Реализация образовательной программы для детей с умственной отсталостью в соответствии с ФГОС (72 ч.)

Код: СТКФМ-107

Напомнить

Подписаться на похожие курсы

Реализация образовательной программы для детей с умственной отсталостью в соответствии с ФГОС (72 ч.) - навигация № 1

Реализация образовательной программы для детей с умственной отсталостью в соответствии с ФГОС (72 ч.) - навигация № 2

Реализация образовательной программы для детей с умственной отсталостью в соответствии с ФГОС (72 ч.) - изображение № 1

Реализация образовательной программы для детей с умственной отсталостью в соответствии с ФГОС (72 ч.) - изображение № 2

Лицензия на осуществление образовательной деятельности

Раздел: курсы повышения квалификации

Продолжительность: 72 ч.

Формат: дистанционно, круглосуточный доступ к записям занятий и материалам (офлайн)

Форма обучения: заочная

Для кого: Логопед, дефектолог, Педагог инклюзивного образования

Образовательные организации: Специальные (коррекционные)

Образец документа: Удостоверение о повышении квалификации

Регистрация документа в ФИС ФРДО в установленные законом сроки

Образовательная программа: Образовательная программа

Курс завершен.

Описание и содержание
Требования к слушателям
Вопрос-ответ
Отзывы (6)
Лицензия

Учебный план;
Обложка для удостоверения о повышении квалификации. Приобрести (по желанию).

Целевая аудитория: педагоги образовательных организаций и специальных коррекционных учреждений.
Повышение квалификации по программе «Реализация образовательной программы для детей с умственной отсталостью в соответствии с ФГОС» предоставляет возможность освоить компетенции педагога, соответствующие требованиям профессионального стандарта, необходимые для осуществления педагогической деятельности в образовательных организациях с детьми, имеющими ограниченные возможности здоровья.
Программа адресована: Педагогам образовательных организаций и педагогам коррекционных учреждений, реализующим образовательные программы для детей с умственной отсталостью.

Выдаваемый документ: удостоверение о повышении квалификации.
Форма итоговой аттестации: тест.

Содержание

Раздел 1. Нормативно-правовые основы обучения лиц с ограниченными возможностями здоровья в условиях дошкольного, основного общего и среднего общего образования
- Занятие 1. Нормативно-правовые основы специального и инклюзивного образования в контексте новых и измененных законодательных документов.
- Занятие 2. Реализация ФГОС ДО для детей с ОВЗ: план действий дошкольной организации по реализации новых положений законодательства.
- Занятие 3. ФГОС образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями).
- Занятие 4. Особенности реализации ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ и ФГОС образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями).
Раздел 2. Психолого-педагогическое сопровождение ребенка с ограниченными возможностями здоровья в условиях стандартизации образования
- Занятие 1. Психолого-педагогическая характеристика и образование детей с интеллектуальной недостаточностью.
- Занятие 2. Специальная психология: теоретические и методологические основы задержки психического развития у детей старшего дошкольного и младшего школьного возраста (ФГОС).
- Занятие 3. Психолого-педагогические технологии индивидуальной работы с детьми, имеющими аутистические нарушения.
- Занятие 4. Психопатология: общее стойкое недоразвитие (умственная отсталость).
- Занятие 5. Основные направления психолого-педагогической помощи детям с нарушениями в развитии.
- Занятие 6. Синдром детского аутизма: понятие, признаки, приемы коррекционной работы.
- Занятие 7. Организация коррекционно-развивающего пространства для обучения и социализации обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями).
- Занятие 8. Ребенок с нарушением интеллекта как субъект и объект воспитания.
- Занятие 9. Психолого-педагогическая характеристика и образование детей с нарушениями психического развития.
- Занятие 10. Особенности образования детей с нарушениями психического развития.
- Занятие 11. Анимационные технологии в работе педагога с обучающимися с ОВЗ.
- Занятие 12. Развитие познавательной сферы у детей с ОВЗ в индивидуальной работе педагога-психолога.
- Занятие 13. Особенности социально-бытовой адаптации умственно отсталого ребёнка.
- Занятие 14. Психолого-педагогическое сопровождение обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) как важнейшее условие формирования ведущих компетенций.
Раздел 3. Разработка адаптированной образовательной программы для детей и обучающихся с умственной отсталостью в соответствии с ФГОС
- Занятие 1. Разработка адаптированной образовательной программы для детей и обучающихся с умственной отсталостью.
- Занятие 2. Структурные компоненты адаптированной образовательной программы для детей и обучающихся с умственной отсталостью.
- Занятие 3. Программа индивидуального сопровождения ребёнка с глубокой умственной отсталостью как часть адаптированной образовательной программы.
- Занятие 4. Индивидуальный образовательный маршрут для детей с глубокой умственной отсталостью и его практическая реализация в рамках образовательного процесса.
Раздел 4. Модель и условия реализации адаптированной образовательной программы для детей и обучающихся с умственной отсталостью в соответствии с ФГОС
- Занятие 1. Модель и условия реализации адаптированной образовательной программы для детей и обучающихся с умственной отсталостью.
- Занятие 2. Программа индивидуального сопровождения детей и обучающихся с умственной отсталостью как часть адаптированной образовательной программы.
- Занятие 3. Модель и условия реализации образовательной программы для детей с глубокой умственной отсталостью.
- Занятие 4. Педагогическая коррекция нарушений учебных навыков у детей с умственной отсталостью.
Раздел 5. Самостоятельная работа слушателей
- Занятие 1. Инклюзивное обучение как комплексный процесс образования детей-инвалидов средствами дистанционных технологий.

Сообщество

ВНИМАНИЕ!

Для зачисления на программы профессиональной переподготовки (СПП(Ф)) / повышения квалификации (СТК(Ф)) слушателям необходимо предоставить:

заявление о приёме на имя руководителя;
копию (скан или фото) диплома о среднем профессиональном^* и /или высшем образовании. Что делать, если диплом утрачен;
лицам, получающим среднее профессиональное или высшее образование, справку с места учебы об обучении^*;
копию (скан или фото) паспорта слушателя (с целью идентификации личности и правильности ведения документации, в т.ч. заполнения документа о квалификации);
документ, подтверждающий смену слушателем ФИО, в случае их несовпадения с записями в дипломе/ справке об обучении.

Обязательным условием выдачи слушателю оригинала документа о полученном в нашей организации дополнительном профессиональном образовании является полная укомплектованность его личного дела необходимыми документами.

* Обратите внимание, что к отдельным категориям работников образования Профессиональные стандарты и Единый квалификационный справочник должностей руководителей, специалистов и служащих, раздел «Квалификационные характеристики должностей работников образования» (утвержден приказом Министерства здравоохранения и социального развития РФ от 26 августа 2010 г. №761н) предъявляют особые квалификационные требования. Подробнее.

Требования к оформлению документов для зачисления

Документы об иностранном образовании и/или иностранной квалификации, признаваемые в РФ, должны быть в установленном законодательством Российской Федерации порядке легализованы и переведены на русский язык.

Задать вопрос

Часто задаваемые вопросы

Мария Полечкина
05 июня 2025

Очень познавательная и нужная информация.
Получены новые знания, будут применены в работе.

Наталья Колпакова
03 мая 2023

Курс интересный, понравились видеолекции с использованием практических кейсов педагогов, непосредственно осуществляющих образовательную деятельность с детьми с интеллектуальными нарушениями

Валентина Белякова
21 декабря 2020

Большое спасибо за предоставленный материал, который можно использовать в своей практической деятельности по работе с ОВЗ.

Александра Ленькова
04 марта 2019

Большое спасибо ведущим и организаторам курса за полезную и интересную информацию. Участвуя в работе вебинара, много взяла для себя нового, все раскладывается по полочкам. Очень интересны презентации и видеоматериалы.

Попова Галина Петровна
13 февраля 2019

Программа повышения квалификации актуальна и очень важна в практической деятельности педагогов, приступивших к реализации ФГОС для лиц с умственной отсталостью. Замечательно, что преподаватели курса дают конкретные ответы на многие вопросы, с которыми сталкиваются субъекты образования данной категории ежедневно. Очень полезный курс, компетентные ведущие и преподаватели занятий, готовые помочь. Получила не только на интересующие вопросы, но и много практико-ориентированного материала, необходимого для работы. Хочу отметить примечательный факт вообще организации всех курсов данной организации дополнительного профессионального образования - это наличие большого методического, дидактического материала для самостоятельного применения, очень качественные презентации, содержательное раскрытие каждой темы, рекомендации и советы литературы в помощь обучающимся, слушателям. Организации учебного процесса заслуживает высокой оценки. Сотрудники внимательные, отзывчивые. Сервис обслуживания к тем, кто пришел за повышением своего мастерства, образцовый. Кроме слов благодарности руководителям и специалистам Вашей организации дополнить нечего. Успехов Вам! Мой выбор дальнейшей образовательной траектории по курсам и программ - это Вы, мне с Вами по пути!

Людмила Килижекова
30 марта 2018

Здравствуйте, уважаемые педагоги, преподаватели! Обращаюсь к вам глубокой благодарностью за ваш огромный труд, и с радостью, что вы предоставили возможность выразить это вам. Глубокие знания, компетентность, профессионализм, которые вы демонстрируете на каждом занятии - это, действительно, эталон для подражания нам, слушателям курсов. Спасибо вам и за вашу теплоту, заботу и понимание! И за знания, которые конечно же, мы получили и, которые вы еще оставляете нам возможность и дальше пополнять и повторять.

Загрузка отзывов...

Лицензия на осуществление образовательной деятельности

Наличие лицензии № 037563 от 08 июня 2016 г. на осуществление образовательной деятельности по образовательным программам дополнительного образования (подвид «дополнительное профессиональное образование», «дополнительное образование детей и взрослых», «профессиональное обучение») (бланк серии 77Л01 № 0008386), предоставленной Обществу с ограниченной ответственностью «Международный центр образования и социально-гуманитарных исследований» (ООО «Международный центр образования и социально-гуманитарных исследований») Департаментом образования города Москвы (приказ № 730Л от 08.06.2016).

— Документы, регламентирующие деятельность дополнительного образования

Оформите подписку на курсы и вебинары со схожей тематикой и будете вовремя получать актуальные предложения от сайта УчМет. Подписаться на похожие курсы и вебинары