В вашем браузере отключен JavaScript. Из-за этого многие элементы сайта не будут работать. Как включить JavaScript?

Учебно-Методический портал

Активные и интерактивные методы духовно-нравственного воспитания обучающихся (72 ч.)

Код: СТК-163
Лицензия на осуществление образовательной деятельности
Продолжительность: 72 ч.
Формат: офлайн
Форма обучения: заочная
Доступ к материалам: круглосуточный
Для кого: Учитель начальных классов, Классный руководитель, Учитель-предметник
Образовательные организации: Общеобразовательные
Образовательная программа: Образовательная программа
Курс завершен.
Открыт набор новой группы на обучение в офлайн режиме.
  • Описание и содержание
  • Требования к слушателям
  • Вопрос-ответ
  • Отзывы
  • Лицензия
Описание и содержание

Программа повышения квалификации «Активные и интерактивные методы духовно-нравственного воспитания обучающихся» (72 часа) предусматривает переход к системному духовно-нравственному развитию и воспитанию обучающихся и предлагает ряд условий: приобщение субъектов воспитательного процесса к ценностям общечеловеческой и национальной культуры; гуманизация межличностных отношений на принципах уважения, сострадания, терпимости, внимания, доброты.
Духовно-нравственное развитие и воспитание обучающихся является первостепенной задачей современной образовательной системы и представляет собой важный компонент социального заказа для образования.
В результате освоения программы повышения квалификации «Активные и интерактивные методы духовно-нравственного воспитания обучающихся» (72 часа) слушатели курсов получат следующие знания:

  • о приоритетных направлениях развития образовательной системы Российской Федерации, государственной молодежной политики РФ и региона;
  • законах и иных нормативно-правовых актах, регламентирующих формирование духовно-нравственного сознания обучающихся;
  • методах, формах и приемах работы формирующих личность ребенка на современном национальном воспитательном идеале и принципах толерантности;
  • методических требований к планированию и оцениванию результатов воспитательной деятельности на основе системно-деятельностного, компетентностного подходов;
приобретут умения:
  • использовать ИКТ-технологии в организации поисково-исследовательской и краеведческой работе;
  • находить подходы и приемы к воспитанию толерантной личности гражданина РФ;
  • выделять духовно-нравственное воспитание школьников во внеурочной деятельности в особую воспитательную область, обладающую своими методологическими доминантами, структурой, целями и способами реализации;
овладеют:
  • навыком создания системы работы по духовно-нравственному воспитанию школьников в урочной и во внеурочной деятельности, направленной на формирование человека, способного к принятию ответственных решений и проявлению нравственного поведения в любой жизненной ситуации.
Категория слушателей: учителя-предметники, классные руководители, специалисты образовательных организаций, реализующих программы начального, основного и среднего общего образования; преподаватели образовательных организаций, реализующих программы среднего профессионального образования, имеющие высшее профессиональное образование, соответствующее профилю программы; педагоги учреждений дополнительного образования всех ведомств.

Форма обучения: электронное обучение с использованием дистанционных образовательных технологий.

Теги: РуководительОбщеобразовательныеУчительПедагогНравственностьДуховно-нравственное воспитаниеАктивные методыТехнологии воспитанияТолерантностьКлассный руководительВнеурочная деятельность

Выдаваемый документ: Удостоверение 

Форма итоговой аттестации: тест 

Содержание

  • Раздел 1. Духовность, нравственность, патриотизм как базовые характеристики формирования личности школьника в соответствии с ФГОС
    • Занятие 1. Духовность, нравственность, патриотизм как базовые характеристики формирования личности школьника в соответствии с ФГОС.
    • Занятие 2. Реализация основных положений Концепции духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России в образовательном учреждении.
    • Занятие 3. Воспитание патриота и гражданина России: духовно-нравственные основы и направления педагогической деятельности.
  • Раздел 2. Духовно-нравственное воспитание школьников с позиций системного подхода
    • Занятие 1. Духовно-нравственное воспитание школьников с позиций системного подхода.
    • Занятие 2. Построение целостных воспитательных систем патриотического воспитания школьников.
    • Занятие 3. Развитие воспитательной компоненты в общеобразовательных учреждениях.
  • Раздел 3. ФГОС. Особенности духовно-нравственного воспитания на всех уровнях общего образования
    • Занятие 1. ФГОС. Особенности духовно-нравственного воспитания на всех уровнях общего образования.
    • Занятие 2. Концепция духовно-нравственного развития и воспитания толерантной личности гражданина РФ.
    • Занятие 3. Конструирование классного часа по проблемам духовно-нравственного развития обучающихся подросткового возраста.
  • Раздел 4. Духовно-нравственные качества педагога как фактор успешности процесса воспитания личности
    • Занятие 1. Духовно-нравственные качества педагога как фактор успешности процесса воспитания личности.
    • Занятие 2. Общая и профессиональная культура педагога.
  • Раздел 5. Активные методы обучения: определение, классификация, особенности
    • Занятие 1. Активные методы обучения: определение, классификация, особенности.
    • Занятие 2. Интерактивные методы обучения: особенности организации деятельности учащихся педагогом.
  • Раздел 6. Новые образовательные технологии: активные формы обучения (ФГОС)
    • Занятие 1. Новые образовательные технологии: активные формы обучения (ФГОС).
    • Занятие 2. Новые образовательные технологии: интерактивные формы обучения.
  • Раздел 7. Внедрение активных и интерактивных методов обучения в образовательный процесс в условиях урочной деятельности (ФГОС)
    • Занятие 1. Внедрение активных и интерактивных методов обучения в образовательный процесс в условиях урочной деятельности (ФГОС).
    • Занятие 2. Внедрение активных и интерактивных методов обучения в образовательный процесс в условиях внеурочной деятельности.
    • Занятие 3. Оценка эффективности применения интерактивных методов обучения (ФГОС).
  • Раздел 8. Самостоятельная работа слушателей
    • Занятие 1. Современные образовательные технологии и формы организации образовательной деятельности, обеспечивающие эффективную реализацию ФГОС.
    • Занятие 2. Формирование толерантных отношений и духовно-нравственных ценностей у младших школьников как необходимое требование ФГОС.
    • Занятие 3. Программа формирования духовно-нравственных и толерантных отношений младших школьников в урочной и во внеурочной деятельности.
    • Занятие 4. Направления педагогической деятельности по воспитанию гражданина и патриота России: духовно-нравственное, историко-краеведческое, гражданско-правовое, социально-патриотическое, военно-патриотическое, культурно-патриотическое (Занятие 1).
    • Занятие 5. Направления педагогической деятельности по воспитанию гражданина и патриота России: духовно-нравственное, историко-краеведческое, гражданско-правовое, социально-патриотическое, военно-патриотическое, культурно-патриотическое (Занятие 2).
    • Занятие 6. Духовно-нравственное развитие детей и основы религиозной культуры в свете проблем современного общества.
    • Занятие 7. Стратегия развития воспитания в Российской Федерации на период до 2025 года. Концепция духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России.
    • Занятие 8. Инновационные проекты по патриотическому воспитанию и гражданскому образованию обучающихся в соответствии с ФГОС ООО.
Требования к слушателям

ВНИМАНИЕ!

Для зачисления на программы профессиональной переподготовки (СПП(Ф)) / повышения квалификации (СТК(Ф)) слушателям необходимо предоставить:

  • заявление о приёме на имя руководителя;
  • копию (скан или фото) диплома о среднем профессиональном* и /или высшем образовании. Что делать, если диплом утрачен
  • лицам, получающим среднее профессиональное или высшее образование, справку с места учебы об обучении*
  • копию (скан или фото) паспорта слушателя (с целью идентификации личности и правильности ведения документации, в т.ч. заполнения документа о квалификации); 
  • документ, подтверждающий смену слушателем ФИО, в случае их несовпадения с записями в дипломе/ справке об обучении. 

Обязательным условием выдачи слушателю оригинала документа о полученном в нашей организации дополнительном профессиональном образовании является полная укомплектованность его личного дела необходимыми документами.

* Обратите внимание, что к отдельным категориям работников образования Профессиональные стандарты и Единый квалификационный справочник должностей руководителей, специалистов и служащих, раздел «Квалификационные характеристики должностей работников образования» (утвержден приказом Министерства здравоохранения и социального развития РФ от 26 августа 2010 г. №761н) предъявляют особые квалификационные требования. Подробнее.

Требования к оформлению документов для зачисления

Документы об иностранном образовании и/или иностранной квалификации, признаваемые в РФ, должны быть в установленном законодательством Российской Федерации порядке легализованы и переведены на русский язык.
Посмотреть справочную информацию об имеющихся соглашениях РФ с государствами ближнего и дальнего зарубежья.

Вопрос-ответ

Часто задаваемые вопросы

Отзывы
  • Отзывы о мероприятии
Загрузка комментариев...
Лицензия
Лицензия на осуществление образовательной деятельности
Лицензия на осуществление образовательной деятельности

Наличие лицензии № 246 от 04 августа 2014 г. на осуществление образовательной деятельности по образовательным программам дополнительного образования (подвид «дополнительное профессиональное образование», «дополнительное образование детей и взрослых») (бланк серии 34Л01 № 0000804), предоставленной Обществу с ограниченной ответственностью «Издательство «Учитель» (ООО «Издательство «Учитель») Министерством образования и науки Волгоградской области (приказ №1242-у от 04.08.2014).

Документы, регламентирующие деятельность дополнительного образования

Рекомендуемые курсы и вебинары
2149 отзывов слушателей
Нас рекомендуют 88% слушателей (по данным портала Отзовик).
Виктория Дускалиева
Отзыв Виктории Дускалиевой
18 февраля 2019
проходя этот курс, я пополнила свою копилку знаний, приобрела очень много важной и необходимой для меня информации....сам процесс курса несложен, удобно построен. спасибо УчМет!!!
Подробнее
Татьяна Какушина
Отзыв Татьяны Какушиной
17 февраля 2019
       Мне все очень понравилось! Изложение материала было доступным, подкрепленным наглядным  и раздаточным материалом.  Учебный курс освоила в короткие сроки. Лекторы – настоящие  профессионалы.
Спасибо всем организаторам курса  за знания. Они обязательно пригодятся мне в работе. С вами было очень приятно работать и сотрудничать.

Подробнее
Наталья Светлова
Отзыв Натальи Светловой
17 февраля 2019
Спасибо огромное за такой обширный курс и глубокую проработку каждого раздела! Спасибо за доброжелательную атмосферу, за желание делиться знаниями! Творческих успехов! Буду всегда к вам обращаться! Спасибо УЧМЕТ!
Подробнее
Все отзывы слушателей
Используйте вашу учетную запись Яндекса для входа на сайт.
Используйте вашу учетную запись Odnoklassniki.ru для входа на сайт.
Используйте вашу учетную запись Google для входа на сайт.
Используйте вашу учетную запись VKontakte для входа на сайт.
@mail.ru