Вебинар «Классификация здоровьесберегающих технологий: общая характеристика»

Здоровьесберегающее поведение и мышление закладываются еще в школе, но в то же время школьная среда препятствует укреплению здоровья. Раннее начало обучения, интенсификация учебного процесса, использование педагогических инноваций приводят к несоответствию нагрузки возможностям детского организма и напряжению адаптационных механизмов. Понятие «здоровьесберегающие образовательные технологии» (ЗОТ) в современной школе – это технологии, применение которых в процессе обучения идет на пользу обучающимся. Если же ЗОТ связывать с решением более узких задач, то к ним можно отнести педагогические методы и приемы, обеспечивающие ученикам безопасность во время пребывания в образовательной организации.

Вебинар предложит различные классификации здоровьесберегающих технологий, их отличительные принципы. Особое внимание будет уделено дезаптационным состояниям обучающихся (причинам, проявлениям и т.д.), обуславливающим применение ЗОТ. В рамках вебинара также будут представлены три возможных уровня решения задач по проблеме реализации здоровьесберегающих технологий в условиях образовательной организации.

Вебинар поможет слушателям уточнить основополагающие приоритеты педагогики оздоровления.

Содержательные вопросы вебинара:

1. Классификация здоровьесберегающих образовательных технологий по разным подходам к охране здоровья.

2. Классификация ЗОТ по характеру действия.

3. Цели и задачи здоровьесберегающих технологий.

4. Принципы и отличительные особенности здоровьесберегающих образовательных технологий.

Ведущий вебинара: Данильченко Светлана Михайловна, педагог-психолог ГКОУ «Волгоградская школа-интернат №1».

ДОКУМЕНТ: по завершении вебинара участники не только получат актуальные знания и практические рекомендации, но и смогут заказать СЕРТИФИКАТ об участии во всероссийском вебинаре (с указанием 4 часов обучения и наименованием темы). Стоимость сертификата – 300 руб.

ТЕГИ: Здоровье; Здоровье ребенка; Здоровьесберегающие технологии. 

Сообщество