В вашем браузере отключен JavaScript. Из-за этого многие элементы сайта не будут работать. Как включить JavaScript?

Издательство Учитель – лучшее учреждение дополнительного профессионального образования 2019 г.

Менеджмент качества образования (252 ч.)

Код: СППМО-4
Курс проводится международным центром образования, г. Москва

Записавшись на курс на этой странице и пройдя обучение, вы получите диплом от Международного центра образования г. Москва.

Вы также можете пройти этот курс в ООО «Издательство Учитель».

О преимуществах
  • Профессиональный подход к обучению и документы от московского центра образования;
  • Использование современных дистанционных образовательных технологий, позволяющих слушателям проходить обучение в индивидуальном режиме, без отрыва от работы;
  • Соответствие образовательных программ профстандартам, Федеральным государственным образовательным стандартам;
  • Опытные преподаватели с учёными степенями и учёными званиями - эксперты и ведущие специалисты в области образования.
Лицензия на осуществление образовательной деятельности
Продолжительность: 252 ч.
Формат: онлайн
Форма обучения: заочная
Дата проведения: 2017 г 01.11.2017 - 31.01.2018 - Завершен
Для кого: Директор, руководитель, заведующий
Образовательные организации: Дошкольные, Общеобразовательные
Курс завершен.
Открыт набор новой группы на обучение в офлайн режиме.
  • Описание и содержание
  • Требования к слушателям
  • Вопрос-ответ
  • Отзывы
  • Лицензия
Описание и содержание

Программа профессиональной переподготовки «Менеджмент качества образования» (252 часа) предусматривает совершенствование знаний и навыков организации учебного процесса; формирование новых навыков и умений по использованию современных педагогических технологий; получение знаний по внедрению системы менеджмента качества в образовательном учреждении; совершенствование педагогического мастерства преподавателей; овладение основами эмоциональной культуры и стрессовой устойчивости личности; совершенствование знаний и навыков организации, управления научной деятельностью образовательного учреждения, что и составило главную задачу данной программы профессиональной переподготовки.
В результате освоения программы профессиональной переподготовки «Менеджмент качества образования» (252 часа) обучающиеся получат следующие знания:

  • организация учебного процесса;
  • внедрение системы менеджмента качества в образовательном учреждении;
  • совершенствование педагогического мастерства преподавателей;
  • организация документационного обеспечения управления;
  • психология труда и деловое общение;
приобретут умения:
  • использовать современные педагогические технологии;
  • управлять научной деятельностью образовательного учреждения;
  • принимать управленческие решения;
  • управлять человеческими ресурсами;
овладеют:
  • терминологией дисциплины;
  • нормативно-правовой базой в области менеджмента качества образования;
  • методикой обучения основам управления образовательными учреждениями.
Категория слушателей: педагогические работники, методические работники комитетов по образованию, руководители образовательных организаций разного уровня, заместители руководителя образовательных организаций.

Форма обучения: электронное обучение с использованием дистанционных образовательных технологий.

Условия реализации программы. Занятия проводятся в режиме онлайн- и офлайн-мероприятий.

Теги: Руководитель; Общеобразовательные; Социальный педагог; Методики, технологии, формы работы; Курсы профессиональной переподготовки; Система подготовки медиаторовКачество образования.

Выдаваемый документ: Диплом о профессиональной переподготовке.

Форма итоговой аттестации: междисциплинарный тест.

Содержание

  • Методическое обеспечение учебного процесса
    • Занятие 1. Вводное занятие для слушателей курсов профессиональной переподготовки.
  • Менеджмент в образовании
    • Занятие 1. Этапы становления и основные направления развития управленческой мысли.
    • Занятие 2. Менеджмент в образовании: управление как процесс коммуникации.
    • Занятие 3. Менеджмент в образовательной организации и его роль в повышении качества образования
    • Занятие 4. Эффективный менеджмент: модель воспитательной деятельности коллектива
    • Занятие 5. Стратегический анализ состояния организации
    • Занятие 6. Стратегический анализ внешней среды организации
    • Занятие 7. Образовательная организация как педагогическая система и объект управления
    • Занятие 8. Конкурентные стратегии организаций: понятие и основные виды
    • Занятие 9. Функции педагогического управления
    • Занятие 10. Классификация и характеристика корпоративных стратегий организации
    • Занятие 11. Управление становлением системы обучения, соответствующей требованиям ФГОС ОО
    • Занятие 12. Современные проблемы управления образовательной организацией в условиях реализации ФГОС
    • Занятие 13. Гуманитарные методы управления в образовательном процессе
    • Занятие 14. Педагогический коллектив с позиций управления
    • Занятие 15. Характеристика системы стратегического менеджмента
  • Система менеджмента качества
    • Занятие 1. Этапы создания системы менеджмента качества (СМК) и положительные эффекты от ее внедрения в образовательной организации.
    • Занятие 2. Философия качества образования на основе международных стандартов ISO 9001:2015.
    • Занятие 3. Принципы менеджмента качества и специфика их применения в образовательных организациях.
    • Занятие 4. Проектирование процессной модели СМК образовательной организации.
    • Занятие 5. SWOT-анализ и возможности его использования в процессе стратегического планирования деятельности образовательной организации.
    • Занятие 6. Стратегия образовательной организации в области качества образования.
    • Занятие 7. Технология каскадного целеполагания: декомпозиция стратегии в целях-результатах и планах работы образовательной организации.
    • Занятие 8. Документация СМК образовательной организации: руководство по качеству.
    • Занятие 9. Документация системы менеджмента качества (СМК) образовательной организации: книга процессов и контекстные диаграммы.
    • Занятие 10. Документированные процедуры СМК образовательной организации: структура и графические символы.
    • Занятие 11. Системные документированные процедуры системы менеджмента качества (СМК) образовательной организации.
    • Занятие 12. Разработка блок-схем документированных процедур системы менеджмента качества (СМК) образовательной организации.
    • Занятие 13. Внутренний аудит как механизм непрерывного улучшения качества образования. Этические принципы проведения аудитов.
    • Занятие 14. Документация внутренних аудитов образовательной организации.
    • Занятие 15. Внешние аудиты системы менеджмента качества образовательной организации. Выбор сертификационного органа.
    • Занятие 16. Роль мониторинга удовлетворенности внешних и внутренних потребителей в системе менеджмента качества образовательной организации.
    • Занятие 17. Специфика разработки диагностического инструментария для организации обратной связи с потребителями образовательной организации.
  • Тайм-менеджмент
    • Занятие 1. Основы управления временем.
    • Занятие 2. Самоменеджмент и самомотивация: управление своим поведением и эмоциональными состояниями.
    • Занятие 3. Инструменты планирования рабочего времени.
    • Занятие 4. Поглотители времени: откуда они берутся и как с этим бороться?
  • Психология управления
    • Занятие 1. Управленческая деятельность: современные технологии в условиях реализации ФГОС.
    • Занятие 2. Социально-психологические аспекты взаимодействия в группе: управление коллективом.
    • Занятие 3. Социально-психологический климат в педагогическом коллективе.
    • Занятие 4. Мотивирование, контроль и коммуникация – основные функции современного управления в ОО.
    • Занятие 5. Мотивация педагогической деятельности как основа психологической и профессиональной готовности учителя к реализации ФГОС.
    • Занятие 6. Самоменеджмент и самомотивация: управление своим поведением и эмоциональными состояниями.
    • Занятие 7. Психолого-педагогическая диагностика личности.
    • Занятие 8. Диагностика способностей к управленческой деятельности.
    • Занятие 9. Руководство и лидерство как социально-психологические феномены управления.
    • Занятие 10. Психология управления: основные психологические характеристики сотрудника и их использование в управлении организацией.
    • Занятие 11. Управленческая культура педагога и руководителя.
    • Занятие 12. Педагогический коллектив с позиций управления.
    • Занятие 13. Методическое сопровождение инновационной деятельности как механизм профессионального развития руководителей и педагогов.
    • Занятие 14. Гуманитарные методы управления в образовательном процессе.
  • Мониторинг в организации
    • Занятие 1. Мониторинг в системе качества образования.
    • Занятие 2. Дидактические принципы мониторинга: содержание, формы, методы и приемы, измерительные средства.
    • Занятие 3. Многоуровневый мониторинг в образовательной организации.
    • Занятие 4. Организация мониторинга в ОО в соответствии с ФГОС.
    • Занятие 5. Мониторинг, диагностика и оценка профессиональной деятельности современного педагога.
  • Управление качеством
    • Занятие 1. Коллективное моделирование системы оценки качества образования как ресурс эффективного управления профессионализацией педагогов.
    • Занятие 2. Системный подход к оценке качества образования: экспертная карта по внедрению ФГОС; рейтинговая карта образовательной организации.
    • Занятие 3. Методологические основы управления качеством образования.
    • Занятие 4. Менеджмент в образовательной организации и его роль в повышении качества образования
    • Занятие 5. Управление качеством образования: компетентностный подход в контексте ФГОС ОО.
    • Занятие 6. Рейтинговая оценка как средство и метод повышения качества образовательной деятельности обучающихся.
    • Занятие 7. Контроль качества образования: внешнее и внутреннее оценивание.
    • Занятие 8. Разработка модели гуманитарной экспертизы педагогических систем и процессов в условиях повышения качества образования.
    • Занятие 9. Контроль качества образования.
    • Занятие 10. Повышение качества обучения в начальной школе с помощью современных электронных учебных материалов.
    • Занятие 11. Общие показатели качества образования по программам ДО в условиях реализации ФГОС.
Требования к слушателям

ВНИМАНИЕ!

Для зачисления на программы профессиональной переподготовки (СПП(Ф)) / повышения квалификации (СТК(Ф)) слушателям необходимо предоставить:

  • заявление о приёме на имя руководителя;
  • копию (скан или фото) диплома о среднем профессиональном* и /или высшем образовании. Что делать, если диплом утрачен
  • лицам, получающим среднее профессиональное или высшее образование, справку с места учебы об обучении*
  • копию (скан или фото) паспорта слушателя (с целью идентификации личности и правильности ведения документации, в т.ч. заполнения документа о квалификации); 
  • документ, подтверждающий смену слушателем ФИО, в случае их несовпадения с записями в дипломе/ справке об обучении. 

Обязательным условием выдачи слушателю оригинала документа о полученном в нашей организации дополнительном профессиональном образовании является полная укомплектованность его личного дела необходимыми документами.

* Обратите внимание, что к отдельным категориям работников образования Профессиональные стандарты и Единый квалификационный справочник должностей руководителей, специалистов и служащих, раздел «Квалификационные характеристики должностей работников образования» (утвержден приказом Министерства здравоохранения и социального развития РФ от 26 августа 2010 г. №761н) предъявляют особые квалификационные требования. Подробнее.

Требования к оформлению документов для зачисления

Документы об иностранном образовании и/или иностранной квалификации, признаваемые в РФ, должны быть в установленном законодательством Российской Федерации порядке легализованы и переведены на русский язык.
Посмотреть справочную информацию об имеющихся соглашениях РФ с государствами ближнего и дальнего зарубежья.

Вопрос-ответ

Часто задаваемые вопросы

Отзывы
Загрузка отзывов...
Лицензия
Лицензия на осуществление образовательной деятельности
Лицензия на осуществление образовательной деятельности

Наличие лицензии № 037563 от 08 июня 2016 г. на осуществление образовательной деятельности по образовательным программам дополнительного образования (подвид «дополнительное профессиональное образование», «дополнительное образование детей и взрослых», «профессиональное обучение») (бланк серии 77Л01 № 0008386), предоставленной Обществу с ограниченной ответственностью «Международный центр образования и социально-гуманитарных исследований» (ООО «Международный центр образования и социально-гуманитарных исследований») Департаментом образования города Москвы (приказ № 730Л от 08.06.2016).

Документы, регламентирующие деятельность дополнительного образования

Рекомендуемая литература
Пополните свой личный счёт на 300 рублей, а получите 500 рублей.*
Зачисленными деньгами можно распорядиться в любое удобное время для покупки рекомендуемой методической литературы, а также любой другой продукции, представленной в каталоге интернет-магазина «УчМаг» и любых мероприятий на портале УчМет.

* Вы можете воспользоваться данным предложением только один раз.
Рекомендуемые курсы и вебинары
4457 отзывов слушателей
Нас рекомендуют 84% слушателей (по данным портала Отзовик).
Светлана Чупик
Отзыв Светланы Чупик
31 марта 2020
Спасибо за курсы повышения квалификации по изобразительному искусству! Все, от поступления до итоговой аттестации,  очень доступно и лаконично. Ваш сайт разработан очень профессионально. Думаю, что в дальнейшем я ещё не раз обращусь к вам за помощью в прохождении КПК. Большое спасибо!
Подробнее
Ирина Пяткова
Отзыв Ирины Пятковой
30 марта 2020
Очень полезный курс. много нужной, интересной и полезной информации. учтено много важных моментов в формировании безбарьерной психологической среды в детско -  подростковом сообществе. спасибо большое за этот курс
Подробнее
Алла Медведева
Отзыв Аллы Медведевой
30 марта 2020
Спасибо за грамотно продуманное обучение, отличный курс, даны пошаговые инструкции. Дистанционное обучение для нас – единственный возможный вариант, поскольку оно проходит без отрыва от производства. Я обязательно буду рекомендовать дистанционное обучение в Учмете своим коллегам и всем, кому необходимо быстро получить надежный диплом.
Подробнее
Все отзывы слушателей
Задать вопрос
@mail.ru