В вашем браузере отключен JavaScript. Из-за этого многие элементы сайта не будут работать. Как включить JavaScript?

Педагогика и методика дополнительного образования детей и взрослых. Присваивается квалификация «педагог дополнительного образования детей и взрослых» (252 ч.)

Код: СПК-32
Лицензия на осуществление образовательной деятельности
Продолжительность: 252 ч.
Срок обучения: 3 месяца
Формат: онлайн
Дата проведения: 2017 г 01.12.2017 - 28.02.2018 - Регистрация завершена
Для кого: Педагог дополнительного образования
Образовательные организации: ДЮСШ, ДШИ, ДМШ, ЦДТ, Дошкольные, Общеобразовательные
Образец документа: Показать
Регистрация на мероприятие завершена

Внимание! Открыт набор новой группы на обучение в офлайн режиме.

  • Описание и содержание
  • Требования к слушателям
  • Вопрос-ответ
  • Отзывы (40)
  • Лицензия
Описание и содержание

Программа профессиональной переподготовки «Педагогика и методика дополнительного образования детей и взрослых» с присваиванием квалификации «Педагог дополнительного образования детей и взрослых» (252 часа) предусматривает формирование профессиональных компетенций, необходимых для реализации на высоком профессиональном уровне процесса обучения и воспитания детей и взрослых в организациях дополнительного образования и обеспечивает переход к методике организации целостного педагогического процесса, основанного на овладении технологией разработки и реализации образовательных программ дополнительного образования.
В результате освоения программы профессиональной переподготовки «Педагогика и методика дополнительного образования детей и взрослых» с присвоением квалификации «Педагог дополнительного образования детей и взрослых» (252 часа) слушатели
получат следующие знания:

  • Правовые основы дополнительного образования детей и взрослых.
  • Инновационные педагогические технологии.
  • Особенности профессиональной деятельности педагога дополнительного образования: содержание и методики деятельности.
  • Индивидуальный подход к обучающимся в системе дополнительного образования с учетом возрастных и психологических особенностей детей и взрослых.
  • Правовые основы дополнительного образования детей и взрослых.
приобретут умения:
  • разрабатывать методические материалы (рабочие программы, учебно-тематические планы) на основе примерных с учетом области деятельности, особенностей возраста, группы и отдельных занимающихся;
  • создавать в кабинете (мастерской, лаборатории) предметно-развивающую среду;
  • систематизировать и оценивать педагогический опыт и образовательные технологии в области дополнительного образования на основе изучения профессиональной литературы, самоанализа и анализа деятельности других педагогов;
  • оформлять педагогические разработки в виде отчетов, рефератов, выступлений;
  • участвовать в исследовательской и проектной деятельности в области дополнительного образования детей и взрослых;
овладеют навыками:
  • определять цели и задачи, планировать занятия;
  • организовывать и проводить занятия;
  • организации деятельности, соответствующей избранной области дополнительного образования;
  • оценивать процесс и результаты деятельности участников на занятии и освоения дополнительной образовательной программы;
  • анализировать занятия;
  • оформлять документацию, обеспечивающую образовательный процесс;
  • организовывать досуговые мероприятия.
Категория слушателей: педагоги дополнительного образования, заместители директора по воспитательной работе, педагоги-организаторы, специалисты образовательных организаций, реализующих программы начального, основного и среднего общего образования.
Форма обучения: электронное обучение с использованием дистанционных образовательных технологий.
Условия реализации программы. Занятия проводятся в режиме онлайн- и офлайн-мероприятий.
Выдаваемый документ: Диплом о профессиональной переподготовке. 

Содержание

Содержание курса

  • Информационные технологии
    • Занятие 1. Теория и практика применения интерактивной доски в дошкольной образовательной организации на примере занятий Scratch (ФГОС ДО).
    • Занятие 2. Введение в информационные технологии и их эволюция
    • Занятие 3. Мобильные информационные технологии: понятие, возможности и перспективы
    • Занятие 4. Аппаратная платформа и программное обеспечение информационных технологий
    • Занятие 5. Сайт своими руками. Основы языка HTML
    • Занятие 6. Основные возможности обработки информации в текстовом процессоре MS Word (ФГОС)
    • Занятие 7. Расширенные возможности обработки информации в текстовом процессоре MS Word
    • Занятие 8. Обработка и форматирование информации в текстовом процессоре МS Excel (ФГОС)
    • Занятие 9. Информационные технологии обработки текстовой информации
    • Занятие 10. Информационные технологии мультимедиа
    • Занятие 11. Сетевые технологии обработки информации. Интернет-технологии
    • Занятие 12. Информационные технологии обработки числовой информации
    • Занятие 13. Дистанционные образовательные технологии: состояние и перспективы
    • Занятие 14. Современные средства коммуникационной техники и специфика их использования в офисной работе
    • Занятие 15. Сетевые информационные технологии: разработка и дизайн web-документов (ФГОС СОО)
    • Занятие 16. Современные информационные технологии в секретарском деле: технические устройства и программное обеспечение
    • Занятие 17. Современная офисная техника: средства хранения, поиска и транспортировки документов
    • Занятие 18. Организационные меры по защите информации: создание нормативных документов и регламентов
    • Занятие 19. Информационная безопасность компьютеров, локальной сети, сервисов и информационных систем
    • Занятие 20. Информационная безопасность персональных данных
  • Методическое обеспечение учебного процесса
    • Занятие 1. Вводное занятие для слушателей курсов профессиональной переподготовки.
    • Занятие 2. Программы по лего-конструированию для детей дошкольного возраста.
    • Занятие 3. Проектирование и проведение занятий с использованием LEGO конструктора.
    • Занятие 4. Лего-конструирование и образовательная робототехника в ДОО как средство развития технического творчества у детей дошкольного возраста.
    • Занятие 5. Дополнительное образование в контексте ФГОС ДО для детей с ОВЗ.
  • Теория и практика дополнительного образования
    • Занятие 1. Программа художественно-эстетической направленности «Волшебный мир оригами».
    • Занятие 2. Методика преподавания изобразительного искусства взрослым в системе дополнительного образования.
    • Занятие 3. Народная кукла как средство духовно-нравственного воспитания и обучения детей в системе дополнительного образования.
    • Занятие 4. Мастерская педагога дополнительного образования: лепка из соленого теста.
    • Занятие 5. Стендовое моделирование как вид технического творчества в системе дополнительного образования.
    • Занятие 6. Основы законодательства РФ в области дополнительного образования детей.
    • Занятие 7. Система деятельности педагога дополнительного образования в условиях ФГОС ООО.
    • Занятие 8. Дополнительное образование как инструмент формирования ценностного мира ребенка и гражданской идентичности подрастающего поколения.
    • Занятие 9. Дополнительное образование в ДОО как гарант поддержки разнообразия детства.
    • Занятие 10. Внеурочная деятельность школьников в условиях ФГОС. Модель “Дополнительное образование”.
    • Занятие 11. Проектирование и анализ учебных занятий в системе дополнительного образования.
    • Занятие 12. Методическое сопровождение педагога дополнительного образования в условиях сетевого профессионального сообщества.
    • Занятие 13. Проектирование дополнительных общеразвивающих программ в условиях ФГОС ООО.
    • Занятие 14. Проектирование общеразвивающих программ дополнительного образования детей и обучающихся.
    • Занятие 15. Теория и практика деятельности педагога дополнительного образования.
    • Занятие 16. Становление и развитие системы дополнительного образования детей.
    • Занятие 17. Методическое и организационно-управленческое обеспечение интеграционного взаимодействия учреждений общего и дополнительного образования.
  • Педагогика
    • Занятие 1. Объект, предмет и задачи педагогической науки. Категориальный аппарат педагогики.
    • Занятие 2. Развитие и формирование личности в современной науке “Педагогика”.
    • Занятие 3. Проблема содержания образования в педагогическом процессе.
    • Занятие 4. Образование как общественное явление и как педагогический процесс.
    • Занятие 5. Инновации в образовании: современные педагогические технологии.
    • Занятие 6. Системно-деятельностный подход как методологическая основа ФГОС НОО.
    • Занятие 7. Системно-деятельностный подход в работе учителя.
    • Занятие 8. Воспитание в педагогическом процессе.
    • Занятие 9. Социокультурная среда воспитания: институты семьи, культуры, искусства и образования.
    • Занятие 10. Взаимодействие образовательной организации с семьей как условие выполнения ФГОС.
    • Занятие 11. Педагогический процесс: искусство и технологии воспитания.
    • Занятие 12. Воспитание как основа педагогической деятельности и развития современного ребенка.
    • Занятие 13. Профессиональная поддержка и сопровождение процесса воспитания.
    • Занятие 14. Образовательные инновации в соответствии с ФГОС.
    • Занятие 15. Инновации в образовании: экспериментальные модели и практическая реализация.
    • Занятие 16. Духовно-нравственные качества педагога как фактор успешности процесса воспитания личности.
    • Занятие 17. Интерактивные формы сотрудничества с родителями в ракурсе требований ФГОС.
    • Занятие 18. Педагогическое взаимодействие с семьей. Технологии. Диагностика. Практические занятия.
  • Обновление содержания дополнительного образования детей в контексте ФГОС
    • Занятие 1. Музейная педагогика в ДОО: организация музея, технология создания коллекций, взаимодействие с родителями.
    • Занятие 2. Дополнительные образовательные услуги в ДОО
    • Занятие 3. Модель организации платных образовательных услуг в ДОО
    • Занятие 4. Дополнительное образование в ДОО как способ формирования основ взаимодействия детского сада и семьи
    • Занятие 5. Формы организации дополнительного образования детей в ДОО
    • Занятие 6. Креативная образовательная среда предшкольного образования: вопросы преемственности
    • Занятие 7. Основные модели интеграции основного и дополнительного образования детей.
    • Занятие 8. Возможности школы и учреждений дополнительного образования детей в реализации новых образовательных целей.
    • Занятие 9. Специфика профессиональной деятельности педагога дополнительного образования в инклюзивном образовательном пространстве.
  • Правовые нормы педагогической деятельности
    • Занятие 1. Право на образование и образовательное право.
    • Занятие 2. Правовое обеспечение модернизации российского образования.
    • Занятие 3. Трудовой договор: понятие, содержание и виды.
    • Занятие 4. Трудовые гарантии и компенсации работникам: общие положения.
    • Занятие 5. Правовое регулирование имущественных отношений в системе образования.
    • Занятие 6. Внешний документарный аудит образовательной организации: вопросы и ответы.
    • Занятие 7. Механизм правового регулирования образовательных отношений: нормы образовательного права и образовательное правотворчество.
    • Занятие 8. Процедуры разрешения споров с участием образовательных организаций.
    • Занятие 9. Система юридических гарантий прав и законных интересов педагогических работников.
    • Занятие 10. Процедура увольнения работника в соответствии с современным законодательством.
    • Занятие 11. Дисциплинарная ответственность персонала организации.
    • Занятие 12. Роль профсоюзов в защите трудовых прав работников организации.
    • Занятие 13. Основные права и обязанности работника и работодателя в соответствии с современным законодательством.
    • Занятие 14. Правовой статус и правовая ответственность педагогических работников.
    • Занятие 15. Рабочее время и время отдыха: понятие, виды, порядок установления. Правовое регулирование заработной платы.
  • Практикум по решению профессиональных задач
    • Занятие 1. Профессиональная задача в образовательном процессе. Виды и типы профессиональных задач.
    • Занятие 2. Алгоритм и оценка решения профессиональной задачи на основе реальных педагогических фактов.
    • Занятие 3. Психолого-педагогическое взаимодействие как составная часть решения педагогических задач.
    • Занятие 4. Технология педагогической поддержки детей разного возраста как условие успешности решения профессиональных задач.
    • Занятие 5. Профессиональная поддержка и сопровождение процесса воспитания.
    • Занятие 6. Психолого-педагогическая диагностика как составная часть решения педагогических задач.
    • Занятие 7. Детский коллектив как объект психолого-педагогического изучения: структура, этапы формирования, диагностика.
    • Занятие 8. Проектирование профессионального саморазвития и самообразования педагога.
    • Занятие 9. Прогнозирование и проектирование образовательного процесса. Организация образовательной среды для решения педагогической задачи.
    • Занятие 10. Педагогическое проектирование как ресурс развития педагога и образовательной организации.
    • Занятие 11. Анализ педагогических ситуаций как форма оценки уровня квалификации педагогических работников.
    • Занятие 12. Индивидуальный образовательный маршрут: технология проектирования (самопроектирования) и реализации.
    • Занятие 13. Проектирование модели профессионального развития педагогов и образовательного учреждения в контексте идей непрерывного образования.
  • Рабочая программа педагога дополнительного образования
    • Занятие 1. Включение детей с ограниченными возможностями здоровья в программы дополнительного образования.
    • Занятие 2. Рабочая программа педагога дополнительного образования (ФГОС ДО)
    • Занятие 3. Дополнительные образовательные программы художественной направленности
    • Занятие 4. Творческая мастерская педагога: методические разработки в помощь педагогу дополнительного образования
    • Занятие 5. Методическое сопровождение педагога дополнительного образования в условиях сетевого профессионального сообщества
    • Занятие 6. Интеграция основных и дополнительных общеобразовательных программ в общеобразовательных учреждениях.
  • Управление конфликтами
    • Занятие 1. Психологическое сопровождение решения конфликтных ситуаций в образовательной организации.
    • Занятие 2. Практические техники урегулирования конфликтных ситуаций в образовательной организации.
    • Занятие 3. Технологии предупреждения и разрешения конфликтов в образовательной воспитывающей среде.
    • Занятие 4. Стратегии разрешения конфликта как условие психологического здоровья в образовательной среде (ФГОС).
    • Занятие 5. Конфликты в ОО: модели решения ситуационных задач.
    • Занятие 6. Методы диагностики конфликтных ситуаций в ОО.
Требования к слушателям

ВНИМАНИЕ!

Для зачисления на программы профессиональной переподготовки (СПП(Ф)/ повышения квалификации (СТК(Ф) слушателям необходимо предоставить:

  • заявление о приёме на имя руководителя;
  • копию (скан или фото) диплома государственного или установленного образца о начальном профессиональном, о среднем профессиональном* и (или) высшем образовании. Что делать, если диплом утрачен
  • лицам, получающим среднее профессиональное или высшее образование, справку с места учебы об обучении (для слушателей, получающих среднее профессиональное или высшее образование)*
  • копию (скан или фото) паспорта слушателя (с целью идентификации личности и правильности ведения документации, в т.ч. заполнения диплома); 
  • документ, подтверждающий смену слушателем ФИО, в случае их несовпадения с записями в дипломе/ справке об обучении. 

Обязательным условием выдачи слушателю оригинала документа о полученном в нашей организации дополнительном профессиональном образовании является полная укомплектованность его личного дела необходимыми документами.

* Обратите внимание, что к отдельным категориям работников образования Единый квалификационный справочник должностей руководителей, специалистов и служащих, раздел «Квалификационные характеристики должностей работников образования» (утвержден приказом Министерства здравоохранения и социального развития РФ от 26 августа 2010 г. №761н) предъявляет особые квалификационные требования. Подробнее.

Требования к оформлению документов для зачисления

Документы об иностранном образовании и/или иностранной квалификации, признаваемые в РФ, должны быть в установленном законодательством Российской Федерации порядке легализованы и переведены на русский язык.
Посмотреть справочную информацию об имеющихся соглашениях РФ с государствами ближнего и дальнего зарубежья.

Вопрос-ответ

Часто задаваемые вопросы

Отзывы (40)

Благодарю администрацию портала, сеть интрнет- магазинов УчМет и сайт Уч Мета за максимально полезную и разнообразную предоставленную информацию! Рада, что у Вас нашла необходимые мне информационные ресурсы, позволившие выбрать интересовавший меня курс для обучения (переподготовки). Удобно построены система информирования, тестирования и оценки! Спасибо!

С УчМет я знакома давно. Материал и продукция всегда интересная и актуальная. Рада возможности пройти обучение дистанционно. Обучение мне понравилось. Материал изложен четко и структурированно, доступным языком. Очень много презентаций. Прямое общение, на форуме дает возможность быстро получить ответ. Большая благодарность создателю сайта и преподавателям за предоставленную возможность повысить свою квалификацию. Удачи, процветания, творческих успехов и здоровья.Спасибо.

Мария Макарова

Здравствуйте. Большое спасибо за эмоциональное, научно-обоснованное и интеллектуальное проведение курсов. Доступное, подробное объяснение. Очень понравилось само проведение курсов, формы работы.


Мария Макарова

Здравствуйте. Большое спасибо за предоставленный материал. Благодарю  за данный курс. Я поняла, над чем надо работать, что изменить в себе и своей профессиональной деятельности. Оставайтесь такими же мудрыми, доброжелательными, позитивными!




Мария Макарова

Здравствуйте. Хотелось бы отметить четкость, логичность изложения, высокую информативность курсов, связь между всеми этапами обучения,предоставление материалов (презентаций). Надеюсь на практике использовать новые знания. Спасибо.

Мария Макарова

Здравствуйте. Мне все очень понравилось! Изложение материала было доступным и подкреплен интересной информацией. Спасибо за открытость, высокий профессионализм, за неформальный подход к организации курсов и неравнодушие!»

Доброе время суток. Мне понравилось учиться на вашей базе. Много нового узнала, где то вопросы возникли. Были правда разделы, которые в моей работе вряд ли пригодятся (дошкольное образование и ФГОС). Но это не омрачило учебы. Еще бы кто время растянул, ведь его катастрофически не хватает. Спасибо вам за курс. Успехов в работе!

Спасибо за курс.Очень довольна материалом.Содержание курса объёмное, доступное.По времени вполне устраивает.Особенно ценно для работающих педагогов.При необходимости, воспользуюсь Вашим порталом для прохождения других курсов.Радует, что никуда не нужно ехать.Изучаешь материал в удобное время.Спасибо за эту возможность!

Спасибо за содержание курса.Очень удобно работающему педагогу. Информация объёмная, доступная, содержательная.Мне понравился материал.При необходимости, обязательно воспользуюсь Вашим порталом для прохождения след.курсов.

Спасибо огромное за обучение.Замечательные курсы. Программа построена грамотно, вся система обучения работает отлажено. Это действительно хороший шанс получить быстро и качественно дополнительное образование дистанционно! Суть дистанционных курсов вот в чем: тебе присылают материалы, ты занимаешься по ним, потом проходишь тестирования, в конце делаешь итоговое тестирование.Я очень рада,что все педагоги были грамотными и интересны по своему.Огромное спасибо.

Замечательные курсы. Программа построена грамотно, вся система обучения работает отлажено. Это действительно хороший шанс получить быстро и качественно педагогическое образование дистанционно! Огромное спасибо!

Спасибо за возможность пройти курс в удобное для меня время. В процессе изучения дисциплин я смогла освежить в памяти некоторую информацию и получить новую, которая может пригодиться  в дальнейшем. Все материалы были легко доступны для изучения.

  Благодарю создателей курса за грамотно подобранный теоретический материал, позволяюший оптимально подготовиться к промежуточному и итоговому тестированию! Удобная форма взаимодействия! Буду и в дальнейшем сотрудничать с профессиональной командой "Учмет"!

Спасибо большое за интересные лекции, необходимые в работе начинающему педагогу дополнительного образования. При выборе  интересных курсов для повышения квалификации, обращусь именно к Вам! Спасибо!

Курс очень понравился.Содержание насыщенное,много конкретной и полезной информации для данной квалификации.Режим обучения и сдачи итоговой аттестации был очень удобен.

Я изучал курс - Педагогика и методика дополнительного образования детей и взрослых. Дистанционное обучение для меня было  самой удобной, экономичной(во всех отношениях и финансовых и временных) формой обучения. Срок обучения достаточен . чтобы познакомиться и разобраться в материале.  Всегда приходили напоминание о вебинарах, что является существенной поддержкой. Возможность  ,просмотреть и изучить тот материал, который не получилось в онлайн режиме, помогла успешно ответить на итоговые тесты.  Сиюминутная оценка тестов, так же даёт свой положительный эмоциональный эффект. Курс обучения интересный, доступный, удобный. Спасибо!!!

Содержание курса разнообразно, интересно, доступно. Много практического материала. Сроки приемлемые. Техническая поддержка на высоком уровне. Удобно, что лекции можно прослушать в любое, удобное время. Курс актуален.
С уважением и признательностью Мария Романовна Юдина

Добрый день! Хочу поделиться  своими впечатления от прохождения курсов на вашем сайте. Могу сказать, что образование доступно для любого слушателя. Подробное,  многообразное и качественное обучение. Спасибо. буду и дальше пользоваться вашими услугами.

КПП "Педагогика и методика дополнительного образования детей и взрослых" . Курс удобен по срокам обучения. Техническая поддержка на высшем уровне. Содержание  курса  устраивает  по тематике,  наличию презентаций, видеоматериалов. Прохождение КПП "Педагогика и методика дополнительного образования детей и взрослых" очень помогло мне в профессиональной деятельности. Спасибо за возможность получения новых знаний без отрыва от работы и семьи!

Очень интересно, много учебного, методического материала, презентаций и видео. Проанализировав свою работу пришла к мнению, что   учиться  никогда не поздно, особенного когда весь мир -это мир технологии и информации. Работа по дополнительному образованию очень сложная требует каждодневной подготовки, поиску материала,  наглядности, чтобы каждое занятие было запоминающим и интересным для ребят. Вам большое спасибо за знания , которые вы нам дали и многому научили. С наступающим Вас праздником Весны и творческих побед, удачи.

Большое спасибо за возможность приобретения новых знаний,умений и способов доступной передачи их детям.Материалы курса очень интересные и разнообразные, удобно знакомиться с содержанием лекций в видеозаписи, используя каждую минуту свободного времени,которого у педагога не так уж и много.Ещё раз ,БОЛЬШОЕ СПАСИБО!!!!

Содержание курса актуально, будет  полезно в практической деятельности. Сроки обучения оптимальны, организация процесса обучения универсальна для работающего педагога (особо привлекает возможность изучать материалы лекций и вебинаров в удобное время). Техническая поддержка процесса обучения в целом удовлетворительна. Большое спасибо за возможность получить необходимые знания и документ об образовании в такой удобной форме.

Быстро, удобно, практично. Определенно лучше, чем ездить на подобные курсы в другой город, затрачивая огромное количество времени на дорогу. Благодарю за организацию подобной формы обучения.

Очень хороший курс! С "УчМаг"ом дружу давно, учусь у них, покупаю методическую литературу и пособия. покупаю дипломы и грамоты. Курс обучения доступен, интересные лекции, здорово, что можно скачать презентации и материал. Контрольные работы не сложные, доступные всем! Классно,что итоговая аттестация в форме тестов, а не составление какой-нибудь программы или проекта. ведь учитель в течении учебного года и так загружен под завязку, и времени совершенно нет. А здесь учись. когда удобно. и скидку большую дали! В общем, издательство "Учитель" - вы лучшие!

Мой педстаж составляет уже 30 лет (по 15 лет тренер-преподаватель и педагог дополнительного образования) и всё же мне было очень интересно пройти этот курс, вспомнить что-то забытое старое, окунуться в мир современных технологий и новейшего образования. Очень хорошо, что вебинары проводились в 11.00 по нашему времени, по Самарской области, так как в 14.30 каждый день у нас начинается работа. Правда раза три пришлось воспользоваться off-line, т.к. начало вебинаров были в 14.00 и 16.00. Ну страна у нас большая, часовых поясов много, и под всех не угодишь, так что очень хорошо, что можно было просматривать видео и презентации позже. Со стороны технической поддержки накладки бывают не редко, и это нисколько не испортило моё мнение по курсу. Большое спасибо вам всем за эти три месяца!!!
С уважением Рыбакин В.К.

Уважаемые создатели курса, благодарю за  интересные курсы  переподготовки на вашем портале , а также за возможность   получить дополнительные и систематизировать текущие знания; составить цельную картину современных процессов в дополнительном образовании. Удачи, интереса к жизни и новых разработок!

Спасибо большое разработчикам курса! Очень удобное обучение, возможность общения. Хорошо работает система оповещения слушателей. Занятия полезны, понятны. Очень удобная система аттестации.

Выражаю благодарность всему преподавательскому составу за полученную учебную информацию!Материал предоставлен слушателям в полном объеме, интересной форме и содержании.

Большое спасибо! Все просто замечательно. Учиться никогда не поздно, узнаешь много нового. Вот и сейчас, казалось бы, проработав достаточно большое количество времени в образовании, получила очередной урок и сделала для себя много открытий. Еще раз спасибо!!!

Хороший содержательный, интересный НУЖНЫЙ , ПОЛЕЗНЫЙ курс. СПАСИБО! НЕ ПОЖАЛЕЛ, ЧТО ВЫБРАЛ ВАС!

Очень полезный и актуальный курс. Спасибо организаторам!!!! Очень доступно представлен материал по курсу.  Предоставлены очень важные для работы методические материалы. Работать было легко. Один минус очень мало свободного времени, поэтому приходилось работать очень поздно.

Спасибо большое! Мне очень понравилось: все грамотно и по делу, много полезной информации, которую можно использовать на практике. Буду записываться на курсы к Вам, так как очень комфортно и интересно!

Выражаю благодарность за сотрудничество всей команде портала УчМет! Курс составлен грамотно, качество услуги отличное. Содержание курса на высоком профессиональном уровне. Желаю успехов вашей команде в дальнейшей работе и надеюсь на сотрудничество в будущем!

Огромное спасибо за организацию курса проф.переподготовки  "Педагогика и методика дополнительного образования детей и взрослых", за профессиональный подход к работе, подачу учебного материала. Прекрасная организация! Буду рекомендовать УчМет коллегам в Ахтубинске.

Результаты работы на дистанционном курсе соответствуют ожиданиям, которые были перед началом курса. Работа была плодотворной и результативной. Формой организации дистанционного курса осталась полностью довольна. Теоретический и практический материал дистанционного курса отвечает заявленной теме. Искренне благодарю за своевременную организацию, профессиональную реализацию и актуальные материалы курса!

Татьяна Сивиринова

Доброго времени суток!!! Конечно, постоянно работая в определенной сфере образования, некоторые знания, уходят на второй план! Ваш курс для меня, стал, можно сказать азартом и проверкой своих знаний и опыта! А еще это хорошая возможность получения переподготовки профессиональной деятельности! Более широко иметь понятие дополнительного образования ( его аспекты, особенности) и использовать в своей деятельности! Благодарю за возможность в небольшие сроки, получить полезную информацию с правом реализации!

СПАСИБО ЧТО ВЫ ЕСТЬ!!! ОЧЕНЬ ПОДРОБНО ВСЕ И ПОНЯТНО.  ИЗДАТЕЛЬСТВО УЧИТЕЛЬ- ВЫ ЛУЧШИЕ!!!!

Очень благодарна за приобретенные знания в процессе прохождения разделов и тем курса, узнала много необходимой для дальнейшей деятельности информации. Всё устраивает: и процесс, и срок обучения, и техническая организация. Огромное спасибо!

  • Отзывы о мероприятии
Загрузка комментариев...
Лицензия
Лицензия на осуществление образовательной деятельности
Лицензия на осуществление образовательной деятельности

Наличие лицензии № 246 от 04 августа 2014 г. на осуществление образовательной деятельности по образовательным программам дополнительного образования (подвид «дополнительное профессиональное образование», «дополнительное образование детей и взрослых») (бланк серии 34Л01 № 0000804), предоставленной Обществу с ограниченной ответственностью «Издательство «Учитель» (ООО «Издательство «Учитель») Министерством образования и науки Волгоградской области (приказ №1242- у от 04.08.2014).

Документы, регламентирующие деятельность дополнительного образования

Рекомендуемая литература
Пополните свой личный счёт на 300 рублей, а получите 500 рублей.*
Зачисленными деньгами можно распорядиться в любое удобное время для покупки рекомендуемой методической литературы, а также любой другой продукции, представленной в каталоге интернет-магазина «УчМаг» и любых мероприятий на портале УчМет.

* Вы можете воспользоваться данным предложением только один раз.
Рекомендуемые курсы и вебинары
Используйте вашу учетную запись Яндекса для входа на сайт.
Используйте вашу учетную запись Odnoklassniki.ru для входа на сайт.
Используйте вашу учетную запись Google для входа на сайт.
Используйте вашу учетную запись VKontakte для входа на сайт.
@mail.ru