В вашем браузере отключен JavaScript. Из-за этого многие элементы сайта не будут работать. Как включить JavaScript?

Профессиональная переподготовка по программе «Физическая культура и спорт: тренер-преподаватель» Присваивается квалификация «Тренер-преподаватель по физической культуре и спорту» (280 часов)

Код: СПК-22

Уважаемые коллеги!

Издательство Учитель в партнерстве с Международным Центром Образования г. Москва (МЦО) рады предоставить вам возможность в удобной и современной форме пройти обучение и получить не только актуальные знания и необходимые навыки, но и стать обладателем престижных документов об образовании, открывающих новые перспективы в трудоустройстве.

Лицензия на осуществление образовательной деятельности
Продолжительность: 280 ч.
Срок обучения: 3 месяца
Формат: онлайн
Дата проведения: 2017 г 02.10.2017 - 29.12.2017 - Регистрация завершена
Для кого: Тренер-преподаватель
Образовательные организации: ДЮСШ, ДШИ, ДМШ, ЦДТ, Прочие, Среднее профессиональное образование, Общеобразовательные, Специальные (коррекционные), Высшее образование
Образец документа: Показать
Регистрация на мероприятие завершена

Внимание! Открыт набор новой группы на обучение в офлайн режиме.

  • Описание
  • Содержание
  • Требования к слушателям
  • Вопрос-ответ
  • Отзывы (8)
  • Лицензия
Описание

Программа «Профессиональная переподготовка по программе «Физическая культура и спорт: тренер-преподаватель» Присваивается квалификация «Тренер-преподаватель по физической культуре и спорту» (280 часов) предусматривает универсальную междисциплинарную подготовку, позволяющую быть спортсменом, учителем и организатором одновременно и поможет решать важнейшие профессионально-педагогические задачи разного характера.
В результате освоения программы повышения квалификации ««Профессиональная переподготовка по программе «Физическая культура и спорт: тренер-преподаватель» Присваивается квалификация «Тренер-преподаватель по физической культуре и спорту» (280 часов) слушатели курсов получат следующие знания:

  • приоритетные направления развития образовательной системы Российской Федерации; 
  • законы и иные нормативные правовые акты, регламентирующие образовательную, физкультурно-спортивную, оздоровительную деятельность;
  • возрастную и специальную педагогику и психологию; физиологию, гигиену; 
  • методику преподавания; 
  • особенности физического развития обучающихся, воспитанников разного возраста.
приобретут умения:
  • использовать различные формы и методы пропаганды здорового образа жизни и его важности среди учащихся;
  • использовать формы и методики оздоровления учеников за счет грамотной нагрузки;
  • выстраивать индивидуальный маршрут физической подготовки с учетом особенностей каждого из учащихся, включая их медицинский анамнез, значимый для занятий физкультурой;
  • организовывать массовые спортивные и просветительские мероприятия.
овладеют:
  • методами спортивной подготовки обучающихся, воспитанников и их оздоровления; 
  • современными педагогическими технологиями продуктивного, дифференцированного, развивающего обучения, реализации компетентностного подхода;
  • методами убеждения, аргументации своей позиции, установления контакта с обучающимися, воспитанниками разного возраста, их родителями (лицами, их заменяющими), коллегами по работе; 
  • технологиями педагогической диагностики и коррекции и т.п. 

Выдаваемый документ: Диплом о профессиональной переподготовке.
Форма итоговой аттестации: междисциплинарный тест.
Содержание

Содержание курса

  • Методическое обеспечение учебного процесса
    • Занятие 1. Вводное занятие для слушателей курсов профессиональной переподготовки.
  • Педагогика
    • Занятие 1. Объект, предмет и задачи педагогической науки. Категориальный аппарат педагогики.
    • Занятие 2. Развитие и формирование личности в современной науке “Педагогика”.
    • Занятие 3. Проблема содержания образования в педагогическом процессе.
    • Занятие 4. Образование как общественное явление и как педагогический процесс.
    • Занятие 5. Инновации в образовании: современные педагогические технологии.
    • Занятие 6. Системно-деятельностный подход как методологическая основа ФГОС НОО.
    • Занятие 7. Системно-деятельностный подход в работе учителя.
    • Занятие 8. Воспитание в педагогическом процессе.
    • Занятие 9. Социокультурная среда воспитания: институты семьи, культуры, искусства и образования.
    • Занятие 10. Взаимодействие образовательной организации с семьей как условие выполнения ФГОС.
    • Занятие 11. Педагогический процесс: искусство и технологии воспитания.
    • Занятие 12. Воспитание как основа педагогической деятельности и развития современного ребенка.
    • Занятие 13. Профессиональная поддержка и сопровождение процесса воспитания.
    • Занятие 14. Образовательные инновации в соответствии с ФГОС.
    • Занятие 15. Инновации в образовании: экспериментальные модели и практическая реализация.
    • Занятие 16. Духовно-нравственные качества педагога как фактор успешности процесса воспитания личности.
    • Занятие 17. Интерактивные формы сотрудничества с родителями в ракурсе требований ФГОС.
    • Занятие 18. Педагогическое взаимодействие с семьей. Технологии. Диагностика. Практические занятия.
  • Информационные технологии
    • Занятие 1. Введение в информационные технологии и их эволюция
    • Занятие 2. Мобильные информационные технологии: понятие, возможности и перспективы
    • Занятие 3. Аппаратная платформа и программное обеспечение информационных технологий
    • Занятие 4. Сайт своими руками. Основы языка HTML
    • Занятие 5. Основные возможности обработки информации в текстовом процессоре MS Word (ФГОС)
    • Занятие 6. Расширенные возможности обработки информации в текстовом процессоре MS Word
    • Занятие 7. Обработка и форматирование информации в текстовом процессоре МS Excel (ФГОС)
    • Занятие 8. Информационные технологии обработки текстовой информации
    • Занятие 9. Информационные технологии мультимедиа
    • Занятие 10. Сетевые технологии обработки информации. Интернет-технологии
    • Занятие 11. Информационные технологии обработки числовой информации
    • Занятие 12. Дистанционные образовательные технологии: состояние и перспективы
    • Занятие 13. Современные средства коммуникационной техники и специфика их использования в офисной работе
    • Занятие 14. Сетевые информационные технологии: разработка и дизайн web-документов (ФГОС СОО)
    • Занятие 15. Современные информационные технологии в секретарском деле: технические устройства и программное обеспечение
    • Занятие 16. Современная офисная техника: средства хранения, поиска и транспортировки документов
    • Занятие 17. Организационные меры по защите информации: создание нормативных документов и регламентов
    • Занятие 18. Информационная безопасность компьютеров, локальной сети, сервисов и информационных систем
    • Занятие 19. Информационная безопасность персональных данных
  • Физиология и гигиена
    • Занятие 1. Физиология человека как наука, ее предмет, цели и задачи.
    • Занятие 2. Физиология и гигиена мышечной деятельности.
    • Занятие 3. Физиология и гигиена нервной системе.
    • Занятие 4. Физиология и гигиена: регуляция поз и движений.
  • Правовые нормы педагогической деятельности
    • Занятие 1. Основные права и обязанности работника и работодателя в соответствии с современным законодательством.
    • Занятие 2. Дисциплинарная ответственность персонала организации.
    • Занятие 3. Трудовой договор: понятие, содержание и виды.
    • Занятие 4. Роль профсоюзов в защите трудовых прав работников организации.
    • Занятие 5. Трудовые гарантии и компенсации работникам: общие положения.
    • Занятие 6. Право на образование и образовательное право.
    • Занятие 7. Правовое обеспечение модернизации российского образования.
    • Занятие 8. Правовое регулирование имущественных отношений в системе образования.
    • Занятие 9. Внешний документарный аудит образовательной организации: вопросы и ответы.
    • Занятие 10. Механизм правового регулирования образовательных отношений: нормы образовательного права и образовательное правотворчество.
    • Занятие 11. Процедуры разрешения споров с участием образовательных организаций.
    • Занятие 12. Система юридических гарантий прав и законных интересов педагогических работников.
    • Занятие 13. Правовой статус и правовая ответственность педагогических работников.
    • Занятие 14. Процедура увольнения работника в соответствии с современным законодательством.
    • Занятие 15. Рабочее время и время отдыха: понятие, виды, порядок установления. Правовое регулирование заработной платы.
  • Основы законодательства в сфере физической культуры и спорта
    • Занятие 1. Государственная политика в области физической культуры, спорта и олимпийского движения в РФ.
    • Занятие 2. Нормативно-правовая компетентность тренера-преподавателя в содержании профессионального стандарта педагога дополнительного образования.
    • Занятие 3. Нормативно-правовые основы разработки программно-методического обеспечения деятельности тренера-преподавателя.
    • Занятие 4. Нормативно-правовые документы, регламентирующие деятельность тренера-преподавателя.
    • Занятие 5. Международные законодательные акты и федеральные законы по защите прав и свобод ребенка.
    • Занятие 6. Нормативно-правовые основы организации и проведения спортивных соревнований.
  • Практикум по решению профессиональных задач
    • Занятие 1. Профессиональная задача в образовательном процессе. Виды и типы профессиональных задач.
    • Занятие 2. Алгоритм и оценка решения профессиональной задачи на основе реальных педагогических фактов.
    • Занятие 3. Психолого-педагогическое взаимодействие как составная часть решения педагогических задач.
    • Занятие 4. Технология педагогической поддержки детей разного возраста как условие успешности решения профессиональных задач.
    • Занятие 5. Профессиональная поддержка и сопровождение процесса воспитания.
    • Занятие 6. Психолого-педагогическая диагностика как составная часть решения педагогических задач.
    • Занятие 7. Детский коллектив как объект психолого-педагогического изучения: структура, этапы формирования, диагностика.
    • Занятие 8. Проектирование профессионального саморазвития и самообразования педагога.
    • Занятие 9. Прогнозирование и проектирование образовательного процесса. Организация образовательной среды для решения педагогической задачи.
    • Занятие 10. Педагогическое проектирование как ресурс развития педагога и образовательной организации.
    • Занятие 11. Анализ педагогических ситуаций как форма оценки уровня квалификации педагогических работников.
    • Занятие 12. Индивидуальный образовательный маршрут: технология проектирования (самопроектирования) и реализации.
    • Занятие 13. Проектирование модели профессионального развития педагогов и образовательного учреждения в контексте идей непрерывного образования.
  • Основы спортивной медицины, медицинского контроля и способы оказания первой помощи
    • Занятие 1. Спортивная медицина как отрасль научного знания о медицинском обеспечении физической культуры и спорта.
    • Занятие 2. Основы спортивной медицины: методы исследования физической работоспособности.
    • Занятие 3. Основы спортивной медицины: врачебно-педагогические наблюдения.
    • Занятие 4. Физкультура и спорт: оказание первой медицинской помощи.
  • Психолого-педагогическое сопровождение уроков физкультуры и занятий спортом
    • Занятие 1. Особенности психологического развития лиц, занимающихся физкультурой и спортом на общешкольном и профессиональных уровнях.
    • Занятие 2. Личность и содержание деятельности преподавателя физкультуры и спортивного тренера.
    • Занятие 3. Психологические основы технической и тактической подготовки в спорте.
    • Занятие 4. Организация занятий физической культурой с учетом индивидуально-психологических и возрастных особенностей учащихся.
    • Занятие 5. Методика преподавания предмета «Физическая культура»: рабочая программа, содержание уроков различной образовательной направленности, комплексное оценивание.
    • Занятие 6. Методические и практические основы игровых видов спорта.
    • Занятие 7. Психологические основы отбора в спорте: виды, критерии и технологии.
    • Занятие 8. Организация и методика проведения занятий в специальных медицинских группах.
    • Занятие 9. Методические особенности проведения занятий в специальных медицинских группах: практический инструментарий.
    • Занятие 10. Коррекция эмоционального состояния детей с ранним детским аутизмом средствами физической культуры.
    • Занятие 11. Физическая культура и спорт как средство реабилитации инвалидов.
  • Методика преподавания физической культуры
    • Занятие 1. Методические и практические основы игровых видов спорта.
    • Занятие 2. Подвижные игры как средство организации физкультурной деятельности старшеклассников.
    • Занятие 3. Методика обучения опорным техническим элементам спортивных игр в современной школе (ФГОС).
    • Занятие 4. Учебно-методическое и организационное обеспечение процесса обучения физической культуре в условиях введения ФГОС ООО.
    • Занятие 5. Психолого-педагогическая компетентность учителя физической культуры.
    • Занятие 6. Здоровьесберегающие технологии в работе учителя физической культуры.
Требования к слушателям

ВНИМАНИЕ!

Для зачисления на программы профессиональной переподготовки (СПП(Ф)/ повышения квалификации (СТК(Ф) слушателям необходимо предоставить:

  • заявление о приёме на имя руководителя;
  • копию (скан или фото) диплома государственного или установленного образца о начальном профессиональном, о среднем профессиональном* и (или) высшем образовании. Что делать, если диплом утрачен
  • лицам, получающим среднее профессиональное или высшее образование, справку с места учебы об обучении (для слушателей, получающих среднее профессиональное или высшее образование)*
  • копию (скан или фото) паспорта слушателя (с целью идентификации личности и правильности ведения документации, в т.ч. заполнения диплома); 
  • документ, подтверждающий смену слушателем ФИО, в случае их несовпадения с записями в дипломе/ справке об обучении. 

Обязательным условием выдачи слушателю оригинала документа о полученном в нашей организации дополнительном профессиональном образовании является полная укомплектованность его личного дела необходимыми документами.

* Обратите внимание, что к отдельным категориям работников образования Единый квалификационный справочник должностей руководителей, специалистов и служащих, раздел «Квалификационные характеристики должностей работников образования» (утвержден приказом Министерства здравоохранения и социального развития РФ от 26 августа 2010 г. №761н) предъявляет особые квалификационные требования. Подробнее.

Требования к оформлению документов для зачисления

Документы об иностранном образовании и/или иностранной квалификации, признаваемые в РФ, должны быть в установленном законодательством Российской Федерации порядке легализованы и переведены на русский язык.
Посмотреть справочную информацию об имеющихся соглашениях РФ с государствами ближнего и дальнего зарубежья.

Вопрос-ответ

Часто задаваемые вопросы

Отзывы (8)

Большое спасибо преподавателям курса за интересные и познавательные лекционный материал. Процесс изучения материала мною проводился в форме оффлайн подготовки. Для меня такой формат изучения предлагаемой информации был удобен. Была возможность запланировать и выбрать свободное время, для изучения лекционного материала и предлагаемой дополнительной литературы. Еще раз большое спасибо.

Мне очень понравилась организация занятий, квалификация персонала, подача материала. И в свои 62 года я почерпнул много нового и интересного. С уважением, Руднев Георгий Владимирович

Я безумно благодарна основателям этого портала! УчМет создал удобную систему обучения, потому что можно легко совмещать с работой.Здесь  большой ассортимент курсов. Каждый может выбрать нужный. Услуги проводятся на высшем уровне. Я очень довольна вашим порталом. Большое вам спасибо!

Очень удобная форма курса для тех у кого рядом нет таких центров. Богатая содержательная линия курса. Оптимальная техническая поддержка

Спасибо большое за интересные лекции и супер организацию. Узнала много нового и полезного, не смотря на 15-летний опыт в области физкультуры и спорта.
Мне было очень интересно!

Большое спасибо за Вашу помощь и отличных педагогов!!! УДАЧИ В ВАШЕЙ РАБОТЕ!!!

Здравствуйте, обучение на Вашем портале очень уникальное и удовлетворяет меня по всем параметрам!

Эти курсы благотворно сказались на моей профессиональной деятельности. Огромное спасибо преподавателям за их интереснейшие лекции.


  • Отзывы о мероприятии
Загрузка комментариев...
Лицензия
Лицензия на осуществление образовательной деятельности
Лицензия на осуществление образовательной деятельности

Наличие лицензии № 246 от 04 августа 2014 г. на осуществление образовательной деятельности по образовательным программам дополнительного образования (подвид «дополнительное профессиональное образование», «дополнительное образование детей и взрослых»), предоставленной Обществу с ограниченной ответственностью «Издательство «Учитель» (ООО «Издательство «Учитель») Министерством образования и науки Волгоградской области подтверждается приказом Министерства образования и науки Волгоградской области № 1242—у от 04.08.2014

Документы, регламентирующие деятельность дополнительного образования

Рекомендуемые курсы и вебинары
Используйте вашу учетную запись Яндекса для входа на сайт.
Используйте вашу учетную запись Odnoklassniki.ru для входа на сайт.
Используйте вашу учетную запись Google для входа на сайт.
Используйте вашу учетную запись VKontakte для входа на сайт.
@mail.ru