегия развития современного российского образования в области преподавания иностранного языка в школе в рамках реализации ФГОС.
Занятие 6. Основные положения и требования, предъявляемые к уроку иностранного языка в условиях введения ФГОС.
Занятие 7. Системно-деятельностный подход в обучении иностранному языку: технологии и приемы реализации.
Занятие 8. Использование лексических игр в преподавании английского языка для младших школьников.
Занятие 9. Проектная деятельность на уроках иностранного языка в рамках ФГОС ОО.
Занятие 10. Новые технологии обучения младших школьников английскому языку в условиях реализации ФГОС.
Занятие 11. Использование интерактивной доски на уроках иностранного языка для формирования коммуникативной компетенции.
Занятие 12. Использование технологии критического мышления на уроках английского языка.
Занятие 13. Современные педагогические технологии в обучении иностранному языку в условиях ФГОС основного и среднего общего образования.
Занятие 14. УУД и методика их формирования на уроках иностранного языка (ФГОС ООО).
Занятие 15. Формирование исследовательской компетенции учащихся при изучении иностранного языка.
Занятие 16. Формирование УУД и лингво-исследовательских компетенций у обучающихся на уроках иностранного языка и во внеурочной деятельности.
Занятие 17. Английский язык как средство формирования межкультурной коммуникации школьников.
Занятие 18. Механизмы межкультурной коммуникации и ее составляющие.
Занятие 19. Личность как продукт и носитель лингвокультуры.

ВНИМАНИЕ!

Для зачисления на программы профессиональной переподготовки (СПП(Ф)) / повышения квалификации (СТК(Ф)) слушателям необходимо предоставить:

заявление о приёме на имя руководителя;
копию (скан или фото) диплома о среднем профессиональном^* и /или высшем образовании. Что делать, если диплом утрачен;
лицам, получающим среднее профессиональное или высшее образование, справку с места учебы об обучении^*;
копию (скан или фото) паспорта слушателя (с целью идентификации личности и правильности ведения документации, в т.ч. заполнения документа о квалификации);
документ, подтверждающий смену слушателем ФИО, в случае их несовпадения с записями в дипломе/ справке об обучении.

Обязательным условием выдачи слушателю оригинала документа о полученном в нашей организации дополнительном профессиональном образовании является полная укомплектованность его личного дела необходимыми документами.

* Обратите внимание, что к отдельным категориям работников образования Профессиональные стандарты и Единый квалификационный справочник должностей руководителей, специалистов и служащих, раздел «Квалификационные характеристики должностей работников образования» (утвержден приказом Министерства здравоохранения и социального развития РФ от 26 августа 2010 г. №761н) предъявляют особые квалификационные требования. Подробнее.

Требования к оформлению документов для зачисления

Документы об иностранном образовании и/или иностранной квалификации, признаваемые в РФ, должны быть в установленном законодательством Российской Федерации порядке легализованы и переведены на русский язык.
Посмотреть справочную информацию об имеющихся соглашениях РФ с государствами ближнего и дальнего зарубежья.

Задать вопрос

Часто задаваемые вопросы

Загрузка отзывов...

Лицензия на осуществление образовательной деятельности

Наличие лицензии № 037563 от 08 июня 2016 г. на осуществление образовательной деятельности по образовательным программам дополнительного образования (подвид «дополнительное профессиональное образование», «дополнительное образование детей и взрослых», «профессиональное обучение») (бланк серии 77Л01 № 0008386), предоставленной Обществу с ограниченной ответственностью «Международный центр образования и социально-гуманитарных исследований» (ООО «Международный центр образования и социально-гуманитарных исследований») Департаментом образования города Москвы (приказ № 730Л от 08.06.2016).

— Документы, регламентирующие деятельность дополнительного образования

Оформите подписку на курсы и вебинары со схожей тематикой и будете вовремя получать актуальные предложения от сайта УчМет. Подписаться на похожие курсы и вебинары

Курсы переподготовки

Педагогика и методика дошкольного образования (520 ч.)

Формат: офлайн

Педагогическое образование: учитель общеобразовательной организации (предмет) (520 ч.)

Формат: офлайн

Педагогическое образование: (специализация) (520 ч.)

Формат: офлайн

Менеджмент организации (520 ч.)

Формат: офлайн

Педагогика и методика начального образования (520 ч.)

Формат: офлайн

Менеджмент в образовательной организации (520 ч.)

Формат: офлайн

Курсы повышения квалификации

Инклюзивная практика обучения и воспитания детей с ОВЗ в условиях реализации ФГОС (72 ч.)

Формат: офлайн

Правила оказания первой помощи в соответствии с ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (16 ч.)

Формат: офлайн

Инклюзивная практика обучения и воспитания детей с ОВЗ в условиях реализации ФГОС (72 ч.)

Формат: офлайн

Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования: содержание и технологии введения (72 ч.)

Формат: офлайн

Коррекционно-педагогическая профессиональная деятельность логопеда, дефектолога, психолога в условиях реализации ФГОС (72 ч.)

Формат: офлайн

Ментальная арифметика (72 ч.)

Формат: офлайн

Образовательные вебинары

Вебинар «Творческая мастерская как современная форма взаимодействия педагога, обучающихся и родителей»

Начало: 30.09.2020 предстоящее Формат: онлайн

Вебинар «Малоподвижные игры для дошкольников и младших школьников: цели, задачи, особенности, области применения»

Начало: 17.09.2020 предстоящее Формат: онлайн

Вебинар «Информационно-коммуникативные технологии в профессиональной деятельности современного педагога ОО. Использование интерактивных методов обучения»

Начало: 21.09.2020 предстоящее Формат: онлайн

Вебинар «Использование ИКТ в ДОО как способ развития творчески одаренной личности дошкольника»

Начало: 29.09.2020 предстоящее Формат: онлайн

Вебинар «Экспресс-подготовка детей 6–7 лет к обучению в школе: цели и задачи, методическое обеспечение, формы проведения занятий, сроки реализации»

Начало: 10.09.2020 предстоящее Формат: онлайн

Вебинар «Реджио-педагогика в ДОО: суть, инновационный подход, принципы, формирование образовательной среды, возможности творческого развития дошкольников»

Начало: 28.08.2020 предстоящее Формат: онлайн

Нас рекомендуют 84% слушателей (по данным портала Отзовик).

Отзыв Натальи Добровольской
09 августа 2020

Очень полезный и интересный курс. Буду обязательно применять в своей работе с детьми. Спасибо большое за информационно-насыщенные вебинары. Всем рекомендую.
Подробнее

Отзыв Любови Горобцовой, п.Ульяновка
07 августа 2020

Очень хорошо и систематично подобран материал. Курс очень помогает педагогам сориентироваться в современных подходах к музыкальному воспитанию в ДОУ. Спасибо всем педагогам и организаторам этого курса!!!
Подробнее

Отзыв Ирины Жемчуговой
06 августа 2020

Очень понравилась организация курса "Всероссийские проверочные работы как механизм мониторинга качества образования (72 ч.)". Понятные видеоуроки и презентации.
Подробнее

Все отзывы слушателей