Муниципальное общеобразовательное бюджетное учреждение

средняя общеобразовательная школа №10

станицы Советской

муниципального образования Новокубанский район

Конспект урока - праздника

«Прощай, Азбука!»

1 класс

Составитель:

Учитель начальных классов

МОБУСОШ №10 станицы Советской

Новокубанского района

Краснодарского края

Бандурка Александра Васильевна

2012 г.

Урок – праздник «прощай, азбука!»

Цели: вспомнить, чему учились с «Азбукой»; выразительно читать стихотворения о школе и учебе.

Оборудование: плакат, компьютер.

Ход урока

Ученики.

Почему не на уроках школьники с утра?
Почему в парадной форме нынче детвора?

Сняли с Азбуки обложки, и закладок нет…
Все взволнованы немножко….. В чём секрет?

Дочитали эту книгу школьники вчера,
Праздник Азбуки сегодня,
Отмечаем мы друзья!

Хорошо сегодня в школе

Класс горит огнём!
Мы на праздник наш весёлый

всех друзей зовём.

Заходите, приходите,

путь свободен, освещён.
Приглашаем мы сегодня

всех простится с АЗБУКОЙ!

Мы сегодня очень рады
Всем ребятам, мамам, папам.
Мы приветствуем гостей,
Дорогих учителей.

Всех знакомых, незнакомых,
И серьёзных и весёлых
1-класс,1-класс
Пригласил на праздник Вас!

Вальс. Мелодия из м/ф «Анастасия»

Учитель:

Яркий свет в глазах у первоклассников,

Как они нарядны и стройны.

В честь большого радостного праздника

Мы вам многое сказать должны.

Ученики.

Вот, стоим курносы и упрямы,

Открытые любым ветрам страны.

Учитель улыбается, а мамы

Уже сейчас немножечко грустны.

Да, да мы все немного повзрослели,

Ведь ровно 8 месяцев назад

Читать мы сами сказки не умели

Про Колобка и семеро козлят.

И помогли нам в этом наш учитель,

Вся - вся моя любимая семья.

И книга первая, что нас

Читать учила.

Конечно «Азбука» - подруженька моя.

И вот сегодня мы вас пригласили

На наш концерт и праздник небольшой.

А праздник называется, конечно

«Прощание с нашей Азбукой родной».

Учитель. Мы не только читать научились сказки, но показать теперь их можем..

Сценарий Сказка « Волк и семеро козлят, ( но совсем на новый лад) »

http://vneklassa.narod.ru/page_14_5.htm

Домик козы.

Ведущий – Как у речки на опушке

Жила козочка в избушке.

И красива и мила.

Мамой козочка была.

У нее росли ребятки –

Очень милые козлятки.

Мама деточек любила

И хозяйничать учила:

Дом и дворик убирать,

Пол метлою подметать,

Зажигать на кухне свет,

Печь топить. Варить обед.

Делать все могли козлятки

Эти чудные ребятки.

Мама деточек хвалила,

Мама деткам говорила:

Мама- коза - Вы козлятушки мои,

Вы ребятушки мои,

Вы на семь замков запирайтеся

Лишь на голос мой откликайтеся.

Знаю, верю, что сейчас

Все получится у вас !

Ведущий – Утром козочка вставала

И детишек поднимала,

Их кормила и поила,

И на рынок уходила. ( Мама - коза уходит )

А козлятки ее ждали…

Но без мамы не скучали:

Песни пели, танцевали,

В игры разные играли.

1-й козленок – Мы веселые ребятки.

Целый день играем в прятки,

И танцуем, и поем,

И танцует с нами дом!

2-й козленок – Скоро мамочка придет,

Нам гостинцев принесет!

Каждый день и каждый час

Очень весело у нас!

Звучит веселая музыка. Козлята танцуют.

Слышен громкий стук в дверь.

Волк ( из-за ширмы )– Отворите побыстрей мамаше дверь.

Я устала. Я голодная как зверь.

Вас поила я, поила молоком,

А теперь мой голос даже не знаком.

У порога, видно буду помирать.

Не пускаете домой родную мать.

Открывайте! Не валяйте дурака!

Все козлята – Твой голос на мамин

Совсем не похож.

Ты голосом толстым

Фальшиво поешь!

Козлята уходят.

Домик Петуха. Выходит Петух, за ним крадется Волк.

Ведущий – Жил Петух – вокала мастер.

И творил он чудеса.

Мог зверям дарить на счастье

Он любые голоса.

Танец « Петух и цыплята »

Волк – Вот и Петя – петушок

Он то мне и поможет….

Помоги мне, Петя

Научится петь.

Наступил мне в детстве

На ухо медведь!

Ведущий – Педагог позанимался

С Волком ровно полчаса.

С воем Серый распрощался

И запел ну прямо , как Коза!

Волк – Вы козлятушки мои,

Вы ребятушки мои,

Открывайте маме дверь

Я голодная, как зверь!

Ведущий - Лишь пропел волк эту фразу,

Волка в дом пустили сразу!

Волк уходит. Слышен шум, гам, крики.

Петух – Что ты сделал, волк – злодей?!

У козы украл детей!

Вот она домой вернется,

Тяжело тебе придется!

Будешь ты бесстыжий знать,

Как детишек воровать!

Выходит Волк, за ним выходят все козлята.

Ведущий – Волк ужасно испугался,

Покраснел и растерялся:

Волк - Не хотел я их обидеть,

Я хотел их чаще видеть,

Не хотел я их пугать.

Мне бы с ними поиграть…

Ведь в моем пустом дому

Очень скучно одному.

Вы, козлятушки, простите!

Вы домой к себе идите.

Провожу до дома вас.

Очень стыдно мне сейчас!

1-й козленок – Ладно, серый, мы прощаем

В дом наш в гости приглашаем,

С нашей мамой познакомим,

Ужин праздничный устроим!

2-й козленок – С мамочкой мы все умеем.

С нею мы везде успеем.

Каждый день и каждый час

Наша мама есть у нас.

3-й козленок – Как тебя мы понимаем!

Мы-то уж прекрасно знаем.

Что без мамы в доме пусто,

Что без мамы в доме грустно.

4-й козленок – Если будем мы дружить,

Будешь часто к нам ходить

Веселее станет жить

Перестанешь ночью выть!

Ведущий - И веселою гурьбой

все направились домой

Видят – мама у ворот

Их с большой тревогой ждет.

5-й козленок – Мама! Мама! Мы пришли!

Гостя в дом к нам привели!

Он один на целый свет,

У него ведь мамы нет….

Мама-Коза - Так и быть, - сказала мама ( говорит Ведущий) ,-

Пусть и он играет с вами.

Здесь для всех открыта дверь

Если ты не страшный зверь!

Ведущий - Улыбнулся серый волк!

Засмеялся серый волк!

Он нашел себе друзей

С ними будет веселей!

А еще, важней всего

Мама есть и у него!

Волк, Мама-коза и козлята исполняют веселый танец.

Учитель. А ведь совсем недавно мы пришли в нашу школу. Вспомним как это было.

Песню исполняют девочки. http://www.proshkolu.ru/user/djdjxrf/blog/128645/

1. В первый раз иду я в школу.

Стала взрослая и я!

В первый раз и в форме новой -

Посмотрите на меня!

Солнца луч со мной играет,

Не до игр мне сейчас:

Посмотрите - я большая,

Иду в школу, в первый класс!

Припев:

Ля-ля-ля-ля,

Ля-ля-ля-ля,

Ля-ля-ля-ля,

Ля-ля-ля.

2

Буду я учиться в школе,

Буду я читать, писать,

И просить не стану маму,

Чтобы книжку прочитать.

А пока иду я в школу -

Светит солнце в вышине.

Первый раз и в форме новой,

С новым ранцем на ремне.

Припев.

3

Сосчитать сейчас не трудно

Мне пока до десяти.

На одной руке пять пальцев,

У меня лишь две руки.

Как хотелось бы быстрее

Мне на свете всё узнать!

Я б тогда смогла у солнца

Все лучи пересчитать!

Припев.

Учитель. Мы много узнали о родной Азбуке.

Русская азбука – уникальное явление среди всех известных способов буквенного письма. Она отличается от других алфавитов не только совершенным воплощением принципа однозначности графического отображения: один звук – одна буква. В этой азбуке, и только в ней, есть содержание. И в том вы сейчас убедитесь сами.

Для начала вспомним фразу: «Каждый охотник желает знать, где сидит фазан». Она известна каждому с детства и позволяет легко запомнить последовательность цветов радуги. Это так называемый акрофонический способ запоминания.

Каждое слово фразы начинается с той же буквы, что и название цвета: каждый – красный, охотник – оранжевый…

До реформы языка 1918 года каждая буква азбуки так же имела своё название. Каждая буква стояла на своём месте.

Русская азбука – это не только набор букв, соответствующих звукам, это ещё и целое послание к славянам, расшифрованное впервые нашим автором.

Давайте же прочитаем послание наших предков нам, ныне живущим.

Рассмотрим три первые буквы азбуки – Аз, Буки, Веди.

Азъ – я.

Буки – буквы, письмена.

Веди – познал, совершенное прошедшее время от «ведети» - знать, ведать.

Объединяя акрофонические названия первых трёх букв азбуки, получаем следующую фразу: Азъ буки веде – Я знаю буквы.

Обратите внимание: Азъ – Я – первая буква в азбуке (а не последняя, как в современном алфавите). Потому что именно с меня и начинается мой Мир, моя Вселенная.

Азъ – это основа, начало. Основа всему – знание Бога и предков своих. То есть своих родителей, своих корней.

Глаголь Добро – говори, делай добро. Помните, как у Пушкина: «Глаголом жечь сердца людей». Глагол – это и слово, и дело одновременно. Глаголь – говори. Глаголю – говорю. Говорю – значит делаю. А что нужно делать? Добро.

Добро Есть Живите – делать добро – значит жить в труде, а не прозябать.

Зело – усердно, со рвением.

Земля – планета Земля, её обитатели, земляне. Живите Зело Земля. Живите зело землёю и на земле. Ибо она кормилица-матушка наша. Земля даёт жизнь.

И Како Люди Мыслите – Наш Он Покой. То есть как вы, люди, думаете – таков ваш мир. Вот вам закон отражения. Что посеешь, то и пожнёшь.

Рцы Слово Твёрдо. Говори слово твёрдо. Слово твоё должно быть твёрдым. Сказал – сделал.

Оук Ферт Херъ. Укъ – основа знания. Сравните: наука, учить, навык, обычай.

Фертъ – оплодотворяет.

Херъ – божественный, данный свыше. Сравните: немецкое Herr- господин, Бог, греческое – иеро – божественный. Английское – hero – герой, а также русское имя бога – Хорс. Знание – плод Бога, дар Божий.

Цы – точи, проникай, вникай, дерзай.

Цы – энергия жизненно важная, высшая структура. Отсюда значение слова «отцы» - от «Цы» идущие – от Бога идущие.

Червь – тот, кто точит, проникает.

Шта – что в значении «чтобы».

Ъ, Ь (еръ, ерь) – варианты одной буквы, она означала неопределённый краткий гласный, близкий к «э».

Слово «ъръ» означало сущее, вечное, сокровенное. Пространство-время, недоступное человеческому разуму, светоч, Солнце. «Ъръ», по всей вероятности, одно из наиболее древних слов современной цивилизации. Сравните египетское Ра – Солнце, Бог.

Само слово время содержит тот же корень, поскольку начальное «в» развилось именно из придыхания, с которым надо произносить «ъ» в начале слова. Многие исконно русские слова содержат тот же корень, например: утро – от Солнца (корень «ут» - оттуда, там), вечер – векъ Ръ – век Ра, истекающее время Солнца.

В смысле «пространство, Вселенная» от того же корня происходит русское «рама».

Слово «рай» означает: множество Солнц, т.е. обиталище бога Ра. Самоназвание цыган «ром, рома» - свободный, свободная, Бог – во мне, я – Вселенная. Отсюда же индийский Рама. В смысле «свет, светило, источник света»: клич «Ура!» означает «К Солнцу!». Яркий означает подобный солнечному свету, радуга и т.д.

Юсъ малый – свет, старорусское яс. В современном русском языке корень «яс» сохранился, например, в слове «ясный».

Ять (яти) – постичь, иметь. Сравните: изъять, взять и т.д.

Цы, черве, шта Ъра юсъ яти! Что означает: дерзай, точи, червь, чтобы Сущего свет постичь!

Совокупность приведённых выше фраз и составляет азбучное послание:

Азъ буки веде.

Глаголь добро есте.

Живите зело, земля,

И, иже како люди.

Мыслете наш он покой.

Рцы слово твёрдо.

Укъ фертъ херъ.

Цы, черве, шта ъра юсъ яти!

В современном переводе это звучит так:

Я знаю буквы.

Письмо – это достояние.

Трудитесь, усердно, земляне!

Как подобает разумным людям.

Постигайте мироздание.

Несите слово убеждённо!

Знание – дар Божий.

Дерзайте, вникайте…

Чтобы Сущего свет постичь!

Учитель. Родители, не бойтесь! Любые знания запоминаются. Но что еще ждет нас впереди?

Песню исполняет группа учеников. http://www.karaoke.ru/catalog/song/16220012

Нагружать все больше нас

Стали почему-то,

Нынче в школе первый класс -

Вроде института.

Нам учитель задает

С иксами задачи,

Кандидат наук и тот -

Над задачей плачет.

Припев:

То ли еще будет,

То ли еще будет,

То ли еще будет, ой-ой-ой !

То ли еще будет,

То ли еще будет,

То ли еще будет, ой-ой-ой !

А у нас стряслась беда -

Сочинение снова!

Лев Толстой в мои года

Не писал такого!

Не бываю я нигде,

Не дышу озоном.

Занимаюсь на труде

Синхрофазотроном.

Припев:

Нагружать все больше нас

Стали почему-то,

Нынче в школе первый класс -

Вроде института.

Я ложусь в двенадцать спать,

Силы нет раздеться.

Вот бы сразу взрослым стать -

Отдохнуть от детства!

Припев:

То ли еще будет,

То ли еще будет,

То ли еще будет, ой-ой-ой !

То ли еще будет,

То ли еще будет,

То ли еще будет, ой-ой-ой !

0й...

Исполнители песни:

Как сегодня радуются дети –

Стало больше грамотных на свете!

Скажем Азбуке мы «до свиданья»

И рукой помашем на прощанье.

Трудно было нам с тобой в начале,

Мы полгода буквы изучали!

Но теперь нам совершенно ясно,

Что старанья были не напрасны!

Ничего на свете лучше нету,

Чем прочесть журнал или газету,

Двадцать первого столетья дети,

Мы освоим сайты в Интернете!

Учитель. Мы любим природу и животных. Умеем дружить и заботиться.

МЫ НОСИМ ПОДАРКИ

Мяукают кошки, бродячие кошки.

Затворены двери, забиты окошки.

Котята охрипшие жалобно плачут -

Уехали в город хозяева с дачи.

Ненужные Васьки, забытые Мурки…

Промокли их лапки, облезли их шкурки.

И к людям в поселок, где топятся печки,

Приходят они и кричат на крылечке:

- Откройте нам двери,

Пустите погреться,

Пустите погреться -

Нам некуда деться!

Отрежьте, как в сказке,

Кусочек колбаски…

Но кошек своих развелось уже много,

И веник лохматый их гонит с порога,

Срываются следом большие дворняжки.

- А ну, убирайтесь отсюда, бродяжки!

Подходит зима - беспризорникам горе…

И вот первоклашки решили на сборе:

Котята погибнут от непогоды,

Мы взяться должны за охрану природы!

Собрали ребята котят беспризорных -

И рыжих, и белых, и серых, и черных…

В портфели запрятав, сложив их в кошелку,

Весь класс дружно вышел в поход по поселку.

Мы в двери стучали, в калитки входили,

В подъезды звонили, товар свой хвалили:

- Ой, тетя, , взгляните - сибирская кошка.

Как жаль, что она похудела немножко.

Мы денег не просим, дадим ее даром.

У вас уже есть? Ну так будет их пара!

- Возьмите котеночка, дядя Сережа!

Глаза у него на крыжовник похожи.

Хороший охотник он, смелый и ловкий,

Себя он прокормит мышами в кладовке.

- Бабуся, откройте, мы носим подарки.

Вам котик достался, он черный, не маркий!

Откройте, возьмите подарок для внука.

Без кошки в квартире и мыши, и скука.

Не зря мы стучали, не зря мы ходили:

Хорошие люди котят приютили.

В конторе, в столовой, в палатке, в сторожке

Мурлыкают сонно спасенные кошки.

Теперь мы рисуем и пишем плакаты,

Чтоб кошек своих не бросали ребята.

Зимой не нужна - не бери ее летом!

Пусть знают, пусть помнят все люди об этом.

Учитель. Наш праздник-урок подходит к концу. Удачи желаем мы всем, кто умеет читать и писать!

Мы в школе почти целый год отучились,

Мы много успели и много узнали.

Писать и считать мы уже научились

И первые книги свои прочитали.

А верным помощником в этом нам стала

Первая главная книжка.

И первые буквы она показала

Девчонкам своим  и мальчишкам.

Буквы потом сложились в слова,

Слова – в предложенья и фразы.

Огромный и красочный мир тогда

Открылся, ребята, нам сразу.

Мы прочитаем хороших книг немало,

Пускай года пройдут и много-много дней,

Нам Азбука хорошим другом стала,

Мы этот праздник посвящаем ей!

Финальная песня.

Песня первоклассника http://www.proshkolu.ru/user/djdjxrf/blog/128645/

В школу я прибегаю пораньше, потому что боюсь опоздать

На уроках решаю задачи, но мечтаю пойти погулять

Говорят, что мне нужно учиться говорят это ясно всем

Моцарт в шесть заставил мир удивиться, ну а мне - уж целых семь.

Я стараюсь, зубрю логарифмы я на карте ищу Енисей

Я сгораю над трудною рифмой, засыпаю над скрипкой своей

Говорят, что мне нужно учиться говорят это ясно всем

Моцарт в шесть заставил мир удивиться, ну а мне - уж целых семь.

По субботам рисую пейзажи, в воскресенье спешу на каток

Не хватает мне времени даже чтоб вздохнуть кислорода глоток

Говорят, что мне нужно учиться, говорят это ясно всем

Моцарт в шесть заставил мир удивиться, ну а мне - уж целых семь.