Сравнительный анализ английской народной сказки «Три поросёнка» и одноименной сказки, написанной русским писателем Михалковым С.В
Марина Шпырева
Тип материала: другое, конкурсная работа (Международный конкурс проектных и исследовательских работ обучающихся. Первый проект)
просмотров: 1019
Тип материала: другое, конкурсная работа (Международный конкурс проектных и исследовательских работ обучающихся. Первый проект)
просмотров: 1019
Краткое описание
В мировой литературе существуют две сказки «Три поросенка» - английская народная сказка и русская сказка, написанная Сергеем Михалковым.
Цель: установить, является ли сказка Сергея Михалкова переводам английской народной сказки «Три поросенка» или это самостоятельное произведение.
Предмет исследования:сходство и различия двух произведений.
Объект исследования: Английская народная сказка «Три поросенка» и одноименная сказка Михалкова С.В.
Цель: установить, является ли сказка Сергея Михалкова переводам английской народной сказки «Три поросенка» или это самостоятельное произведение.
Предмет исследования:сходство и различия двух произведений.
Объект исследования: Английская народная сказка «Три поросенка» и одноименная сказка Михалкова С.В.
Размещено в
разделе:
Общеобразовательное учреждение
Другая специальность
Теги:
31 марта 2015
Дистанционное обучение педагогов по ФГОС по низким ценам
Вебинары, курсы повышения квалификации, профессиональная переподготовка и профессиональное обучение. Низкие цены. Более 21500 образовательных программ. Диплом госудаственного образца для курсов, переподготовки и профобучения. Сертификат за участие в вебинарах. Бесплатные вебинары. Лицензия.
Рекомендуемая литература
Обсуждение материала
Для добавления отзыва, пожалуйста, войдите или зарегистрируйтесь.
Популярное
Образовательные вебинары
- Психология профессионального образования: общая характеристика
- Вебинар «Использование пальчиковой гимнастики, игр и упражнений в формировании речи детей дошкольного возраста»
- Вебинар «Роль библиотеки в профилактике асоциальных явлений в обществе»
- Вебинар «Развитие интеллектуальных и творческих способностей дошкольников через моделирование и конструирование: палочки Кюизенера, блоки Дьенеша, Дары Фрёбеля»
- Международный вебинар «Нейроигры и нейроупражнения как средство формирования межполушарного взаимодействия, коррекции и развития интеллектуальных возможностей у дошкольников»
- Международный вебинар «Индивидуализация образовательного процесса как условие эффективности педагогической поддержки детей участников СВО в дополнительном образовании»