Конструкт «Мой город. Природные памятники нашего города».
Краткое описание
Расширить представления детей о родном городе и памятниках природы посредством интегрированной прогулки (беседы, игровой деятельности). Развивать эмоциональную отзывчивость, сопереживание в процессе анализа игровой ситуации (сказки).
Воспитывать эмоциональный отклик на красоту природы, любовь к природе, основы экологической культуры посредством стимулирования детей игровыми ситуациями. Формировать представления о любимом городе и его природных памятниках.
Воспитывать эмоциональный отклик на красоту природы, любовь к природе, основы экологической культуры посредством стимулирования детей игровыми ситуациями. Формировать представления о любимом городе и его природных памятниках.
Размещено в
разделе:
Дошкольное образование
Воспитатель
Теги: доу, воспитатель
13 ноября 2016
Дистанционное обучение педагогов по ФГОС по низким ценам
Вебинары, курсы повышения квалификации, профессиональная переподготовка и профессиональное обучение. Низкие цены. Более 20100 образовательных программ. Диплом госудаственного образца для курсов, переподготовки и профобучения. Сертификат за участие в вебинарах. Бесплатные вебинары. Лицензия.
Файлы
КОНСТРУКТ ПРОГУЛКА.doc
Скачать
Рекомендуемая литература
Обсуждение материала
Для добавления отзыва, пожалуйста, войдите или зарегистрируйтесь.
Другие материалы автора
Популярное
Образовательные вебинары
- Международный вебинар «Волонтёрство и новые воспитательные практики в школе»
- Вебинар «Дидактическая игра как средство сенсорно-математического развития детей старшего дошкольного возраста в соответствии с ФГОС ДО»
- Международный вебинар «Обучение грамоте старших дошкольников с помощью развивающих игр В. В. Воскобовича: практика реализации ФГОС и ФОП ДО»
- Вебинар «Летний оздоровительный период в ДОО: планирование и организация прогулки»
- Вебинар «Экологическое воспитание детей дошкольного возраста в соответствии с ФГОС ДО: актуальность, цели и задачи, основные направления, современные средства и методики»
- Вебинар «Развитие познавательной активности детей дошкольного возраста посредством проектной деятельности»