В вашем браузере отключен JavaScript. Из-за этого многие элементы сайта не будут работать. Как включить JavaScript?

Издательство Учитель – лучшее учреждение дополнительного профессионального образования 2019 г.

Педагогическое взаимодействие с детьми с ОВЗ как фактор их успешной социализации (72 ч.)

Код: СТК-137
Лицензия на осуществление образовательной деятельности
Продолжительность: 72 ч.
Формат: онлайн
Форма обучения: заочная
Дата проведения: 2017 г 01.11.2017 - 30.11.2017 - Завершен
Для кого: Педагог инклюзивного образования
Образовательные организации: Дошкольные, Общеобразовательные, Специальные (коррекционные)
Курс завершен.
Открыт набор новой группы на обучение в офлайн режиме.
  • Описание и содержание
  • Требования к слушателям
  • Вопрос-ответ
  • Отзывы
  • Лицензия
Описание и содержание

Программа повышения квалификации «Педагогическое взаимодействие с детьми с ОВЗ как фактор их успешной социализации» предусматривает совершенствование знаний, навыков и умений в сфере осуществления образовательной деятельности и сопровождения детей с ОВЗ в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов.
Цель: формирование у педагогов профессиональных компетенций, необходимых для реализации требований ФГОС в области социализации детей с ОВЗ.
Категории слушателей: граждане, имеющие среднее профессиональное, высшее профессиональное образование, педагогическое, психологическое, дефектологическое.
Целевая аудитория: педагоги образовательных организаций.
Повышение квалификации по программе «Педагогическое взаимодействие с детьми с ОВЗ как фактор их успешной социализации» предоставляет слушателю возможность освоить дополнительные компетенции, соответствующие требованиям профессионального стандарта, необходимые для осуществления социализации детей с ОВЗ.
Программа адресована: педагогам образовательных организаций, реализующим образовательные программы, в соответствии с ФГОС.
Вашему вниманию предложены для рассмотрения следующие вопросы:

  • Теоретико-методологические основы социализации детей с ограниченными возможностями здоровья. 
  • Психолого-педагогические требования к формированию личности детей с ограниченными возможностями здоровья.
В результате освоения программы повышения квалификации «Педагогическое взаимодействие с детьми с ОВЗ как фактор их успешной социализации» слушатели получат следующие знания:
  • теоретических основ компенсирующего и коррекционно-развивающего образования;
  • этических аспектов организации коррекционной работы с детьми с ОВЗ;
  • способов, которые помогут социализировать детей с ОВЗ;
научатся:
  • работать с детьми с ОВЗ в рамках реализации ФГОС;
  • консультировать родителей и педагогов по вопросам социализации ребёнка;
  • организовывать развлекательные мероприятия, детский отдых и досуг, осуществлять социализация детей с ОВЗ;
овладеют:
  • терминологией дисциплины;
  • нормативно-правовой базой;
  • методиками и приёмами психолого-педагогической работы детей с ОВЗ;
  • организационными приемами коррекционно-педагогической работы с детьми с ОВЗ;
  • профессиональными компетенциями специального педагога, предъявляемые к его деятельности в Едином квалификационном справочнике для осуществления деятельности в логике требований ФГОС.
Форма обучения: электронное обучение с использованием дистанционных образовательных технологий.
Условия реализации программы: занятия проводятся в режиме онлайн-мероприятий.
Выдаваемый документ: Удостоверение.
Форма итоговой аттестации: тест.

Содержание

  • Занятие 1. Нормативно-правовые основы обучения лиц с ограниченными возможностями здоровья в условиях дошкольного образования (ФГОС ДО).
  • Занятие 2. Нормативно-правовые основы обучения лиц с ограниченными возможностями здоровья в условиях основного общего и среднего общего образования.
  • Занятие 3. Нормативно-правовые и концептуальные основы инклюзивного образования дошкольников в условиях реализации ФГОС ДО.
  • Занятие 4. ФГОС НОО для обучающихся с ОВЗ: нормативная база, ключевые особенности и механизмы реализации.
  • Занятие 5. Нормативно-правовая база инклюзивного образования.
  • Занятие 6. Нормативно-правовое обеспечение тьюторской деятельности в ОО.
  • Занятие 7. Создание специальных условий для детей с расстройствами аутистического спектра: организация работы в классе.
  • Занятие 8. Социально-коммуникативное развитие детей с ОВЗ в соответствии с ФГОС как средство социальной адаптации.
  • Занятие 9. Специальные условия обучения детей с ОВЗ в инклюзивном образовательном процессе с учётом ФГОС.
  • Занятие 10. Психопрофилактика и социализация дошкольников с ОВЗ и особыми образовательными потребностями в ДОО.
  • Занятие 11. Ресурсы образовательной среды для реализации индивидуального образовательного запроса тьюторанта.
  • Занятие 12. Анимационные технологии в работе педагога с обучающимися с ОВЗ.
  • Занятие 13. Образование детей с ОВЗ с учетом их психофизического и социального развития.
  • Занятие 14. Социально-коммуникативное развитие детей с ОВЗ: практический инструментарий.
  • Занятие 15. Методы, приемы и формы работы с родителями по развитию и коррекционно-педагогической помощи детям с ОВЗ.
  • Занятие 16. ФГОС НОО: коррекционно-педагогическое сопровождение детей с ОВЗ.
  • Занятие 17. Индивидуальная комплексная образовательная программа в условиях инклюзивного образования детей с ОВЗ.
  • Занятие 18. Социализация ребенка с ОВЗ во внеурочной деятельности на этапе внедрения ФГОС НОО.
  • Занятие 19. Социально-коммуникативное развитие детей с ОВЗ как средство социальной адаптации: ФГОС.
  • Занятие 20. Современное специальное образование: отечественный и зарубежный опыт работы с детьми с РАС.
  • Занятие 21. Педагогическое взаимодействие с детьми с ОВЗ как фактор их успешной социализации.
  • Занятие 22. Расстройства аутистического спектра: современные исследования проблемы.
  • Занятие 23. Психолого-педагогическая поддержка родителей как условие социализации детей с ограниченными возможностями здоровья.
  • Занятие 24. Формирование социального опыта у детей и подростков с особыми образовательными потребностями в системе непрерывного образования.
Требования к слушателям

ВНИМАНИЕ!

Для зачисления на программы профессиональной переподготовки (СПП(Ф)) / повышения квалификации (СТК(Ф)) слушателям необходимо предоставить:

  • заявление о приёме на имя руководителя;
  • копию (скан или фото) диплома о среднем профессиональном* и /или высшем образовании. Что делать, если диплом утрачен
  • лицам, получающим среднее профессиональное или высшее образование, справку с места учебы об обучении*
  • копию (скан или фото) паспорта слушателя (с целью идентификации личности и правильности ведения документации, в т.ч. заполнения документа о квалификации); 
  • документ, подтверждающий смену слушателем ФИО, в случае их несовпадения с записями в дипломе/ справке об обучении. 

Обязательным условием выдачи слушателю оригинала документа о полученном в нашей организации дополнительном профессиональном образовании является полная укомплектованность его личного дела необходимыми документами.

* Обратите внимание, что к отдельным категориям работников образования Профессиональные стандарты и Единый квалификационный справочник должностей руководителей, специалистов и служащих, раздел «Квалификационные характеристики должностей работников образования» (утвержден приказом Министерства здравоохранения и социального развития РФ от 26 августа 2010 г. №761н) предъявляют особые квалификационные требования. Подробнее.

Требования к оформлению документов для зачисления

Документы об иностранном образовании и/или иностранной квалификации, признаваемые в РФ, должны быть в установленном законодательством Российской Федерации порядке легализованы и переведены на русский язык.
Посмотреть справочную информацию об имеющихся соглашениях РФ с государствами ближнего и дальнего зарубежья.

Вопрос-ответ

Часто задаваемые вопросы

Отзывы
Загрузка отзывов...
Лицензия
Лицензия на осуществление образовательной деятельности
Лицензия на осуществление образовательной деятельности

Наличие лицензии № 246 от 04 августа 2014 г. на осуществление образовательной деятельности по образовательным программам дополнительного образования (подвид «дополнительное профессиональное образование», «дополнительное образование детей и взрослых») (бланк серии 34Л01 № 0000804), предоставленной Обществу с ограниченной ответственностью «Издательство «Учитель» (ООО «Издательство «Учитель») Министерством образования и науки Волгоградской области (приказ №1242-у от 04.08.2014).

Документы, регламентирующие деятельность дополнительного образования

Рекомендуемые курсы и вебинары
5093 отзыва слушателей
Нас рекомендуют 84% слушателей (по данным портала Отзовик).
Филиппов Дмитрий Сергеевич
Отзыв Дмитрия Филиппова, город Серов
30 июня 2020
Хотелось бы сказать пару слов о курсе "Педагогика и методика преподавания астрономии. Присваивается квалификация "Учитель астрономии" (252 ч): во-первых, хотелось бы отметить доступность излагаемого материала, затрагивающего вопросы начиная с воспитания, обучения, развития и оканчивая предметной направленностью курса и самообразованию педагога; во-вторых, хочется отметить доступность прохождения тестов, зачетов, контрольных мероприятий, составленных на основе описанного в вебинарах, презентациях и дополнительных материалах; в- третьих, немаловажным является формат обучения-дистанционное, что является доступным для каждого педагога в Российской Федерации, а также возможность прохождения данного курса в удобное для себя время. Выражаю благодарность коллективу портала "Учмет" и ООО "МЦО", благодаря которым состоялись данные курсы профессиональной переподготовки в условиях современных требований ФГОС.
Подробнее
Нина Нестеренко
Отзыв Нины Нестеренко
23 июня 2020
Огромное спасибо Всему коллективу! Образовательная программа, составлена очень грамотно. Благодарю, за доступность и удобство обучения, а главное за полученные знания которые пригодятся мне в работе. Желаю Вам развития и процветания!
Подробнее
Ильина Анна Ивановна
Отзыв Анны Ильиной, пгт.Благоево
18 июня 2020
Спасибо за обучение, очень познавательно, удобно. Доступно, дёшево, много времени не занимает. Буду предлогать друзьям. Ещё раз благодарю организацию УчМет. за такой сайт.
Подробнее
Все отзывы слушателей
Задать вопрос
@mail.ru