В вашем браузере отключен JavaScript. Из-за этого многие элементы сайта не будут работать. Как включить JavaScript?

Технологии диагностики и коррекции нарушений письменной речи (36 ч.)

Код: СТКФ-54
Напомнить

Уважаемые коллеги!

Издательство Учитель в партнерстве с Международным Центром Образования г. Москва (МЦО) рады предоставить вам возможность в удобной и современной форме пройти обучение и получить не только актуальные знания и необходимые навыки, но и стать обладателем престижных документов об образовании, открывающих новые перспективы в трудоустройстве.

Лицензия на осуществление образовательной деятельности
Продолжительность: 36 ч.
Формат: офлайн
Форма обучения: заочная
Доступ к материалам: круглосуточный
Для кого: Логопед, дефектолог, Педагог инклюзивного образования
Образовательные организации: Специальные (коррекционные)
Образовательная программа: Образовательная программа
Стоимость
2300

Скидки

1 участник – до 20%
Коллективное участие – до 33%

Выберите подходящий вариант оплаты:

Записаться и оплатить (срок обучения 15 дней)
2300
Предварительная запись со скидкой до 20%
1840

Выберите месяц* начала обучения по своему усмотрению, запишитесь и получите за это скидку, а оплатите в любое время до начала обучения.

*Текущий и следующий месяц в системе предварительной записи не участвуют

Коллективная заявка от 5 до 9 слушателей
2185
Варианты оплаты:

  • Записаться и оплатить - 2185 руб. на 1 человека.
Коллективная заявка от 10 до 24 слушателей
1955
Варианты оплаты:

  • Записаться и оплатить - 1955 руб. на 1 человека.
Коллективная заявка от 25 до 44 слушателей
1725
Варианты оплаты:

  • Записаться и оплатить - 1725 руб. на 1 человека.
Коллективная заявка от 45 слушателей
1541
Варианты оплаты:

  • Записаться и оплатить - 1541 руб. на 1 человека.
Юридическое лицо
По договоренности
Чтобы записаться на программу курса повышения квалификации юридическому лицу (организации):

  1. Необходимо заполнить заявку организации и выслать ее на адрес teach@uchmet.org
  2. После обработки заявки Вам будет отправлен договор и счет на оплату.
  3. После оплаты счета и подписания договора указанные сотрудники организации будут записаны на обучение по программе курса повышения квалификации. Далее на указанный Вами e-mail будет поступать вся необходимая информация по процессу обучения.

Скачать заявку

  • Описание и содержание
  • Требования к слушателям
  • Вопрос-ответ
  • Отзывы (1)
  • Лицензия
Описание и содержание
Повышение квалификации является важной и неотъемлемой частью деятельности всех категорий педагогических работников образовательных организаций, в том числе общеобразовательных организаций (ОО). Курсы повышение квалификации – это процесс углубления и расширения имеющихся знаний на основе базового профессионального образования, приобретения практических навыков и умений, соответствующих современному уровню решаемых профессиональных задач. Реализация программы повышения квалификации направлена на совершенствование и получение новых компетенций, необходимых для профессиональной деятельности и повышения профессионального уровня, в рамках имеющейся квалификации.
Повышение квалификации по программе «Технологии диагностики и коррекции нарушений письменной речи» (36 часов) предоставляет возможность получить знания и удостоверение установленного образца, необходимые для успешного осуществления логопедической деятельности в ОО.
Повышение квалификации по указанной программе проводится в направлении подготовки слушателей к осуществлению профессиональной деятельности в соответствии с ФГОС. В результате освоения учебной программы обеспечивается формирование общекультурных и профессиональных компетенций, необходимых при работе с детьми с ОВЗ.
Программа «Технологии диагностики и коррекции нарушений письменной речи» (36 часов) предусматривает рассмотрение вопросов, освещающих психофизиологические основы формирования навыков письма, особенности обследования учащегося с нарушениями навыков чтения и письма (или имеющего риск дислексии / дисграфии), методику логопедической работы по коррекции различных видов дисграфии: артикуляторно-акустической, на основе нарушений дифференциации фонем, оптической, в результате несформированности языкового анализа и синтеза, аграмматической.
Повышение квалификации по программе «Технологии диагностики и коррекции нарушений письменной речи» (36 часов) адресовано:
  • учителям-логопедам и учителям-дефектологам, имеющим высшее профессиональное образование в области дефектологии;
  • учителям-логопедам и учителям-дефектологам, имеющим высшее профессиональное образование по направлению, не связанному с дефектологией, а также дополнительное профессиональное образование (профессиональная переподготовка) в области дефектологии.

Содержание

  • Раздел 1. Определение понятия «письменная речь». Отличие письменной речи от устной
    • Занятие 1. Определение понятия «письменная речь». Отличие письменной речи от устной.
    • Занятие 2. Изучение нарушений устной и письменной речи младших школьников (логопедический аспект).
  • Раздел 2. Психофизиологические основы формирования навыков письма. Мозговая организация акта письма
    • Занятие 1. Психофизиологические основы формирования навыков письма. Мозговая организация акта письма.
  • Раздел 3. Принципы русской орфографии. Типовые специфические ошибки письма. Обследование учащегося с нарушениями навыков чтения и письма (или имеющего риск дислексии/дисграфии)
    • Занятие 1. Принципы русской орфографии. Типовые специфические ошибки письма. Обследование учащегося с нарушениями навыков чтения и письма (или имеющего риск дислексии/дисграфии).
  • Раздел 4. Классификация и симптоматика разных видов дисграфии
    • Занятие 1. Дисграфия: механизмы, классификация, симптоматика.
    • Занятие 2. Психолого-педагогическая характеристика детей с различными видами нарушений в устной и письменной речи дошкольников (ФГОС ДО).
  • Раздел 5. Принципы коррекции нарушений письма. Методика логопедической работы по коррекции различных видов дисграфии
    • Занятие 1. Принципы коррекции нарушений письма. Методика логопедической работы по коррекции различных видов дисграфии.
    • Занятие 2. Оптическая дисграфия в дошкольном возрасте: ранняя профилактика и пути коррекции.
  • Раздел 6. Структура занятий по профилактике нарушений письменной речи
    • Занятие 1. Дифференциальная диагностика и коррекция нарушений письменной речи.
  • Раздел 7. Самостоятельная работа слушателей
    • Занятие 1. Введение в логопедическую специальность (ФГОС ДО).
    • Занятие 2. Характеристика детей с ОНР: определение, периодизация, обследование.
    • Занятие 3. Нарушение произносительной стороны речи: дислалия, фонетико-фонематическое недоразвитие речи.
    • Занятие 4. Модель и условия реализации адаптированной образовательной программы для дошкольников с нарушениями устной и письменной речи.
    • Занятие 5. Разработка и структура адаптированной образовательной программы для дошкольников с нарушениями устной и письменной речи.
    • Занятие 6. Организация и содержание логопедических занятий по преодолению нарушений письменной речи с детьми младшего школьного возраста (ФГОС НОО).
    • Занятие 7. Словесное творчество младших школьников как средство освоения письменной речи в рамках реализации стандартов второго поколения.
    • Занятие 8. Автоматизированное чтение как ведущий метод логопедической практики.
    • Занятие 9. Психолого-педагогическая характеристика и образование детей с нарушениями речи.
Требования к слушателям

ВНИМАНИЕ!

Для зачисления на программы профессиональной переподготовки (СПП(Ф)) / повышения квалификации (СТК(Ф)) слушателям необходимо предоставить:

  • заявление о приёме на имя руководителя;
  • копию (скан или фото) диплома о среднем профессиональном* и /или высшем образовании. Что делать, если диплом утрачен
  • лицам, получающим среднее профессиональное или высшее образование, справку с места учебы об обучении*
  • копию (скан или фото) паспорта слушателя (с целью идентификации личности и правильности ведения документации, в т.ч. заполнения документа о квалификации); 
  • документ, подтверждающий смену слушателем ФИО, в случае их несовпадения с записями в дипломе/ справке об обучении. 

Обязательным условием выдачи слушателю оригинала документа о полученном в нашей организации дополнительном профессиональном образовании является полная укомплектованность его личного дела необходимыми документами.

* Обратите внимание, что к отдельным категориям работников образования Профессиональные стандарты и Единый квалификационный справочник должностей руководителей, специалистов и служащих, раздел «Квалификационные характеристики должностей работников образования» (утвержден приказом Министерства здравоохранения и социального развития РФ от 26 августа 2010 г. №761н) предъявляют особые квалификационные требования. Подробнее.

Требования к оформлению документов для зачисления

Документы об иностранном образовании и/или иностранной квалификации, признаваемые в РФ, должны быть в установленном законодательством Российской Федерации порядке легализованы и переведены на русский язык.
Посмотреть справочную информацию об имеющихся соглашениях РФ с государствами ближнего и дальнего зарубежья.

Вопрос-ответ

Часто задаваемые вопросы

Отзывы (1)
Наталья Утенкова
11 ноября 2018

Спасибо авторам семинаров за доступность информации. Всё разложено по полочкам, возникающие в процессе прослушивания лекций вопросы развеялись. Очень полезный материал предоставлен для изучения и коррекции дизартрии и дизграфии у детей. Буду активно пользоваться ими.

Загрузка отзывов...
Лицензия
Лицензия на осуществление образовательной деятельности
Лицензия на осуществление образовательной деятельности

Наличие лицензии № 246 от 04 августа 2014 г. на осуществление образовательной деятельности по образовательным программам дополнительного образования (подвид «дополнительное профессиональное образование», «дополнительное образование детей и взрослых») (бланк серии 34Л01 № 0000804), предоставленной Обществу с ограниченной ответственностью «Издательство «Учитель» (ООО «Издательство «Учитель») Министерством образования и науки Волгоградской области (приказ №1242-у от 04.08.2014).

Документы, регламентирующие деятельность дополнительного образования

Рекомендуемые курсы и вебинары
3893 отзыва слушателей
Нас рекомендуют 86% слушателей (по данным портала Отзовик).
Анна Тырина
Отзыв Анны Тыриной
09 декабря 2019
Здравствуйте! Мне было многое интересно, материалы, которые предоставлялись мне очень помогли и в дальнейшем будут мне полезны. Вебинары прошли отлично!
Подробнее
Любовь Микулич
Отзыв Любови Микулич
07 декабря 2019
Спасибо большое организаторам дистанционного обучения, за квалифицированное предоставление интересного и познавательного материала, за добропорядочность и оперативность. Обязательно буду рекомендовать вас коллегам. Желаю успехов в вашем благородном деле!
Подробнее
Надежда Генсёр
Отзыв Надежды Генсёр
07 декабря 2019
Огромное спасибо за курсы, которые позволили обновить знания и приблизить их к современным требованиям, а также получить знания,  необходимые для проведения  занятий по дополнительному  образованию.  Курсы организованны профессионально, необходимый материал представлен как наглядно (в презентациях), так  и в письменных источниках, что позволяет неоднократно пересмотреть или перечитать нужные  сведения.  Дистанционные курсы позволили правильно распределить время для подготовки и прохождения тестов, что в силу загруженности нашей профессии очень затруднительно. Организаторам спасибо за оперативность и внимание. Творческих вам успехов!
Подробнее
Все отзывы слушателей
@mail.ru
@mail.ru
@mail.ru