Путешествие по стране "Логика"
Краткое описание
Создать содержательные и организационные условия для самостоятельного применения учащимися комплекса знаний и способов деятельности; развивать логическое мышление учащихся.
Описание
Занимательный урок математики проводится для учащихся 5-6 классов. Урок построен в форме игры-соревнования. На уроке учащиеся решают задачи-фокусы и сюжетные задачи.
Цели.
1) образовательная: формирование математического мышления, через развитие познавательных действий (УУД) устанавливать закономерности, причинно-следственные связи, выделять общее в ряду схожих математических понятий и объектов.
2) развивающая: развитие логического мышления, познавательного интереса, памяти.
3) воспитательная: умение работать в группе, ответственность
Цели.
1) образовательная: формирование математического мышления, через развитие познавательных действий (УУД) устанавливать закономерности, причинно-следственные связи, выделять общее в ряду схожих математических понятий и объектов.
2) развивающая: развитие логического мышления, познавательного интереса, памяти.
3) воспитательная: умение работать в группе, ответственность
Размещено в
разделе:
Общеобразовательное учреждение
Учитель
Дидактические материалы
Математика
5 класс
03 марта 2013
Файлы
логика.ppt
Скачать
Рекомендуемая литература
Обсуждение материала
Другие материалы автора
Популярное
Образовательные вебинары
- Подготовка к олимпиадам на уроках математики в 5–6 классах
- Международный вебинар «Нейроигры и нейроупражнения как средство формирования межполушарного взаимодействия, коррекции и развития интеллектуальных возможностей у дошкольников»
- Психология профессионального образования: общая характеристика
- Международный вебинар «Функциональный подход и его преимущества в помощи детям младенческого и раннего возраста с ОВЗ, включая детей-инвалидов»
- Вебинар «Развитие интеллектуальных и творческих способностей дошкольников через моделирование и конструирование: палочки Кюизенера, блоки Дьенеша, Дары Фрёбеля»
- Вебинар «Кинезиологические игры и упражнения как средство развития межполушарного взаимодействия у детей дошкольного и младшего школьного возраста»



Для ресурса использованы анимационные и звуковые эффекты, красочное оформление, стилизованные рисунки в качестве иллюстрации к задачам.
Материал можно рекомендовать для просмотра на внеклассных мероприятиях.