Растения - путешественники
Маргарита Вершинина
Тип материала: другое, конкурсная работа (Международный конкурс проектных и исследовательских работ обучающихся. Первый проект)
просмотров: 579 комментариев: 1
Тип материала: другое, конкурсная работа (Международный конкурс проектных и исследовательских работ обучающихся. Первый проект)
просмотров: 579 комментариев: 1
Краткое описание
Цель проекта: исследовать путь распространения растений-путешественников, которые растут возле нашего дома.
Задачи:
• Отобрать и проанализировать материал по теме работы.
• Изучить растения, которые растут около нашего дома.
• Выяснить, как путешествуют растения.
• Изготовить календарь навигатор-определитель.
• Изготовить цветочную композицию и закладки.
Цель проекта: исследовать путь распространения растений-путешественников, которые растут возле нашего дома.
Задачи:
• Отобрать и проанализировать материал по теме работы.
• Изучить растения, которые растут около нашего дома.
• Выяснить, как путешествуют растения.
• Изготовить календарь навигатор-определитель.
• Изготовить цветочную композицию и закладки.
Размещено в
разделе:
Общеобразовательное учреждение
Учитель
Внеурочная деятельность
Биология
5 класс
Теги:
07 июня 2015
Рекомендуемая литература
Обсуждение материала
Для добавления отзыва, пожалуйста, войдите или зарегистрируйтесь.
Другие материалы автора
Популярное
Образовательные вебинары
- Вебинар «Роль библиотеки в профилактике асоциальных явлений в обществе»
- Психология профессионального образования: общая характеристика
- Вебинар «Использование пальчиковой гимнастики, игр и упражнений в формировании речи детей дошкольного возраста»
- Международный вебинар «Нейроигры и нейроупражнения как средство формирования межполушарного взаимодействия, коррекции и развития интеллектуальных возможностей у дошкольников»
- Вебинар «Развитие интеллектуальных и творческих способностей дошкольников через моделирование и конструирование: палочки Кюизенера, блоки Дьенеша, Дары Фрёбеля»
- Международный вебинар «Индивидуализация образовательного процесса как условие эффективности педагогической поддержки детей участников СВО в дополнительном образовании»

