В вашем браузере отключен JavaScript. Из-за этого многие элементы сайта не будут работать. Как включить JavaScript?

Учебно-Методический портал
МЦО в СКОЛКОВО! МЦО получил право осуществлять дополнительное профессиональное обучение педагогов и после 1 сентября 2025 года. Подробнее
Летняя распродажа! С 1 по 31 августа 2026 г. скидки 80%! Подробнее

Английский язык как средство обучения межкультурной коммуникации (72 ч.)

Код: СТКМФ-22
Напомнить
Подписаться на похожие
Лицензия на осуществление образовательной деятельности
Продолжительность: 72 ч.
Формат: дистанционно, круглосуточный доступ к записям занятий и материалам (офлайн)
Форма обучения: заочная
Для кого: Учитель-предметник
Образовательные организации: Прочие, Общеобразовательные
Предмет: Иностранный язык
Образец документа: Удостоверение о повышении квалификации
Регистрация документа в ФИС ФРДО в установленные законом сроки
Курс завершен.
  • Описание и содержание
  • Требования к слушателям
  • Вопрос-ответ
  • Отзывы (5)
  • Лицензия
Описание и содержание

Повышение квалификации по программе «Английский язык как средство обучения межкультурной коммуникации» (72 часа), предоставляет возможность освоить дополнительные компетенции по обучению детей английскому языку и получить удостоверение установленного образца.
Программа разработана в соответствии с ФГОС дошкольного образования, утвержденного Приказом Минобрнауки России от 17 октября 2013г №1155;
ФГОС начального общего образования, утвержденного Приказом Минобрнауки России от 6 октября 2009 г. №373; Приказа Минобрнауки России от 31 декабря 2015 г. № 1576 «О внесении изменений в федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 6 октября 2009 г. № 373» и в соответствии с ФЗ №273 от 29.12.2012 г. «Об образовании в Российской Федерации» в действующей редакции. 
Содержание программы предусматривает изучение механизмов межкультурной коммуникации, развитие навыков речевой деятельности на английском языке через аудиолингвальный метод, особенностей проведения современного урока английского языка для младших школьников, использования лексических игр в преподавании английского языка для младших школьников. 
Категория слушателей: учитель-предметник.
Выдаваемый документ: удостоверение установленного образца.
Форма итоговой аттестации: итоговое тестирование 

Теги: педагогика межкультурного общения, межкультурные коммуникации, английский язык, обучение младших школьников английскому языку, современный урокречевая деятельность.

Содержание

  • Раздел 1. Развитие навыков речевой деятельности на английском языке через аудиолингвальный метод
    • Занятие 1. Развитие навыков речевой деятельности на английском языке через аудиолингвальный метод.
    • Занятие 2. Обучение аудированию на уроках иностранного языка в условиях реализации ФГОС.
  • Раздел 2. Современный урок английского языка в условиях введения ФГОС
    • Занятие 1. Современный урок английского языка в условиях введения ФГОС.
    • Занятие 2. Развитие творческих способностей школьников на уроках иностранного языка и во внеурочной деятельности.
    • Занятие 3. Стратегия развития современного российского образования в области преподавания иностранного языка в школе в рамках реализации ФГОС.
    • Занятие 4. Основные положения и требования, предъявляемые к уроку иностранного языка в условиях введения ФГОС.
    • Занятие 5. Системно-деятельностный подход в обучении иностранному языку: технологии и приемы реализации.
  • Раздел 3. Использование лексических игр в преподавании английского языка для младших школьников
    • Занятие 1. Использование лексических игр в преподавании английского языка для младших школьников.
    • Занятие 2. Проектная деятельность на уроках иностранного языка в рамках ФГОС ОО.
  • Раздел 4. Новые технологии обучения младших школьников английскому языку в условиях реализации ФГОС
    • Занятие 1. Новые технологии обучения младших школьников английскому языку в условиях реализации ФГОС.
    • Занятие 2. Использование интерактивной доски на уроках иностранного языка для формирования коммуникативной компетенции.
  • Раздел 5. Использование технологии критического мышления на уроках английского языка
    • Занятие 1. Использование технологии критического мышления на уроках английского языка.
    • Занятие 2. Современные педагогические технологии в обучении иностранному языку.
  • Раздел 6. Механизмы межкультурной коммуникации и ее составляющие
    • Занятие 1. Механизмы межкультурной коммуникации и ее составляющие.
    • Занятие 2. Английский как средство формирования межкультурной коммуникации школьников.
  • Раздел 7. Личность как продукт и носитель лингвокультуры
    • Занятие 1. Личность как продукт и носитель лингвокультуры.
    • Занятие 2. Формирование УУД и лингво-исследовательских компетенций у обучающихся на уроках иностранного языка и во внеурочной деятельности.
  • Раздел 8. Самостоятельная работа слушателей
    • Занятие 1. УУД и методика их формирования на уроках иностранного языка (ФГОС ООО).
    • Занятие 2. Формирование исследовательской компетенции учащихся при изучении иностранного языка.

Сообщество

Требования к слушателям

ВНИМАНИЕ!

Для зачисления на программы профессиональной переподготовки (СПП(Ф)) / повышения квалификации (СТК(Ф)) слушателям необходимо предоставить:

  • заявление о приёме на имя руководителя;
  • копию (скан или фото) диплома о среднем профессиональном* и /или высшем образовании. Что делать, если диплом утрачен
  • лицам, получающим среднее профессиональное или высшее образование, справку с места учебы об обучении*
  • копию (скан или фото) паспорта слушателя (с целью идентификации личности и правильности ведения документации, в т.ч. заполнения документа о квалификации); 
  • документ, подтверждающий смену слушателем ФИО, в случае их несовпадения с записями в дипломе/ справке об обучении. 

Обязательным условием выдачи слушателю оригинала документа о полученном в нашей организации дополнительном профессиональном образовании является полная укомплектованность его личного дела необходимыми документами.

* Обратите внимание, что к отдельным категориям работников образования Профессиональные стандарты и Единый квалификационный справочник должностей руководителей, специалистов и служащих, раздел «Квалификационные характеристики должностей работников образования» (утвержден приказом Министерства здравоохранения и социального развития РФ от 26 августа 2010 г. №761н) предъявляют особые квалификационные требования. Подробнее.

Требования к оформлению документов для зачисления

Документы об иностранном образовании и/или иностранной квалификации, признаваемые в РФ, должны быть в установленном законодательством Российской Федерации порядке легализованы и переведены на русский язык.

Вопрос-ответ

Часто задаваемые вопросы

Отзывы (5)
Лариса Степанова
03 февраля 2020

Уважаемые организаторы курса "Английский язык как средство  обучения межкультурной коммуникации", спасибо за возможность получить новые знания, воспользовавшись предложенными вами материалами. Их много, но я надеюсь применить некоторые из них  в организации собственных уроков. Хочется отметить компетентность ваших специалистов и доступность подачи ими лекционного материала. Буду рекомендовать своими коллегам курсовую подготовку через Учмет. Еще раз спасибо и успехов вам в дальнейшей работе!

Татьяна Устимова

Материалы курса дали мне возможность разобраться в сущности некоторых методических терминов, а также почерпнуть массу творческих идей для проведения собственных занятий.

Наталья Соколова
11 февраля 2019

Большое спасибо организаторам курса и педагогам, проводившим лекции. Информация была доступной и интересной. Полученные знания уже применяю в работе.

Альфия Гимадеева
06 февраля 2019

Добрый день! Хочу выразить огромную благодарность за предоставленную возможность пройти повышение квалификации в таком формате. Это очень удобно. Все лекции очень содержательные и интересные. Спасибо методистам за их великолепные презентации и материалы, которые очень полезны для преподавателей иностранных языков. В дальнейшем я также планирую принять участие в вебинарах и буду рекомендовать своим коллегам.

Ольга Петрова
Ольга Петрова
13 июля 2018

Здравствуйте,в своем отзыве только хочеться поблагодарить вас за вовремя оказанную потдержку,видео материалы и лекции очень качественные и доступные к осмыслению. Имея опыт работы с другими сайтами дистанционного обучения,ваш наиболее удобный и эффективный.

Загрузка отзывов...
Лицензия
Лицензия на осуществление образовательной деятельности
Лицензия на осуществление образовательной деятельности

Наличие лицензии № 037563 от 08 июня 2016 г. на осуществление образовательной деятельности по образовательным программам дополнительного образования (подвид «дополнительное профессиональное образование», «дополнительное образование детей и взрослых», «профессиональное обучение») (бланк серии 77Л01 № 0008386), предоставленной Обществу с ограниченной ответственностью «Международный центр образования и социально-гуманитарных исследований» (ООО «Международный центр образования и социально-гуманитарных исследований») Департаментом образования города Москвы (приказ № 730Л от 08.06.2016).

Документы, регламентирующие деятельность дополнительного образования

Рекомендуемые курсы и вебинары
18869 отзывов слушателей
Нас рекомендуют 87% слушателей (по данным портала Отзовик).
Надежда Подвийняк
Отзыв Надежды Подвийняк, Москва
12 августа 2026
Огромное спасибо за понятный теоретический материал и примеры практических заданий!
Подробнее
Ольга Киселева
Отзыв Ольги Киселевой
11 августа 2026
Спасибо за курс, все очень практично, просто и актуально.
Подробнее
Надежда Назаренко
Отзыв Надежды Назаренко
08 августа 2026
Я прошла курс "Профессиональный стандарт «Специалист в области воспитания»: деятельность педагога-организатора по организационно-педагогическому сопровождению воспитательной работы педагогов", и хочу поделиться своими впечатлениями. Курс оказался очень информативным и полезным для моей работы как педагога-организатора.
Во-первых, хочется отметить обширный выбор учебного материала. Все темы тщательно проработаны и представляют собой ценную информацию для профессиональной деятельности. Благодаря этому, я смогла углубиться в различные аспекты воспитательной работы, что, безусловно, поможет мне в организации образовательного процесса.
Во-вторых, курс отличается отличной структурированностью. Каждый модуль чётко выстроен, что облегчает восприятие информации и позволяет быстро находить ответы на возникающие вопросы. Также мне понравилась возможность возвращаться к изученному материалу, что позволяет освежать знания и повторно обращаться к ключевым аспектам курса.
Подробнее
Все отзывы слушателей
Задать вопрос