В вашем браузере отключен JavaScript. Из-за этого многие элементы сайта не будут работать. Как включить JavaScript?

Предшкольная онлайн-подготовка дошкольников и поддержка уровня знаний по предметам у учащихся начальных классов. Подробнее...

Проектирование деятельности педагога-библиотекаря в соответствии с ФГОС (72 ч.)

Код: СТК-120
Лицензия на осуществление образовательной деятельности
Продолжительность: 72 ч.
Формат: онлайн
Форма обучения: заочная
Дата проведения: 2017 г 01.08.2017 - 28.08.2017 - Завершен
Для кого: Библиотекарь
Образовательные организации: Общеобразовательные
Курс завершен.
Открыт набор новой группы на обучение в офлайн режиме.
  • Описание и содержание
  • Требования к слушателям
  • Вопрос-ответ
  • Отзывы
  • Лицензия
Описание и содержание

Программа повышения квалификации «Проектирование деятельности педагога-библиотекаря в соответствии с ФГОС» предусматривает совершенствование знаний, навыков и умений в сфере планирования и осуществления библиотечно-педагогической деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего, среднего общего образования.

Цель: формирование у руководителей и педагогов профессиональных компетенций, необходимых для реализации требований ФГОС в области проектирования деятельности школьной библиотеки.

Задачами программы повышения квалификации является формирование компетенций слушателей в рамках следующих видов профессиональной деятельности:

  • информационно-аналитическая;
  • проектировочная;
  • педагогическая;
  • организационная.
Категории слушателей: граждане, имеющие среднее профессиональное образование, высшее профессиональное образование по направлению подготовки «Библиотечно-информационная деятельность» или «Образование и педагогика».
Целевая аудитория: педагоги-библиотекари образовательных организаций.
Повышение квалификации по программе «Проектирование деятельности педагога-библиотекаря в соответствии с ФГОС» предоставляет слушателю возможность освоить дополнительные компетенции, соответствующие требованиям профессионального стандарта, необходимые для планирования и осуществления библиотечно-педагогической деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего, среднего общего образования.
Программа адресована: педагогам-библиотекарям образовательных организаций, реализующим образовательные программы, в соответствии с ФГОС
В результате освоения программы повышения квалификации «Проектирование деятельности педагога-библиотекаря в соответствии с ФГОС» слушатели получат следующие знания:
– требования ФГОС к образовательной среде школы и школьной библиотеки, информационно-библиотечному центру общеобразовательной организации;
– функции информационно-библиотечного центра общеобразовательной организации в условиях реализации ФГОС;
– должностными обязанностями и положениями профессионального стандарта педагога-библиотекаря;
– в сфере планирования и осуществления библиотечно-педагогической деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего, среднего общего образования;
научатся:
– организовывать деятельность школьного информационно-библиотечного центра в условиях реализации ФГОС начального общего, основного общего, среднего общего образования;
– проектировать и осуществлять работу информационно-библиотечного центра по формированию информационных компетенций, информационной культуры учащихся, включая обучение навыкам поиска, критической оценки, систематизации, обобщения и свертывания учебной, научной, эстетической информации;
– использовать различные базы данных, источники информации различных типов и видов для решения вопросов организации деятельности информационно-библиотечного центра;
– анализировать деятельность школьной библиотеки на предмет соответствия требованиям ФГОС;
– проектировать деятельность школьной библиотеки в соответствии с требованиями ФГОС;
овладеют:
– терминологией дисциплины;
– нормативно-правовой базой;
– основными механизмами проектирования деятельности педагога-библиотекаря;
– профессиональными компетенциями педагога-библиотекаря, предъявляемые к его деятельности в Едином квалификационном справочнике должностей руководителей, специалистов и служащих, а также в проекте профессионального стандарта педагога-библиотекаря, для осуществления деятельности в логике требований ФГОС.
Форма обучения: электронное обучение с использованием дистанционных образовательных технологий.
Условия реализации программы: занятия проводятся в режиме онлайн-мероприятий.
Теги: ОбщеобразовательныеПрофессионального образованияОрганизации, осуществляющие педагогическую деятельностьБиблиотекарьКурсы повышения квалификацииПланирование деятельностиФГОС СООФГОС НООФГОС ООО.

Выдаваемый документ: удостоверение о повышении квалификации 

Форма итоговой аттестации: тест 

Содержание

  • Занятие 1. Концепция библиотеки образовательной организации: разработка и реализация.
  • Занятие 2. Нормативно-правовые основы организации образования в РФ.
  • Занятие 3. Правовое регулирование сферы образования в Российской Федерации.
  • Занятие 4. Нормативно-правовые основы обучения лиц с ограниченными возможностями здоровья в условиях основного общего и среднего общего образования.
  • Занятие 5. Профессиональный стандарт педагога-библиотекаря.
  • Занятие 6. Библиотечный урок – основа образовательной функции библиотеки ОО.
  • Занятие 7. Школьная библиотека как компонент педагогической системы.
  • Занятие 8. Библиотека – центр образовательного информационного пространства, соответствующего ФГОС.
  • Занятие 9. Современные подходы к обслуживанию пользователей в библиотеках ОО.
  • Занятие 10. Мастерская творческого чтения.
  • Занятие 11. Психология детского чтения и виды чтения. Руководство чтением в библиотеке.
  • Занятие 12. Формирование УУД через внеурочную деятельность.
  • Занятие 13. Внеурочная деятельность в библиотеке ОО в рамках реализации ФГОС.
  • Занятие 14. Метод проектов как способ организации внеурочной деятельности в библиотеке.
  • Занятие 15. Массовая работа в системе информационно-библиотечного обслуживания. Наглядные формы массовой работы.
  • Занятие 16. Библиотечный блог как средство организации внеурочной деятельности школьника.
  • Занятие 17. Игровые формы внеурочной деятельности школьной библиотеки (на примере "форумных" игр Интернета).
  • Занятие 18. Проектирование библиографической деятельности библиотекаря-педагога в условиях стандартизации.
  • Занятие 19. Миссия, цели и задачи в деятельности современной школьной библиотеки.
  • Занятие 20. Планирование работы современной школьной библиотеки.
Требования к слушателям

ВНИМАНИЕ!

Для зачисления на программы профессиональной переподготовки (СПП(Ф)) / повышения квалификации (СТК(Ф)) слушателям необходимо предоставить:

  • заявление о приёме на имя руководителя;
  • копию (скан или фото) диплома о среднем профессиональном* и /или высшем образовании. Что делать, если диплом утрачен
  • лицам, получающим среднее профессиональное или высшее образование, справку с места учебы об обучении*
  • копию (скан или фото) паспорта слушателя (с целью идентификации личности и правильности ведения документации, в т.ч. заполнения документа о квалификации); 
  • документ, подтверждающий смену слушателем ФИО, в случае их несовпадения с записями в дипломе/ справке об обучении. 

Обязательным условием выдачи слушателю оригинала документа о полученном в нашей организации дополнительном профессиональном образовании является полная укомплектованность его личного дела необходимыми документами.

* Обратите внимание, что к отдельным категориям работников образования Профессиональные стандарты и Единый квалификационный справочник должностей руководителей, специалистов и служащих, раздел «Квалификационные характеристики должностей работников образования» (утвержден приказом Министерства здравоохранения и социального развития РФ от 26 августа 2010 г. №761н) предъявляют особые квалификационные требования. Подробнее.

Требования к оформлению документов для зачисления

Документы об иностранном образовании и/или иностранной квалификации, признаваемые в РФ, должны быть в установленном законодательством Российской Федерации порядке легализованы и переведены на русский язык.
Посмотреть справочную информацию об имеющихся соглашениях РФ с государствами ближнего и дальнего зарубежья.

Вопрос-ответ

Часто задаваемые вопросы

Отзывы
Загрузка отзывов...
Лицензия
Лицензия на осуществление образовательной деятельности
Лицензия на осуществление образовательной деятельности

Наличие лицензии № 246 от 04 августа 2014 г. на осуществление образовательной деятельности по образовательным программам дополнительного образования (подвид «дополнительное профессиональное образование», «дополнительное образование детей и взрослых») (бланк серии 34Л01 № 0000804), предоставленной Обществу с ограниченной ответственностью «Издательство «Учитель» (ООО «Издательство «Учитель») Министерством образования и науки Волгоградской области (приказ №1242-у от 04.08.2014).

Документы, регламентирующие деятельность дополнительного образования

Рекомендуемые курсы и вебинары
5518 отзывов слушателей
Нас рекомендуют 84% слушателей (по данным портала Отзовик).
Светлана Удовина
Отзыв Светланы Удовиной
20 сентября 2020
Большое спасибо за богатый предоставленный материал. Вы мне очень помогли действительно, не "для галочки" о прохождении курсов, а для собственного развития. Весь материал собран в единую систему, подробно, профессионально, компактно. Не всё успела прочитать ко времени прохождения  теста в силу загруженности, но обязательно изучу и найду применение в своей практической деятельности. Искренне благодарю.  
Подробнее
Елизавета Бобкова
Отзыв Елизаветы Бобковой
20 сентября 2020
Спасибо огромное за интересный курс. Мне очень понравилась подача материала и структура курса. Тестирование предполагалось после каждого  теоретического блока. Особо удивило требование обязательного прохождения учебной практики, что на мой взгляд очень необходимо для такой специальности. Хочется пожелать удачи  в дальнейшей работе авторам данного курса.
Подробнее
Часовских Татьяна
Отзыв Часовскиха Татьяны
15 сентября 2020
Огромное спасибо   за содержательный курс.  Данный курс очень емкий,  структурированный. Тема курса раскрыта полностью. Очень доступные, содержательные  и качественные материалы. Наличие видеоматериала делает курс наиболее зрелищным. Разнообразный и полезный материал, который обязательно пригодится в дальнейшей работе. Хочется сказать спасибо педагогам, коллегам  за их колоссальный труд и желание  делиться своими методиками и опытом работы!
Подробнее
Все отзывы слушателей
Задать вопрос
@mail.ru