В вашем браузере отключен JavaScript. Из-за этого многие элементы сайта не будут работать. Как включить JavaScript?

Социальная педагогика. Присваивается квалификация «Социальный педагог» (280 ч.)

Код: СПК-23

Уважаемые коллеги!

Издательство Учитель в партнерстве с Международным Центром Образования г. Москва (МЦО) рады предоставить вам возможность в удобной и современной форме пройти обучение и получить не только актуальные знания и необходимые навыки, но и стать обладателем престижных документов об образовании, открывающих новые перспективы в трудоустройстве.

Лицензия на осуществление образовательной деятельности
Продолжительность: 280 ч.
Срок обучения: 3 месяца
Формат: онлайн
Дата проведения: 2017 г 02.10.2017 - 12.01.2018 - Регистрация завершена
Для кого: Социальный педагог
Образовательные организации: Общеобразовательные
Диплом с присвоением квалификации: социальный педагог
Регистрация на мероприятие завершена

Внимание! Открыт набор новой группы на обучение в офлайн режиме.

  • Описание и содержание
  • Требования к слушателям
  • Вопрос-ответ
  • Отзывы (12)
  • Лицензия
Описание и содержание

Программа профессиональной переподготовки «Социальная педагогика» Присваивается квалификация «Социальный педагог» (280 часов) предусматривает формирование профессиональных компетенций специалиста в области педагогики, социологии и социальной педагогики, способного оказать помощь и профессиональное содействие в вопросах социальной адаптации несовершеннолетних.
В результате освоения программы профессиональной переподготовки «Социальная педагогика» Присваивается квалификация «Социальный педагог» (280 часов) слушатели
получат следующие знания:
• о методике и технологии работы социального педагога;
• об основах психологии семьи и семейного консультирования;
• о социальной работе и социальной политике;
• о принципах развития и социализации личности;
• о технологии обеспечения социальной адаптации детей и подростков;
приобретут умения:

  • формировать общую культуру личности и способствовать социализации обучающихся;
  • способствовать гармонизации социальной сферы ОУ;
  • использовать разнообразные приемы, методы и средства обучения и воспитания;
  • осуществлять связь с родителями (лицами, их заменяющими) обучающихся/воспитанников;
  • обеспечивать охрану жизни и здоровья учащихся/воспитанников в образовательном процессе.
овладеют навыками:
  • помощи в социальной адаптации несовершеннолетних;
  • работы с различными группами несовершеннолетних, в том числе с подростками с девиантным поведением;
  • решения практических профессиональных проблем.
Категория слушателей: социальный педагог, заместители директора по воспитательной работе, педагоги-организаторы, специалисты образовательных организаций, реализующих программы начального, основного и среднего общего образования.
Форма обучения: заочная с использованием электронных средств обучения.
Условия реализации программы. Занятия проводятся в режиме онлайн- и офлайн-мероприятий.
Теги: Диагностические материалыОбщеобразовательныеКлассный руководительСпециального образования (ОВЗ)ВоспитательСоциальный педагогМетодики, технологии, формы работы.

Содержание

Содержание курса

  • Методическое обеспечение учебного процесса
    • Занятие 1. Вводное занятие для слушателей курсов профессиональной переподготовки.
  • Педагогика
    • Занятие 1. Объект, предмет и задачи педагогической науки. Категориальный аппарат педагогики.
    • Занятие 2. Развитие и формирование личности в современной науке “Педагогика”.
    • Занятие 3. Проблема содержания образования в педагогическом процессе.
    • Занятие 4. Образование как общественное явление и как педагогический процесс.
    • Занятие 5. Инновации в образовании: современные педагогические технологии.
    • Занятие 6. Системно-деятельностный подход как методологическая основа ФГОС НОО.
    • Занятие 7. Системно-деятельностный подход в работе учителя.
    • Занятие 8. Воспитание в педагогическом процессе.
    • Занятие 9. Социокультурная среда воспитания: институты семьи, культуры, искусства и образования.
    • Занятие 10. Взаимодействие образовательной организации с семьей как условие выполнения ФГОС.
    • Занятие 11. Педагогический процесс: искусство и технологии воспитания.
    • Занятие 12. Воспитание как основа педагогической деятельности и развития современного ребенка.
    • Занятие 13. Профессиональная поддержка и сопровождение процесса воспитания.
    • Занятие 14. Образовательные инновации в соответствии с ФГОС.
    • Занятие 15. Инновации в образовании: экспериментальные модели и практическая реализация.
    • Занятие 16. Духовно-нравственные качества педагога как фактор успешности процесса воспитания личности.
    • Занятие 17. Интерактивные формы сотрудничества с родителями в ракурсе требований ФГОС.
    • Занятие 18. Педагогическое взаимодействие с семьей. Технологии. Диагностика. Практические занятия.
  • Информационные технологии
    • Занятие 1. Введение в информационные технологии и их эволюция
    • Занятие 2. Мобильные информационные технологии: понятие, возможности и перспективы
    • Занятие 3. Аппаратная платформа и программное обеспечение информационных технологий
    • Занятие 4. Сайт своими руками. Основы языка HTML
    • Занятие 5. Основные возможности обработки информации в текстовом процессоре MS Word (ФГОС)
    • Занятие 6. Расширенные возможности обработки информации в текстовом процессоре MS Word
    • Занятие 7. Обработка и форматирование информации в текстовом процессоре МS Excel (ФГОС)
    • Занятие 8. Информационные технологии обработки текстовой информации
    • Занятие 9. Информационные технологии мультимедиа
    • Занятие 10. Сетевые технологии обработки информации. Интернет-технологии
    • Занятие 11. Информационные технологии обработки числовой информации
    • Занятие 12. Дистанционные образовательные технологии: состояние и перспективы
    • Занятие 13. Современные средства коммуникационной техники и специфика их использования в офисной работе
    • Занятие 14. Сетевые информационные технологии: разработка и дизайн web-документов (ФГОС СОО)
    • Занятие 15. Современные информационные технологии в секретарском деле: технические устройства и программное обеспечение
    • Занятие 16. Современная офисная техника: средства хранения, поиска и транспортировки документов
    • Занятие 17. Организационные меры по защите информации: создание нормативных документов и регламентов
    • Занятие 18. Информационная безопасность компьютеров, локальной сети, сервисов и информационных систем
    • Занятие 19. Информационная безопасность персональных данных
  • Физиология и гигиена
    • Занятие 1. Физиология человека как наука, ее предмет, цели и задачи.
    • Занятие 2. Физиология и гигиена мышечной деятельности.
    • Занятие 3. Физиология и гигиена нервной системе.
    • Занятие 4. Физиология и гигиена: регуляция поз и движений.
  • Правовые нормы педагогической деятельности
    • Занятие 1. Основные права и обязанности работника и работодателя в соответствии с современным законодательством.
    • Занятие 2. Дисциплинарная ответственность персонала организации.
    • Занятие 3. Трудовой договор: понятие, содержание и виды.
    • Занятие 4. Роль профсоюзов в защите трудовых прав работников организации.
    • Занятие 5. Трудовые гарантии и компенсации работникам: общие положения.
    • Занятие 6. Право на образование и образовательное право.
    • Занятие 7. Правовое обеспечение модернизации российского образования.
    • Занятие 8. Правовое регулирование имущественных отношений в системе образования.
    • Занятие 9. Внешний документарный аудит образовательной организации: вопросы и ответы.
    • Занятие 10. Механизм правового регулирования образовательных отношений: нормы образовательного права и образовательное правотворчество.
    • Занятие 11. Процедуры разрешения споров с участием образовательных организаций.
    • Занятие 12. Система юридических гарантий прав и законных интересов педагогических работников.
    • Занятие 13. Правовой статус и правовая ответственность педагогических работников.
    • Занятие 14. Процедура увольнения работника в соответствии с современным законодательством.
    • Занятие 15. Рабочее время и время отдыха: понятие, виды, порядок установления. Правовое регулирование заработной платы.
  • Практикум по решению профессиональных задач
    • Занятие 1. Профессиональная задача в образовательном процессе. Виды и типы профессиональных задач.
    • Занятие 2. Алгоритм и оценка решения профессиональной задачи на основе реальных педагогических фактов.
    • Занятие 3. Психолого-педагогическое взаимодействие как составная часть решения педагогических задач.
    • Занятие 4. Технология педагогической поддержки детей разного возраста как условие успешности решения профессиональных задач.
    • Занятие 5. Профессиональная поддержка и сопровождение процесса воспитания.
    • Занятие 6. Психолого-педагогическая диагностика как составная часть решения педагогических задач.
    • Занятие 7. Детский коллектив как объект психолого-педагогического изучения: структура, этапы формирования, диагностика.
    • Занятие 8. Проектирование профессионального саморазвития и самообразования педагога.
    • Занятие 9. Прогнозирование и проектирование образовательного процесса. Организация образовательной среды для решения педагогической задачи.
    • Занятие 10. Педагогическое проектирование как ресурс развития педагога и образовательной организации.
    • Занятие 11. Анализ педагогических ситуаций как форма оценки уровня квалификации педагогических работников.
    • Занятие 12. Индивидуальный образовательный маршрут: технология проектирования (самопроектирования) и реализации.
    • Занятие 13. Проектирование модели профессионального развития педагогов и образовательного учреждения в контексте идей непрерывного образования.
  • Теория и практика социально-педагогической поддержки детей и молодежи в трудной жизненной ситуации и профилактики социальных девиаций
    • Занятие 1. Социально-педагогическая поддержка детей и молодежи в трудной жизненной ситуации. Профилактика социальных девиаций.
    • Занятие 2. Социально-психологическое сопровождение подростков с отклоняющимся поведением.
    • Занятие 3. Психопатология: обучающиеся (воспитанники) с аддиктивным поведением.
    • Занятие 4. Психопатология: обучающиеся (воспитанники) с суицидальным поведением.
    • Занятие 5. Психопатология: обучающиеся (воспитанники) с делинквентным поведением.
    • Занятие 6. Клинико-психологические аспекты проблемы девиантного (отклоняющегося) поведения у детей и подростков.
    • Занятие 7. Психолого-педагогическая помощь дезадаптированным детям и подросткам.
    • Занятие 8. Основные направления государственной социальной политики по улучшению положения детей в Российской Федерации.
    • Занятие 9. Особенности девиантного поведения детей с расстройствами аутистического спектра и возможности их психолого-педагогической коррекции.
    • Занятие 10. Использование в психолого-педагогической практике службы «Детский телефон доверия» как средства оказания экстренной психологической помощи.
    • Занятие 11. Психолого-педагогические технологии адресной работы классного руководителя с социально уязвимыми детьми.
  • Основы социальной педагогики и социальной работы
    • Занятие 1. Технология консультирования в социально-педагогической деятельности.
    • Занятие 2. Теоретико-методологические основы социальной педагогики и социальной работы.
    • Занятие 3. Диагностика в работе социального педагога: практический инструментарий.
    • Занятие 4. Профессиональный статус социального педагога в образовательной организации.
    • Занятие 5. Формирование социального опыта у детей и подростков с особыми образовательными потребностями в системе непрерывного образования.
    • Занятие 6. Социально-педагогическая работа с семьей: формы, методы, технологии.
    • Занятие 7. Концепция ФГОС нового поколения и новое содержание деятельности социального педагога
    • Занятие 8. Задачи и содержание работы социального педагога в условиях модернизации общего образования
    • Занятие 9. Нормативно-правовая база деятельности социального педагога
    • Занятие 10. Критерии эффективности и результативности деятельности социального педагога. Форма отчетности
    • Занятие 11. Документооборот в деятельности социального педагога
    • Занятие 12. Профессиональная компетентность социального педагога и психолога в соответствии с ФГОС
    • Занятие 13. Аттестация социального педагога ОО: методические рекомендации
  • Управление конфликтами
    • Занятие 1. Стратегии разрешения конфликта как условие психологического здоровья в образовательной среде (ФГОС).
    • Занятие 2. Практические техники урегулирования конфликтных ситуаций в образовательной организации.
    • Занятие 3. Методы диагностики конфликтных ситуаций в ОО.
    • Занятие 4. Психологическое сопровождение решения конфликтных ситуаций в образовательной организации.
    • Занятие 5. Конфликты в ОО: модели решения ситуационных задач.
    • Занятие 6. Технологии предупреждения и разрешения конфликтов в образовательной воспитывающей среде.
  • Виды, технологии и концепции тьюторской деятельности
    • Занятие 1. Нормативно-правовое обеспечение тьюторской деятельности в ОО.
    • Занятие 2. Виды, технологии и концепции тьюторской деятельности.
    • Занятие 3. Современные формы и методы тьюторского сопровождения.
    • Занятие 4. Типы современных тьюторских практик.
    • Занятие 5. Классный руководитель или тьютор: специфика деятельности, возможности.
    • Занятие 6. Индивидуализация как основной принцип тьюторского сопровождения в соответствии с ФГОС.
    • Занятие 7. Сущность и специфика профессиональной тьюторской деятельности.
    • Занятие 8. Ресурсы образовательной среды для реализации индивидуального образовательного запроса тьюторанта.
    • Занятие 9. Инклюзивное образование: реализация программы социального тьюторства.
Требования к слушателям

ВНИМАНИЕ!

Для зачисления на программы профессиональной переподготовки (СПП(Ф)/ повышения квалификации (СТК(Ф) слушателям необходимо предоставить:

  • заявление о приёме на имя руководителя;
  • копию (скан или фото) диплома государственного или установленного образца о начальном профессиональном, о среднем профессиональном* и (или) высшем образовании. Что делать, если диплом утрачен
  • лицам, получающим среднее профессиональное или высшее образование, справку с места учебы об обучении (для слушателей, получающих среднее профессиональное или высшее образование)*
  • копию (скан или фото) паспорта слушателя (с целью идентификации личности и правильности ведения документации, в т.ч. заполнения диплома); 
  • документ, подтверждающий смену слушателем ФИО, в случае их несовпадения с записями в дипломе/ справке об обучении. 

Обязательным условием выдачи слушателю оригинала документа о полученном в нашей организации дополнительном профессиональном образовании является полная укомплектованность его личного дела необходимыми документами.

* Обратите внимание, что к отдельным категориям работников образования Единый квалификационный справочник должностей руководителей, специалистов и служащих, раздел «Квалификационные характеристики должностей работников образования» (утвержден приказом Министерства здравоохранения и социального развития РФ от 26 августа 2010 г. №761н) предъявляет особые квалификационные требования. Подробнее.

Требования к оформлению документов для зачисления

Документы об иностранном образовании и/или иностранной квалификации, признаваемые в РФ, должны быть в установленном законодательством Российской Федерации порядке легализованы и переведены на русский язык.
Посмотреть справочную информацию об имеющихся соглашениях РФ с государствами ближнего и дальнего зарубежья.

Вопрос-ответ

Часто задаваемые вопросы

Отзывы (12)

Курсы проводились очень грамотно с научной и методической точки зрения.Мне все очень понравилось! Изложение материала было эмоциональным, доступным, подкрепленным наглядным и раздаточным материалом.

СПК-23 переподготовка по специальности "Социальный педагог". Спасибо большое за ценную информацию. Четко, ясно, логично, содержательно, актуально, что немаловажно в постоянно меняющемся мире.

Здравствуйте! Хочу выразить огромную благодарность за предоставление возможности быстрого и очень удобного дистанционного обучения,  а также возможность  личностного и профессионального развития, с помощью просмотра вебинаров и получения сертификатов!

Мною пройден курс по переподготовке "Социальный педагог".  Проведённые  вебинары информативны по содержанию. В них есть ответы на все возможные вопросы по теме. Установлен оптимальный  срок обучения. А техническая поддержка на высшем уровне!  Пусть число  ваших курсантов    увеличивается в разы с каждым днём! С Новым Годом! С новыми достижениями!

Доброго времени суток! Выражаю Вам огромную благодарность за возможность проходить переподготовку, которая необходима в сфере новых требований. Обучение было интересным, пополнила багаж своих знаний. Во время учебы не возникло никаких трудностей. Спасибо!

Уважаемые коллеги, спасибо большое за хорошо организованное обучение.
Доступ к материалам, возможность оплатить в рассрочку, полная техническая поддержка и качество повлияло на выбор именно такого формата обучения.

Данный портал представляет огромный ассортимент курсов, что способствует профессиональному росту педагогов, выбравших данный портал. Приемлемые сроки обучения, удобный режим работы с теоретическим материалом, корректная формулировка вопросов тестирования помогает повысить компетентность каждого педагога.

Содержание курса очень ёмкое, много новой и полезной информации для меня. Мне кажется, по физиологии много сложных вопросов. В техническом плане никаких трудностей не возникало даже с моим неспешным Интернетом. Сроки обучения и система подачи материала вполне устроили. Спасибо!

Здравствуйте, приятно было с Вами работать, все очень удобно. Я осталась довольна, что выбрала именно Вас. Интересные лекции, много нового для себя открыла для своей  работы с детьми.

Очень хороший курс, в  процессе обучения узнала много нового о деятельности социального педагога, о социальной работе,  помимо этого приобрела знания по физиологии, информационным технологиям. Спасибо.

Спасибо огромное всем педагогам! Получила не только знания, но и большое удовольствие общаться через вебинары с очень талантливыми и одарёнными учителями!

Спасибо за все предоставленные материалы, с которыми я могла работать. Вы профессионалы, Вы удивительные люди, Вы замечательные и чуткие консультанты! С наступающим Новым годом! Всех благ, успехов и интересных встреч!

  • Отзывы о мероприятии
Загрузка комментариев...
Лицензия
Лицензия на осуществление образовательной деятельности
Лицензия на осуществление образовательной деятельности

Наличие лицензии № 246 от 04 августа 2014 г. на осуществление образовательной деятельности по образовательным программам дополнительного образования (подвид «дополнительное профессиональное образование», «дополнительное образование детей и взрослых») (бланк серии 34Л01 № 0000804), предоставленной Обществу с ограниченной ответственностью «Издательство «Учитель» (ООО «Издательство «Учитель») Министерством образования и науки Волгоградской области (приказ №1242-у от 04.08.2014).

Документы, регламентирующие деятельность дополнительного образования

Рекомендуемая литература
Пополните свой личный счёт на 300 рублей, а получите 500 рублей.*
Зачисленными деньгами можно распорядиться в любое удобное время для покупки рекомендуемой методической литературы, а также любой другой продукции, представленной в каталоге интернет-магазина «УчМаг» и любых мероприятий на портале УчМет.

* Вы можете воспользоваться данным предложением только один раз.
Рекомендуемые курсы и вебинары
1123 положительных отзыва слушателей
Татьяна Трегубенко
Отзыв Татьяны Трегубенко, Переяславка
Большое спасибо. Очень большой объем полезной и необходимой для работы информации. С уважением.
Подробнее
Виолетта Кашулина
Отзыв Виолетты Кашулиной
Спасибо за  полезный и насыщенный курс, за бесконечный поток просто ценнейших и свежайших знаний!  Вас можно бесконечно слушать и переслушивать, каждый раз получая для себя что-то новое. Всем преподавателям и организаторам курса - огромная благодарность!!!
Подробнее
Светлана Дебелая
Отзыв Светланы Дебелой
Спасибо за организацию курсов. Преподаватели и материал просто супер!!!
Подробнее
Все отзывы слушателей
Используйте вашу учетную запись Яндекса для входа на сайт.
Используйте вашу учетную запись Odnoklassniki.ru для входа на сайт.
Используйте вашу учетную запись Google для входа на сайт.
Используйте вашу учетную запись VKontakte для входа на сайт.
@mail.ru