Государственное бюджетное специальное (коррекционное) образовательное учреждение для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья общеобразовательная школа №9

г. Новороссийск Краснодарского края

Внеклассное мероприятие

по нравственному воспитанию :

«Путешествие в край наш Кубанский».

Воспитатель ГПД: Теванян М.М.

Новороссийск

2012г.

Внеклассное мероприятие :

«Путешествие в край наш Кубанский»

Цель : воспитать любовь к родной Кубани.

Задача:

-развивать речь учащихся;

-воспитывать патриотические чувства , любовь к родной природе.

-коррегировать память и мышление;

Оборудование: стулья для поезда ,ведущие одетые в форме железнодорожников, памятные открытки о городах Кубани ,плакат « Дары Кубани», иллюстрации с изображением санатории Кубани, свисток.

Оформление: Стулья поставлены спинками друг другу, иллюстрационный материал «Города Кубани», 2 поезда, 2 ведущих в форме железнодорожников, доску оформить памятными открытками о городах Кубани

Ход мероприятие:

I. Вступительная часть.

1-ый ведущий.

Здравствуйте, ребята!

Вы ребята смелые? (да)

2-ой ведущий. Вы ребята умные? (да)

1-ый ведущий. Находчивые? (да)

Значит, мы вас можем взять всех собой в интересное путешествие, которое мы назвали «Край наш Кубанский». Наш экспресс идет со всеми остановками, кроме «Скука», «Безделье».

2-ой ведущий.

Внимание, внимание! Чтобы сесть в эти вагоны, не спешите на вокзал.

Стал вокзалом и перроном

Наш большой просторный зал.

На экспрессе этом быстром

Некому скучат нельзя.

В путь, веселые артисты.

В путь, веселые друзья !

II. Основная часть.

1-ый ведущий.

Пассажиры по местам! Отправляемся в путь!

2-ой ведущий .

Только песню не забудь!

1-ый ведущий.

Хорошо! Мы с тобой будем говорить куплеты,

А ребята будут повторять.

Моя сторона будет говорить : «Вперед, смелей!»

«Вперед, смелей!»

2-ой ведущий.

«Колеса крутитесь быстрей и быстрей».

1-ый ведущий.

Дает свисток.

Второй уже звонок в тишине прозвучал

В вагоны, пассажиры, пустеет вокзал…

2-ой ведущий.

Вот тронулся поезд в далекий свой путь

Бесшумным колесам спешим мы шепнуть:

Вперед, смелей! Вперед, смелей!

Колеса крутитесь быстрей и быстрей!

1-ый ведущий.

Платформы, вагоны давно позади,

Видны уж поля и леса впереди

Почувствовав близко простор и свободу

Колеса как - будто прибавили ходу.

2-ой ведущий.

Деревья, столбы, станционные будки,

Цветы на полях – васильки, незабудки

Мелькают дорогой быстрее, чем сон

Колеса задорно стучат в унисон .

Стихи «Край наш Кубанский»

1-ый ведущий.

Край наш Кубанский, родная земля,

Словно солдаты стоят тополя морем пшеница,

Кругом колосится, да радостно дышат пол

2-ый ведущий.

Край наш Кубанский, широкий простор,

Залитый, солнцем от моря до гор

Вышки стальные, огни заводские

Садов величавый простор.

Звучит песня «Наш край ».Слова Пришельцев , музыка Д. Ковалевский.

2-ой ведущий.

Сейчас мы будем проезжать города нашего края. Я их буду называть, а вы говорите, чем этот город знаменит

Показ иллюстративного материала «Города Кубани».

Сочи – Всесоюзная здравница,

Туапсе – Черноморский порт,

Анапа - Детский курорт,

Новороссийск – Город герой , город порт, город цемента,

Армавир - Крупный промышленный город,

Ейск – Город порт на Азовском море,

Геленджик – Курорт,

Майкоп - Центр Адыгейской автономной области,

Адлер, Дагомыс, Джубга, Кабардинка -Туристические базы,

Крымск – Город переработки сельхозпродукции,

Краснодар - Краевой центр Кубани,

Горячий ключ - Город лечебных здравниц.

Всего 28 крупных городов,5 миллион человек.

Вопросы:

-Почему наш Кубанский край называют богатым?

(в крае производится сельхозпродукты: пшеница, рис, свекла, кукуруза, подсолнечник, табак, виноград, чай)

-А почему жемчужиной России?

(в крае добывают нефть , мергель, природный газ, соль, 50 видов полезных ископаемых: гранит, мрамор, известняки, песчаники, железные и медные руды, минеральные воды и лечебные грязи…)

Показ плаката «Дары Кубани»

Вопросы:

-Как надо относиться к этим дарам?

(бережливость проявлять ко всем продуктам, овощам, где можно помогать старшим в труде, в выращивании, сборе сельхозпродукции0

Когда мы отправляемся в путь, приглашаем с собой артистов.

Вступление артистов с песней «Кубанская песня».

Учитель:

Наш поезд мчится дальше, друзья , и путь ему открыт

Читать вам буду только я , заканчивать же –вы!

Игра «Дополни слова»

Будем строить и трудится ,урожай в полях растить,

По заветам старших честно будем жить!

Пусть же ярче светит солнце, пусть цветут сады ,поля

Чтобы была еще прекрасней Кубанская наша земля!

Учитель:

Наш край покрыт полями, садами, виноградниками.

Вопросы:

-Назовите самые большие сады, виноградные и чайные плантации?

(Сад – гигант в Славянске, Сад – агроном в Динском районе виноградники- в Новороссийске ,Геленджике, Абрау-Дюрсо ,Анапе, чай в Сочи ,Дагомыс).

Какую помощь могут оказывать дети в выращивании садов и виноградников?

-А нужна была ваша помощь? Почему?

Много потрудились и мы 42 человека отмечены грамотами,60 человек – поездка в цирк.

Игра «Сбор фруктов».

Обращение детям:

Есть среди вас художники?

(каждому вагону выдается мелок и они рисуют все, что можно собирать в садах ,победитель кто больше нарисует ).

Учитель:

Наш поезд мчится дальше и путь ему открыт. Дорога пробегает через лес. Красивыми лесами богат наш край. Многие здравницы края, санатории, детские – лагеря, дома - отдыха находятся в лесной зоне.

Показ иллюстраций санаторий и база отдыха .

На Кубани насчитывается 550 санаторий и баз отдыха. Рассказ учителя о санаториях Краснодарского края (Сочи, Анапа, Горячий ключ, Геленджик, Ейск).

Учитель:

Пусть в наших садах и лесах пышно растут деревья, спокойно поют птицы. Все это – наше богатство!

Вопрос:

-Что такое лес?

Лес - это наряд нашей земли!

Лес - это дом для зверей и птиц!

Лес-это чистый воздух!

Лес - это грибные поляны , душистые ягоды!

Лес - это влага и тень!

Лес – это наше богатство.

III. Заключительная часть.

Учитель:

Нас много, пусть каждый из вас хоть кустик для школы посадит сейчас!

(высадка цветов и кустарников на школьном дворе).

Раздать памятки детям на заметку «Береги природу»

Памятка 1 Памятка 2

1.Не засорять леса! 1.Не топтать траву вы парках!

2.Не жечь костры! 2.Не ломать деревья и кустарники!

3. Делай скворечники! 3.Не разорять птичье гнезда!

4.Озеленяй дворы и улицы! 4 .Собирай семена!

5.Не рвать траву и дикорастущие трава! 5.Боротся с вредителями леса!

Список литературы:

1.Под редакций В. П. Кваша «История Кубани; Краснодар 1997г.

2. Под редакцией В. А. Голикова «Новороссийск»; Москва «Планета» 1998г.

3.С. Ковалева «Азбука город – герой Новороссийск»; Краснодар2008г.

4. М. В.Мирук, Е.Н. Еременко, Т. А. Науменко, Н. Я. Паскевич,

« Кубановедение».Учебник для 3-4 классов, ОИПЦ «Перспективы образования» 2007г.

7. Сборник стихов русских поэтов.

8. Розовый слон «Песеник» .Издательство «Современная музыка», Москва 2002г.

9. Г. Т.Чучмай Тайна географических называний. Краснодар «Кубанский учебник 2002г.