Рабочая программа  составлена для внеучебной деятельности учащимся 2 класса, знакомит с материалом в доступной и увлекательной форме, формирует самостоятельность в его поисках, воспитывает любознательность и пытливость, расширяет круг знаний по основным предметам

  Рабочая программа   внеучебной деятельности  клуба «Хочу все знать».
 
Пояснительная записка.
   
Курс «Хочу все знать» реализует научно-познавательное направление во внеурочной деятельности 2 класса в рамках федерального государственного образовательного  стандарта общего образования второго поколения. Главное назначение данного курса — ознакомление учащихся с  некоторыми темами по предметам в  увлекательной  и доступной форме для учащихся:
-воспитание любознательности и пытливости в учебном процессе;
-формирование самостоятельности в поисках необходимого материала.
   Данный курс расширяет круг знаний по предметам: «Окружающий мир», «Русский язык», «Математика», «Литературное чтение»
 Основными методами реализации программы является организация  познавательной и творческой деятельности учащихся, с использованием  стихов детских поэтов, загадок, разнообразных видов устного народного творчества.
  На реализацию программы отводится 1 час в неделю, всего 34 часа в год.
  Содержание предполагает решение следующих задач:
-расширить кругозор учащихся по предметам;
-зажечь в глазах учащихся пытливый огонек жажды знаний;
-приучить учащихся к самостоятельности.
Основные разделы  данного курса:
-почитаем и узнаем
-веселая грамматика
-занимательная математика
-литературные страницы
 Воспитательные идеи программы:
-обучение без принуждения и надрыва
-развитие познавательной деятельности учащихся: памяти мышления речи
  Ожидаемые результаты:
-расширение кругозора по предметам;
-обогащение личного опыта:
-воспитанию  культуры чувств
              

Раздел программы.	№ занятия	Дата	Тема занятия	Содержание и методические приемы
Почитаем и узнаем.                         Моя семья. Окружающий мир.   История в памятниках.         История вещей.           Веселая грамматика.                           Занимательная математика.               Литературные страницы.	1.     2.   3.   4.   5.     6.   7. 8-9. 10. 11. 12.-13. 14. 15.   16.   17.   18.     19.   20.   21.   22.     23.   24.   25.   26.     27.   28.   29.   30. 31.   32.   33.       34		Хочу все знать Маленькие истории о вкусных ягодах. Что и из чего делать?   Теремок для насекомых.   Кто живет в теплом море?   Вредная или полезная лягушка?   Кто и кем становится?   Что значит «мяу»? Моя история. Моя  семья. Я и мое имя. Многое о человеке может рассказать его жилище. Современный город,  какой он? Город, в котором я родился. Трапеза в разные времена.   Красиво ли мы одеты?     Рождение письменности.   Что такое энциклопедия?   Сколько слов вы знаете?   Как поссорились шипящие с некоторыми гласными? Ворчливые тихие согласные. Путешествие по стране Ошибки. Как Морфология навела порядок в языке? Элементы математики на экскурсии.   Числа от 10 до 100.   Знаете ли вы таблицу умножения? Задачи-шутки. Задачи-смекалки Сказ  о первых  книгах. Литературная игра по страницам любимых книг. Творчество любимых писателей. Фольклор — народная мудрость. Сказка ложь, да в ней намек… Обобщающее занятие.	Введение в занятие. Беседа Работа с  книгами. Иллюстрации. Слушание историй и придумывание своих. Рисунки. Работа с бумагой. Рассматривание материалов. Чтение дополнительной литературы. Изготовление поделок. Составление сказки: «Теремок». Сравнение с народной сказкой. Инсценировка. Работа с дополнительной литературой Зарисовка рыб. Загадки. Работа с дополнительной литературой. Рассматривание иллюстраций. Просмотр фильма. Изготовление из бумаги. Игра: «Большие и маленькие». Стихи. Веселые рисунки. Инсценировка. Сочинение историй. Виды кошек. Игры. Рисунки. Составление генеалогического дерева. История семьи. Рассказы о своей семье, традиции семьи, предки. Объяснение происхождения имен. Игры в слова. Фото памятников архитектуры городов Ростовской области. Конструирование своего жилья. Заочное путешествие по городам России и Ростовской области. Фото, зарисовки, вырезки из печатных изданий о городе, в котором живете вы. Практические занятия по культуре питания.  Правила поведения за столом. Рассматривание моделей одежды в разные времена. Конкурс современных моделей одежды. Наброски своих моделей одежды. Знакомство с древним алфавитом. Сравнение его с современным. Работа с энциклопедией. Работа с энциклопедией. Практические работы. Игра в слова. Отгадывание кроссвордов и загадок. Рифмы. Сказки. Игры со словами. Считалки.   Сочинение сказки  про согласные звуки. Инсценировка     Игры на орфографическую зоркость. Соревнования в правильности написании заданий. Игры на орфографическую зоркость. Соревнования в правильности написании заданий. Слушание сказки. Беседа Игры Конкурс рисунков.   Экскурсия в природу. Сообщение сведений о растительном и животном мире.  Составление и решение задач. Игры в счете. Математические соревнования.  Конкурсы Игры. Соревнования. Конкурсы: «Думай, считай, отгадывай»  Решение задач  изученного вида в занимательной форме. Соревнования  Рассказ о первых книгах. Беседа. Литературная игра. Соревнование команд.   Экскурсия в библиотеку. Выбор книг любимых писателей. Прослушивание народных песен. Разучивание закличек. Придумывание сказок. Придумывание сказок, инсценировка.   Итоговое занятие, подведение итогов своей работы.

   
 
 Использованная литература:
-1. «Край родной» хрестоматия Бутенко Т.А.Издательство «Баро пресс»2003.
-2. «Занимательная математика» Бурлак Е.Г. Издательство г. Донецк «ПКФБАО»1997.
-3. «Веселая грамматика» Волина В.В. Издательство «Знание» М.1995
-4 «Математические олимпиада младших школьников» Русанова В.Н. Просвещение М.2000.
-5 «Я познаю мир» Чудаков Н. В Детская энциклопедия М 2004