Английский язык как средство обучения межкультурной коммуникации (72 ч.)

Код: СТКМ-22

Английский язык как средство обучения межкультурной коммуникации (72 ч.) - навигация, № 1

Английский язык как средство обучения межкультурной коммуникации (72 ч.) - навигация, № 2

Лицензия на осуществление образовательной деятельности

Раздел: курсы повышения квалификации

Продолжительность: 72 ч.

Формат: онлайн

Дата проведения: 03.05.2018 - 04.06.2018 - Завершен

Для кого: Учитель-предметник

Образовательные организации: Прочие, Общеобразовательные

Предмет: Иностранный язык

Ключевые слова: речевая деятельность, современный урок, Педагогика межкультурного общения, межкультурные коммуникации, Английский язык, Показать все

Образец документа: Удостоверение о повышении квалификации

Курс завершен.

Открыт набор новой группы на обучение в офлайн режиме.

Подробнее

Описание и содержание
Требования к слушателям
Вопрос-ответ
Отзывы
Лицензия

Учебный план;
Образовательная программа.
Обложка для удостоверения о повышении квалификации. Приобрести (по желанию).

Повышение квалификации по программе «Английский язык как средство обучения межкультурной коммуникации» (72 часа), предоставляет возможность освоить дополнительные компетенции по обучению детей английскому языку и получить удостоверение установленного образца.

Программа разработана в соответствии с ФГОС дошкольного образования, утвержденного Приказом Минобрнауки России от 17 октября 2013г №1155;

ФГОС начального общего образования, утвержденного Приказом Минобрнауки России от 6 октября 2009 г. №373; Приказа Минобрнауки России от 31 декабря 2015 г. № 1576 «О внесении изменений в федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 6 октября 2009 г. № 373» и в соответствии с ФЗ №273 от 29.12.2012 г. «Об образовании в Российской Федерации» в действующей редакции.

Содержание программы предусматривает изучение механизмов межкультурной коммуникации, развитие навыков речевой деятельности на английском языке через аудиолингвальный метод, особенностей проведения современного урока английского языка для младших школьников, использования лексических игр в преподавании английского языка для младших школьников.

Категория слушателей: учитель-предметник.

Выдаваемый документ: удостоверение установленного образца.

Форма итоговой аттестации: итоговое тестирование

Теги: педагогика межкультурного общения, межкультурные коммуникации, английский язык, обучение младших школьников английскому языку, современный урок, речевая деятельность.

Содержание

Занятие 1. Развитие навыков речевой деятельности на английском языке через аудиолингвальный метод.
Занятие 2. Обучение аудированию на уроках иностранного языка в условиях реализации ФГОС.
Занятие 3. Современный урок английского языка в условиях введения ФГОС.
Занятие 4. Развитие творческих способностей школьников на уроках иностранного языка и во внеурочной деятельности.
Занятие 5. Стратегия развития современного российского образования в области преподавания иностранного языка в школе в рамках реализации ФГОС.
Занятие 6. Основные положения и требования, предъявляемые к уроку иностранного языка в условиях введения ФГОС.
Занятие 7. Системно-деятельностный подход в обучении иностранному языку: технологии и приемы реализации.
Занятие 8. Использование лексических игр в преподавании английского языка для младших школьников.
Занятие 9. Проектная деятельность на уроках иностранного языка в рамках ФГОС ОО.
Занятие 10. Новые технологии обучения младших школьников английскому языку в условиях реализации ФГОС.
Занятие 11. Использование интерактивной доски на уроках иностранного языка для формирования коммуникативной компетенции.
Занятие 12. Использование технологии критического мышления на уроках английского языка.
Занятие 13. Современные педагогические технологии в обучении иностранному языку в условиях ФГОС основного и среднего общего образования.
Занятие 14. УУД и методика их формирования на уроках иностранного языка (ФГОС ООО).
Занятие 15. Формирование исследовательской компетенции учащихся при изучении иностранного языка.
Занятие 16. Формирование УУД и лингво-исследовательских компетенций у обучающихся на уроках иностранного языка и во внеурочной деятельности.
Занятие 17. Английский язык как средство формирования межкультурной коммуникации школьников.
Занятие 18. Механизмы межкультурной коммуникации и ее составляющие.
Занятие 19. Личность как продукт и носитель лингвокультуры.

ВНИМАНИЕ!

Для зачисления на программы профессиональной переподготовки (СПП(Ф)/ повышения квалификации (СТК(Ф) слушателям необходимо предоставить:

заявление о приёме на имя руководителя;
копию (скан или фото) диплома государственного или установленного образца о начальном профессиональном, о среднем профессиональном^* и (или) высшем образовании. Что делать, если диплом утрачен;
лицам, получающим среднее профессиональное или высшее образование, справку с места учебы об обучении (для слушателей, получающих среднее профессиональное или высшее образование)^*;
копию (скан или фото) паспорта слушателя (с целью идентификации личности и правильности ведения документации, в т.ч. заполнения диплома);
документ, подтверждающий смену слушателем ФИО, в случае их несовпадения с записями в дипломе/ справке об обучении.

Обязательным условием выдачи слушателю оригинала документа о полученном в нашей организации дополнительном профессиональном образовании является полная укомплектованность его личного дела необходимыми документами.

* Обратите внимание, что к отдельным категориям работников образования Единый квалификационный справочник должностей руководителей, специалистов и служащих, раздел «Квалификационные характеристики должностей работников образования» (утвержден приказом Министерства здравоохранения и социального развития РФ от 26 августа 2010 г. №761н) предъявляет особые квалификационные требования. Подробнее.

Требования к оформлению документов для зачисления

Документы об иностранном образовании и/или иностранной квалификации, признаваемые в РФ, должны быть в установленном законодательством Российской Федерации порядке легализованы и переведены на русский язык.
Посмотреть справочную информацию об имеющихся соглашениях РФ с государствами ближнего и дальнего зарубежья.

Задать вопрос

Часто задаваемые вопросы

Отзывы о мероприятии

Загрузка комментариев...

Лицензия на осуществление образовательной деятельности

Наличие лицензии № 037563 от 08 июня 2016 г. на осуществление образовательной деятельности по образовательным программам дополнительного образования (подвид «дополнительное профессиональное образование», «дополнительное образование детей и взрослых», «профессиональное обучение») (бланк серии 77Л01 № 0008386), предоставленной Обществу с ограниченной ответственностью «Международный центр образования и социально-гуманитарных исследований» (ООО «Международный центр образования и социально-гуманитарных исследований») Департаментом образования города Москвы (приказ № 730Л от 08.06.2016).

— Документы, регламентирующие деятельность дополнительного образования

Оформите подписку на курсы и вебинары со схожей тематикой и будете вовремя получать актуальные предложения от сайта УчМет. Подписаться на похожие курсы и вебинары

Курсы переподготовки

Педагогика и методика дошкольного образования (520 ч.)

Формат: офлайн

Педагогическое образование: учитель общеобразовательной организации (предмет) (520 ч.)

Формат: офлайн

Педагогическое образование: (специализация) (520 ч.)

Формат: офлайн

Менеджмент организации (520 ч.)

Формат: офлайн

Менеджмент в образовательной организации (520 ч.)

Формат: офлайн

Педагогика и методика начального образования (520 ч.)

Формат: офлайн

Курсы повышения квалификации

Инклюзивная практика обучения и воспитания детей с ОВЗ в условиях реализации ФГОС

Формат: офлайн

Инклюзивная практика обучения и воспитания детей с ОВЗ в условиях реализации ФГОС (72 ч.)

Формат: офлайн

Правила оказания первой помощи в соответствии с ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (16 ч.)

Формат: офлайн

Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования: содержание и технологии введения (72 ч.)

Формат: офлайн

Коррекционно-педагогическая профессиональная деятельность логопеда, дефектолога, психолога в условиях реализации ФГОС (72 ч.)

Формат: офлайн

Основы религиозных культур и светской этики в контексте ФГОС НОО

Формат: офлайн

Образовательные вебинары

Вебинар «Развитие художественно-творческих способностей у дошкольников в процессе изобразительной деятельности»

Начало: 28.12.2018 предстоящее Формат: онлайн

Вебинар «Педагогическая диагностика и мониторинг индивидуального развития ребенка как часть целостной образовательной системы ДОО»

Начало: 22.01.2019 предстоящее Формат: онлайн

Вебинар «Лэпбук как современный элемент развивающей предметно-пространственной среды в ДОО»

Начало: 24.12.2018 предстоящее Формат: онлайн

Вебинар «Аутокомпетентность как особое качество в профессиональной деятельности педагога»

Начало: 23.01.2019 предстоящее Формат: онлайн

Международный вебинар «Организация развивающего пространства на основе модернизации и оптимизации традиционной образовательной среды детского сада»

Начало: 10.01.2019 предстоящее Формат: онлайн

Вебинар «Развитие предпосылок обучения грамоте у детей в дошкольной организации и семье»

Начало: 26.12.2018 предстоящее Формат: онлайн

Отзыв Гульнары Вагаповой, Павловский Посад
13 декабря 2018

Большое спасибо организаторам курса за интересные лекции, презентации, а также за полезные материалы. Всё дается в доступной форме. Очень удобно повышать свою квалификацию без отрыва от декрета ). Буду рекомендовать портал УчМет своим коллегам! Желаю, Вам, творческих успехов!
Подробнее

Отзыв Татьяны Танько, Москва
13 декабря 2018

Благодарю за насыщенный учебно-тематический план, практико-ориентированный подход, подачу материала. Все лекторы высокопрофессиональные специалисты с многолетним опытом. Благодарна Вашей команде за возможность получить важную информацию, необходимые знания. Доступно - профессионально - актуально! Желаю успехов!!!
Подробнее

Отзыв Натальи Рогачевой
12 декабря 2018

Прошла курс "Педагогика и методика преподавания биологии и химии". Курс мне понравился свой содержательностью и информативностью. Все обучающие материалы я скачала и по возможности постараюсь использовать в своей профессиональной деятельности. Кроме этого в онлайн магазине сайта приобрела методическую литературу по скидке 50%. В общем я всем довольна. Спасибо всем за вложенный труд. Дистанционное обучение мне очень нравиться, потому что выезжать куда-то на учебу достаточно хлопотно, а так дома по свободному графику обучаешься. Очень удобно. Еще раз спасибо. Учитель биологии и химии Рогачева Н.М.
Подробнее

Все отзывы слушателей