В вашем браузере отключен JavaScript. Из-за этого многие элементы сайта не будут работать. Как включить JavaScript?

Учебно-Методический портал

Психолого-педагогическая характеристика моделей, методов и стилей воспитания дошкольников (72 ч.)

Код: СТК-147
Лицензия на осуществление образовательной деятельности
Продолжительность: 72 ч.
Формат: онлайн
Дата проведения: 2017 г 01.12.2017 - 01.02.2018 - Завершен
Для кого: Воспитатель ДО
Образовательные организации: Дошкольные
Курс завершен.
Открыт набор новой группы на обучение в офлайн режиме.
  • Описание и содержание
  • Требования к слушателям
  • Вопрос-ответ
  • Отзывы
  • Лицензия
Описание и содержание

Согласно ФГОС ДО – основная образовательная программа в дошкольной образовательной организации направлена на «создание условий развития ребенка, открывающих возможности для его позитивной социализации его личностного развития, развития инициативы и творческих способностей на основе сотрудничества со взрослыми и сверстниками и соответствующим возрасту видам деятельности» (ФГОС ДО, п 2.4.). Каждый педагог выбирает свои модели, методы, стили и приемы воспитательного воздействия, которые проявляются в типичном наборе требований и ожиданием соответствующего поведения воспитанников. Каждая модель взаимодействия воплощается в характерных формах организации деятельности и общения детей и имеет соответствующие способы реализации отношения педагога к личности ребенка.
Программа «Психолого-педагогическая характеристика моделей, методов и стилей воспитания дошкольников» (72 часа), позволит педагогам освоить приемы управления воспитательными воздействиями на воспитанников со стороны воспитателя, различать и использовать в своей педагогической практике различные стили воспитания в соответствии с образовательной ситуацией, современным требованиям и принципу личностно-ориентированного взаимодействия педагога с ребенком.
В результате освоения программы курса повышения квалификации «Психолого-педагогическая характеристика моделей, методов и стилей воспитания дошкольников» (72 часа) слушатели получат следующие знания:
классификацию общих требований осуществления педагогического процесса;

  • способы взаимосвязанной деятельности взрослых и детей, направленные на достижение воспитательной цели;
  • основные формы мышления детей, которые повлияли на принятие классификации методов воспитания и развития детей дошкольного возраста;
  • поведенческие характеристики присущие педагогам с различными стилями педагогических воздействий;
  • методы организации и самоорганизации детского коллектива;
  • методы повседневного взаимодействия педагога с детьми.
Овладеют
  • различными моделями воспитания и развития детей дошкольного возраста. 
  • разнообразными функциями педагогической деятельности при взаимодействии с детьми.
  • недирективной моделью взаимодействия с детьми, как способом развития инициативного поведения, уверенности в себе и позитивной самооценки.
  • методами и приемами воспитания, которые не противоречат развитию творческой и активной индивидуальности ребенка.

Выдаваемый документ: Удостоверение 

Форма итоговой аттестации: тест 

Содержание

Содержание курса

  • Занятие 1. Психолого-педагогическая компетентность воспитателя ДОО: структура и содержание.
  • Занятие 2. Всестороннее воспитание и развитие детей в соответствии с ФГОС ДО: создание условий для развития познавательных способностей дошкольников
  • Занятие 3. Нравственное воспитание в контексте ФГОС ДО: усвоение норм и ценностей
  • Занятие 4. Современные технологии, модели и стили воспитания детей дошкольного возраста.
  • Занятие 5. Трудовое воспитание дошкольников как средство развития социально значимых качеств личности
  • Занятие 6. Требования к организации физического воспитания дошкольников (ФГОС ДО)
  • Занятие 7. ФГОС ДО: воспитание детей раннего возраста
  • Занятие 8. Гендерный подход в воспитании: мальчики и девочки в детском саду
  • Занятие 9. Психолого-педагогическая компетентность воспитателя ДОО: особенности взаимодействия с дошкольниками.
  • Занятие 10. Психолого-педагогическая характеристика методов воспитания дошкольников: зарубежный и отечественный опыт.
  • Занятие 11. Современные технологии всестороннего воспитания детей дошкольного возраста (ФГОС ДО)
  • Занятие 12. Виртуальные экскурсии в ДОО как средство экологического воспитания дошкольников
  • Занятие 13. Психолого-педагогические основы воспитания детей дошкольного возраста
  • Занятие 14. Психолого-педагогическая работа по социализации и нравственному воспитанию дошкольников в соответствии с ФГОС ДО
  • Занятие 15. Содержание психолого-педагогической работы по самообслуживанию, самостоятельности, трудовому воспитанию (ФГОС ДО)
  • Занятие 16. Психолого-педагогическая поддержка семьи в вопросах развития и воспитания детей в соответствии с ФГОС ДО
  • Занятие 17. Коррекционно-развивающее воспитание и обучение детей раннего возраста с задержкой в речевом развитии
  • Занятие 18. Современные технологии развития навыков общения у детей с ОВЗ
  • Занятие 19. Особенности формирования эмоционально-волевой сферы у детей с ОВЗ (ФГОС ДО)
  • Занятие 20. Психопрофилактика и социализация дошкольников с ОВЗ и особыми образовательными потребностями в ДОО
  • Занятие 21. Педагогические технологии в системе дошкольного образования: методические рекомендации для воспитателя ДОО
  • Занятие 22. Система духовно-нравственного воспитания дошкольников на основе традиций народной культуры
  • Занятие 23. Целостный образовательный процесс в дошкольной образовательной организации
  • Занятие 24. Правовое воспитание дошкольников в реализации основной образовательной программы
  • Занятие 25. Воспитательные возможности компьютерных игр в ДОО
  • Занятие 26. Формирование профессиональной компетентности воспитателя в контексте ФГОС ДО.
  • Занятие 27. Использование методов арт-терапии в работе с детьми дошкольного возраста.
  • Занятие 28. Виды информации, причиняющей вред здоровью и (или) развитию детей.
  • Занятие 29. Самомассаж как нетрадиционный метод оздоровления детей дошкольного возраста.
  • Занятие 30. Песочная терапия как средство сохранения и укрепления психического здоровья детей дошкольного возраста.
  • Занятие 31. Индивидуальное сопровождение ребенка с эмоционально-личностными проблемами развития.
Требования к слушателям

ВНИМАНИЕ!

Для зачисления на программы профессиональной переподготовки (СПП(Ф)/ повышения квалификации (СТК(Ф) слушателям необходимо предоставить:

  • заявление о приёме на имя руководителя;
  • копию (скан или фото) диплома государственного или установленного образца о начальном профессиональном, о среднем профессиональном* и (или) высшем образовании. Что делать, если диплом утрачен
  • лицам, получающим среднее профессиональное или высшее образование, справку с места учебы об обучении (для слушателей, получающих среднее профессиональное или высшее образование)*
  • копию (скан или фото) паспорта слушателя (с целью идентификации личности и правильности ведения документации, в т.ч. заполнения диплома); 
  • документ, подтверждающий смену слушателем ФИО, в случае их несовпадения с записями в дипломе/ справке об обучении. 

Обязательным условием выдачи слушателю оригинала документа о полученном в нашей организации дополнительном профессиональном образовании является полная укомплектованность его личного дела необходимыми документами.

* Обратите внимание, что к отдельным категориям работников образования Единый квалификационный справочник должностей руководителей, специалистов и служащих, раздел «Квалификационные характеристики должностей работников образования» (утвержден приказом Министерства здравоохранения и социального развития РФ от 26 августа 2010 г. №761н) предъявляет особые квалификационные требования. Подробнее.

Требования к оформлению документов для зачисления

Документы об иностранном образовании и/или иностранной квалификации, признаваемые в РФ, должны быть в установленном законодательством Российской Федерации порядке легализованы и переведены на русский язык.
Посмотреть справочную информацию об имеющихся соглашениях РФ с государствами ближнего и дальнего зарубежья.

Вопрос-ответ

Часто задаваемые вопросы

Отзывы
  • Отзывы о мероприятии
Загрузка комментариев...
Лицензия
Лицензия на осуществление образовательной деятельности
Лицензия на осуществление образовательной деятельности

Наличие лицензии № 246 от 04 августа 2014 г. на осуществление образовательной деятельности по образовательным программам дополнительного образования (подвид «дополнительное профессиональное образование», «дополнительное образование детей и взрослых») (бланк серии 34Л01 № 0000804), предоставленной Обществу с ограниченной ответственностью «Издательство «Учитель» (ООО «Издательство «Учитель») Министерством образования и науки Волгоградской области (приказ №1242-у от 04.08.2014).

Документы, регламентирующие деятельность дополнительного образования

Рекомендуемые курсы и вебинары
1339 положительных отзывов слушателей
Людмила Иванова
Отзыв Людмилы Ивановой
15 октября 2018
С работой в малокомплектной школе я столкнулась совсем недавно и как вести работу в таком классе представляла себе с трудом.После ваших курсов я имею представление, как строить учебный процесс в малокомплектном классе,как вести уроки, как делать календарнотематическое планирование, как строить воспитательную работу и многое другое, и это благодаря вашему курсу. Большое спасибо за лекции, за рабочие материалы, за возможность скачивать презентации и еще раз их просматривать, потому что вопросы все равно возникают. Столько полезной информации я получила!  Теперь многое в моей работе в малокомплектном классе   прояснилось, я понимаю как надо вести работу и это благодаря вашим курсам, т.к. материалов на эту тему очень немного, а курсы я нашла только у Вас, о чем я нисколько не жалею. Я работаю в начальных классах и особенно хочется поблагодарить Лободину Наталью Викторовну, за ее видео лекции, за ответы на мои вопросы.  Большое спасибо!!!
С уважением  учитель начальных классов Иванова Л.Е.


Подробнее
Ольга Пристенская
Отзыв Ольги Пристенской
14 октября 2018
Доброго времени суток! Прохождение курсов "Методика преподавания русского языка и литературы в соответствии с ФГОС ООО (СОО)" дало возможность получить ценные сведения в области педагогики, методов преподавания, форм обучения русскому языку и литературе в школе, а также более детально изучить требования, определяемые Федеральным Государственным образовательным стандартом. Курсы сопровождаются презентациями, необходимыми материалами для выполнения итогового теста. Теоретическая база информативна, полезна для ознакомления как начинающим специалистам, так и опытным учителям. Процесс обучения занимателен, продолжителен, т.е. времени на прохождение данного курса  более, чем достаточно. Что касается технической поддержки, то нужно отметить слаженность работы администраторов, своевременное оповещение о сроках и правилах прохождения курсов. На почту приходят оповещения о новых научных и методических изданиях, курсах. Курсы оказались очень полезными. Спасибо!
Подробнее
Елена Колесникова
Отзыв Елены Колесниковой
14 октября 2018
Спасибо большое Организаторам, Автору за чудесный и нужный материал! Спасибо вам за отличную работу! Всё очень понравилось (в любое время доступ к презентациям и выступлениям, хорошие задания, над которыми приятно поразмыслить на досуге)) Спасибо за новый Старт в работе!
Подробнее
Все отзывы слушателей
Используйте вашу учетную запись Яндекса для входа на сайт.
Используйте вашу учетную запись Odnoklassniki.ru для входа на сайт.
Используйте вашу учетную запись Google для входа на сайт.
Используйте вашу учетную запись VKontakte для входа на сайт.
@mail.ru