Тема: Умножение обыкновенных дробей.

Цель: научить учащихся умножать обыкновенные дроби.

Ход урока.

1. Орг.момент.

2. Устная работа.

На этапе орг.момента ребята остаются стоять.

Играем в игру «Ответил – сел» Слайд 1

3. АОЗ. Слайд 3

Найдите площадь прямоугольника со сторонами

4. Изучение нового.

1. –Что означают данные дроби? (сторону 1м разделили на 5 равных частей и взяли 3, вторую сторону 1м разделили на 5 равных частей и взяли 4.)

2. –Давайте достроим данный прямоугольник до квадрата со стороной 1м. Как мне это сделать? Слайд 4.

3. – На сколько равных частей разбит квадрат?

-Какова площадь одной такой части?

- Какое количество равных частей содержится в нашем прямоугольнике?

Какова площадь нашего прямоугольника?

-Запишем равенство.

-Кто сформулирует правило умножения обыкновенных дробей?

4. Слайд 5. Формулировка правила и разбор примеров.

5. Слайд 6. Работа в рабочей тетради с.49 №292.

6. Слайд 7. Физминутка.

5. Формирование умений и навыков.

№824

№825 б г е з

№836

№837

6. Итог урока.

-Сформулируйте правило умножения дробей.

7. Домашняя работа.с.207 правило, №823, 825 а в д ж, 847.

Презентация Microsoft Power Point

Всего 9 рабочих слайдов, 1 скрытый.

Цель: самостоятельная работа; интерактивная устная работа; наглядно-иллюстративная помощь при объяснении нового материала и закреплении.