Рабочая программа по математике для обучающихся 7 класса

I четверть 36 ч=29 ч + 7ч (9 недель)

Нумерация.

Нумерация. Простые и составные числа.

3-4

1

3.09

Таблица классов и разрядов.

1

4.09

Запись чисел в виде суммы разрядных слагаемых.

6-7

1

5.09

Сравнение чисел. Разностное и кратное сравнение чисел.

10,18

1

6.09

Четные и нечетные числа.

1

10.09

Счёт разрядными единицами и числовыми группами.

14-16

1

12.09

Решение текстовых составных задач.

14

1

13.09

Округление чисел.

18

1

17.09

Числа, полученные при измерении величин.

Меры времени. Шкала значений температуры воздуха.

21-24

2

19.09

20.09

Сложение и вычитание многозначных чисел.

Устное сложение и вычитание.

25-28

1

24.09

Сложение и вычитание чисел с помощью калькулятора.

29-31

1

25.09

Составные текстовые задачи.

1

26.09

Самостоятельная работа.

1

27.09

Письменное сложение и вычитание.

1) письменное сложение многозначных чисел

33-34

1

1.10

2) письменное вычитание многозначных чисел

35-37

2

3.10

4.10

3)нахождение неизвестного компонента сложения и вычитания.

38-40

1

8.10

4)составные арифметические задачи.

40-42

1

10.10

Контрольная работа. Работа над ошибками.

2

11.10

15.10

Умножение и деление на однозначное число.

Устное умножение и деление.

44-48

1

17.10

Письменное умножение на однозначное число.

49-56

1

18.10

Письменное деление на однозначное число.

59-65

2

22.10

24.10

Контрольная работа за четверть. Работа над ошибками.

2

25.10

29.10

Письменное умножение на однозначное число.

49-56

1

31.10

Час занимательной математики.

1

1 .11

Геометрический материал. – 7 ч

Геометрические фигуры.

69

1

11 .09

Построение отрезков.

70-72

1

18 .09

Углы, смежные углы.

72-73

1

02.10

Сумма смежных углов.

1

09.10

Сумма углов треугольника.

74-75

2

16.10

23.10

Самостоятельная работа.

1

30.10

II- четверть 28 ч = 23 ч + 5 ч (7 недель) ноябрь

Деление с остатком.

66-67

1

12.11

Умножение и деление на 10,100 и 1000.

76-82

Умножение на 10,100 и 1000.

76

1

14.11

Деление на 10,100 и 1000.

79

1

15.11

Решение задач на нахождение части от числа.

1

19.11

Деление с остатком на 10,100 и 1000.

82-83

2

21.11

22.11

Преобразование чисел, полученных при измерении.

84-88

1)Числа, полученные при измерении.

1

26.11

2)Замена крупных единиц измерения более мелкими. Замена мелких единиц измерения более крупными

85-88

2

28.11

30 .11

Сложение и вычитание чисел, полученных при измерении.

89-99

1) Письменное сложение и вычитание чисел, полученных при измерении.

89

1

3.12

2) Решение задач практического содержания

1

4.12

3) Вычитание чисел, полученных при измерении.

2

5.12;6.12

Самостоятельная работа.

1

10.12

Умножение и деление чисел, полученных при измерении, на однозначное число.

101-112

1) Умножение чисел, полученных при измерении, на однозначное число

2

12.12

13.12

2)Деление чисел, полученных при измерении, на однозначное число

2

17.12

18.12

3) Решение задач практического содержания

1

19.12

Контрольная работа за четверть. Работа над ошибками.

113

2

20.12

24.12

Составление и решение задач по схемам.

1

26.12

Час занимательной математики.

1

27.12

Геометрический материал. -5 ч

Окружность. Линии в круге: диаметр, хорда.

74

1

13.11

Радиус, диаметр.

75

1

20.11

Периметр треугольника.

142

1

27.11

Параллелограмм. Свойство сторон, углов, диагоналей.

144-146

1

11.12

Ромб. Свойство сторон, углов, диагоналей.

147-148

1

25.12

III – четверть – 40 ч=33 ч + 7ч (10 недель)

Умножение и деление чисел, полученных при измерении, на 10,100 и 1000

114-118

2

14.01

15.01

Умножение и деление на круглые десятки.

118-131

Умножение на круглые десятки.

118

1

16.01

Деление на круглые десятки.

1

17.01

Письменное умножение на круглые десятки.

122-123

1

21.01

Письменное деление на круглые десятки.

125

2

23.01

24.01

Составные задачи на нахождение дроби от числа.

128

1

28.01

Задачи на движение.

130

2

30.01

31.01

Деление с остатком на круглые десятки.

132-134

1

04.02

Самостоятельная работа.

134

1

06.02

Умножение и деление чисел, полученных при измерении, на круглые десятки.

136-138

2

07.02

11.02

Составные текстовые задачи практического содержания

138-140

1

12.02

Умножение на двузначное число.

151-159

1) Умножение на двузначное число

151

1

13.02

2) Составные текстовые задачи.

152-153

1

14.02

3) Умножение вида 1425х14

154

1

18.02

4) Умножение вида 6700х 31

156

2

20.02

21.02

5) Решение составных задач по краткой записи.

157

1

25.02

Самостоятельная работа.

160

1

27.02

Деление на двузначное число.

160-172

1) Деление на двузначное число.

160-162

1

28.02

2) Задачи на движение

163

1

4.03

3) Деление вида 9288 : 43

164

2

6.03; 7.03

4) Деление вида 60384 : 24

166

1

11.03

5) Деление вида 230322 : 46

169

1

13.03

Нахождение дроби от числа.

170

1

14.03

Деление с остатком на двузначное число.

172-174

1

18.03

Контрольная работа за четверть. Работа над ошибками.

166

2

19.03

20.03

Урок –КВН « Большая перемена»

1

21.03

Геометрический материал - 7 ч

Симметрия центральная. Центр симметрии. Осевая симметрия.

237

1

22.01

Построение симметричных фигур.

238

1

29.01

Предметы и фигуры, симметричные относительно центра.

239

1

05.02

Построение симметричных точек, отрезков относительно оси симметрии.

241

1

19.02

Построение симметричных точек, отрезков относительно центра симметрии.

243

2

26.02

5.03

Практическая работа «Симметрия»

1

12.03

IV четверть – 33 ч=28 ч + 5ч (9 недель) (праздники -1, 2 ,9 мая)

Решение составных арифметических задач.

174

1

1.04

Умножение и деление чисел, полученных при измерении на двузначное число.

175-180

3

2.04 3.04 4.04

Обыкновенные дроби.

181 -203

1) Образование обыкновенных дробей. Правильные и неправильные дроби.

181-183

1

8.04

2) преобразование дробей

184

1

10.04

3) сложение и вычитание обыкновенных дробей.

187

1

11.04

4) вычитание дроби из целого числа.

188

2

15.04

17.04

5) вычитание дробей вида 5⅜– 1 ⅝

189

2

18.04

22.04

Самостоятельная работа.

192

1

24.04

Десятичные дроби.

1) получение, запись и чтение десятичных дробей.

204

2

25.04

29.04

2)запись чисел, полученных при измерении, в виде десятичной дроби.

210-215

1

30.04

3) сравнение десятичных долей и дробей.

215

1

6.05

5) сложение и вычитание десятичных дробей.

225-232

3

7.05 8.05

13.05

Нахождение десятичной дроби от числа.

244 -246

1

15.05

Меры времени.

247

1

16.05

Задачи на движение.

254

2

20.05

21.05

Контрольная работа за год. Работа над ошибками.

2

22.05

23.05

Повторение.

Сложение и вычитание целых чисел.

254-259

1

27.05

Задачи на движение.

1

29.05

Урок –КВН

1

30.05

Геометрический материал-5 ч

Линии в круге: диаметр, радиус, хорда.

260

1

9.04

Сумма углов треугольника.

261

1

16.04

Осевая и центральная симметрия .

270

1

23.04

Периметр.

269

1

14.05

Параллелограмм (ромб). Свойство сторон, углов, диагоналей.

1

28.05