Общеобразовательное учреждение, Учитель, Информатика и ИКТ, 9 класс
В разделе находятся материалы, разработки по педагогике, ее прикладным отраслям, имеющим отношение к воспитанию и обучению детей в образовательный организациях. Материалы систематизированы по категориям, что облегчает поиск необходимой информации.
Фильтры
27 апреля 2011 в
12:06
Тип материала: Урок
комментариев: 1
Тема урока: «Относительная и абсолютная ссылки»
Целью урока является обобщение основных понятий электронной таблицы Excel;ознакомление обучающихся с понятиями относительной и абсолютной ссылок; развитие умения пользоваться различными видами адресации в ходе вычислений; воспитание аккуратности, точности при записи математических формул, информационной культуры, культуры общения.
Для освоения и закрепления нового материала был применён программный продукт
MS Excel.
Проверяя домашнее задание, были проверены знания учащихся по основным понятиям программной среды MS Excel и правила техники безопасности при работе с компьютером.
При изучении нового материала учащиеся были ознакомлены с понятиями относительной и абсолютной ссылок и умением пользоваться различными видами адресации в ходе вычислений.
При закреплении материала, учащиеся пользовались различными видами ссылок в ходе решения задач.
В итоге урока был составлен синквейн, который отражал смысл темы.
Дома, ребята, решая задачу, закрепляют умения пользоваться различными видами адресации.
Целью урока является обобщение основных понятий электронной таблицы Excel;ознакомление обучающихся с понятиями относительной и абсолютной ссылок; развитие умения пользоваться различными видами адресации в ходе вычислений; воспитание аккуратности, точности при записи математических формул, информационной культуры, культуры общения.
Для освоения и закрепления нового материала был применён программный продукт
MS Excel.
Проверяя домашнее задание, были проверены знания учащихся по основным понятиям программной среды MS Excel и правила техники безопасности при работе с компьютером.
При изучении нового материала учащиеся были ознакомлены с понятиями относительной и абсолютной ссылок и умением пользоваться различными видами адресации в ходе вычислений.
При закреплении материала, учащиеся пользовались различными видами ссылок в ходе решения задач.
В итоге урока был составлен синквейн, который отражал смысл темы.
Дома, ребята, решая задачу, закрепляют умения пользоваться различными видами адресации.