В вашем браузере отключен JavaScript. Из-за этого многие элементы сайта не будут работать. Как включить JavaScript?

Учебно-Методический портал
Внимание! Суперакция! С 19 по 21 июня Скидки 72% на ВСЁ! Подробнее

Реализация образовательной программы для слепых и слабовидящих детей в соответствии с ФГОС ДО (72 ч.)

Код: СТК-108
Подписаться на похожие
Лицензия на осуществление образовательной деятельности
Продолжительность: 72 ч.
Формат: дистанционно, занятия по расписанию в прямом эфире, доступна их запись и материалы (онлайн)
Форма обучения: заочная
Дата проведения: 2017 г 16.03.2017 - 21.04.2017 - Завершен
Для кого: Логопед, дефектолог, Педагог инклюзивного образования
Образовательные организации: Специальные (коррекционные)
Регистрация документа в ФИС ФРДО в установленные законом сроки
Курс завершен.
Открыт набор новой группы на обучение в офлайн режиме.
  • Описание и содержание
  • Требования к слушателям
  • Вопрос-ответ
  • Отзывы
  • Лицензия
Описание и содержание
Целевая аудитория: педагоги образовательных организаций и специальных коррекционных учреждений.
Повышение квалификации по программе «Реализация образовательной программы для слепых и слабовидящих детей в соответствии с ФГОС» предоставляет возможность освоить компетенции педагога, соответствующие требованиям профессионального стандарта, необходимые для осуществления педагогической деятельности в образовательных организациях с детьми, имеющими ограниченные возможности здоровья.
Программа адресована: Педагогам образовательных организаций и педагогам коррекционных учреждений, реализующим образовательные программы для слепых и слабовидящих обучающихся в соответствии с ФГОС ДО.

Выдаваемый документ: удостоверение о повышении квалификации.
Форма итоговой аттестации: тест. 

Содержание

  • Занятие 1. Нормативно-правовые основы обучения лиц с ограниченными возможностями здоровья в условиях дошкольного образования.
  • Занятие 2. Адаптированная образовательная программа и адаптированная основная образовательная программа: понятие, краткая характеристика.
  • Занятие 3. Нормативно-правовые основы обучения лиц с ограниченными возможностями здоровья в условиях основного общего и среднего общего образования.
  • Занятие 4. Сравнительный анализ вариантов АООП для детей и обучающихся с нарушением зрения (слепых и слабовидящих).
  • Занятие 5. Проектирование АОП для слепых и слабовидящих детей и обучающихся. Содержание разделов адаптированной образовательной программы.
  • Занятие 6. Структурные компоненты адаптированной образовательной программы для слепых и слабовидящих обучающихся.
  • Занятие 7. Содержательный раздел АООП: программа духовно-нравственного развития.
  • Занятие 8. Специальные условия для получения образования обучающимися с нарушением зрения (слепыми и слабовидящими).
  • Занятие 9. Особенности организации и осуществления образовательной деятельности детей слепых и слабовидящих с ограниченными возможностями здоровья.
  • Занятие 10. ФГОС НОО для обучающихся с ОВЗ: нормативная база, ключевые особенности и механизмы реализации.
  • Занятие 11. Психолого-педагогическая характеристика и образование детей с нарушениями зрения.
  • Занятие 12. Психолого-педагогическая диагностика детей с ограниченными возможностями здоровья.
  • Занятие 13. Социально-коммуникативное развитие детей с ОВЗ в соответствии с ФГОС как средство социальной адаптации.
  • Занятие 14. Образование детей с ОВЗ с учетом их психофизического и социального развития.
  • Занятие 15. Инклюзивная практика в группах комбинированной направленности (ФГОС ДО).
  • Занятие 16. Анимационные технологии в работе педагога с обучающимися с ОВЗ.
  • Занятие 17. Реализация современных методов коррекционно-развивающего обучения детей с ОВЗ в условиях введения ФГОС.
  • Занятие 18. Особенности формирования эмоционально-волевой сферы у детей с ОВЗ (ФГОС ДО).
  • Занятие 19. Психопрофилактика и социализация дошкольников с ОВЗ и особыми образовательными потребностями в ДОО.
  • Занятие 20. Развитие мелкой моторики детей с ОВЗ средствами нетрадиционного оборудования (ФГОС ДО).
  • Занятие 21. Социально-коммуникативное развитие детей с ОВЗ: практический инструментарий.
  • Занятие 22. Развитие познавательной сферы у детей с ОВЗ в индивидуальной работе педагога-психолога.
  • Занятие 23. Методы, приемы и формы работы с родителями по развитию и коррекционно-педагогической помощи детям с ОВЗ.
  • Занятие 24. Социально-коммуникативное развитие детей с ОВЗ: практический инструментарий.
  • Занятие 25. Нормативно-правовые и концептуальные основы инклюзивного образования дошкольников в условиях реализации ФГОС ДО.
  • Занятие 26. Система оценки достижения планируемых результатов усвоения АОП для слепых и слабовидящих обучающихся.
  • Занятие 27. Модель адаптированной образовательной программы для ребенка с нарушением зрения.

Сообщество

Требования к слушателям

ВНИМАНИЕ!

Для зачисления на программы профессиональной переподготовки (СПП(Ф)) / повышения квалификации (СТК(Ф)) слушателям необходимо предоставить:

  • заявление о приёме на имя руководителя;
  • копию (скан или фото) диплома о среднем профессиональном* и /или высшем образовании. Что делать, если диплом утрачен
  • лицам, получающим среднее профессиональное или высшее образование, справку с места учебы об обучении*
  • копию (скан или фото) паспорта слушателя (с целью идентификации личности и правильности ведения документации, в т.ч. заполнения документа о квалификации); 
  • документ, подтверждающий смену слушателем ФИО, в случае их несовпадения с записями в дипломе/ справке об обучении. 

Обязательным условием выдачи слушателю оригинала документа о полученном в нашей организации дополнительном профессиональном образовании является полная укомплектованность его личного дела необходимыми документами.

* Обратите внимание, что к отдельным категориям работников образования Профессиональные стандарты и Единый квалификационный справочник должностей руководителей, специалистов и служащих, раздел «Квалификационные характеристики должностей работников образования» (утвержден приказом Министерства здравоохранения и социального развития РФ от 26 августа 2010 г. №761н) предъявляют особые квалификационные требования. Подробнее.

Требования к оформлению документов для зачисления

Документы об иностранном образовании и/или иностранной квалификации, признаваемые в РФ, должны быть в установленном законодательством Российской Федерации порядке легализованы и переведены на русский язык.

Вопрос-ответ

Часто задаваемые вопросы

Отзывы
Загрузка отзывов...
Лицензия
Лицензия на осуществление образовательной деятельности
Лицензия на осуществление образовательной деятельности

Наличие лицензии № 246 от 04 августа 2014 г. на осуществление образовательной деятельности по образовательным программам дополнительного образования (подвид «дополнительное профессиональное образование», «дополнительное образование детей и взрослых») (бланк серии 34Л01 № 0000804), предоставленной Обществу с ограниченной ответственностью «Издательство «Учитель» (ООО «Издательство «Учитель») Министерством образования и науки Волгоградской области (приказ №1242-у от 04.08.2014).

Документы, регламентирующие деятельность дополнительного образования

Рекомендуемые курсы и вебинары
11950 отзывов слушателей
Нас рекомендуют 87% слушателей (по данным портала Отзовик).
Алина Еникеева
Отзыв Алины Еникеевой
08 июня 2024
В целом обширный курс. Много материала. Подробно разобрана педагогическая сторона образовательного процесса.
Подробнее
Виталий Карцев
Отзыв Виталия Карцева
05 июня 2024
Добрый день! Большое спасибо за курсы, получил много новой информации, было очень интересно.
Подробнее
Валентина Тырина
Отзыв Валентины Тыриной
01 июня 2024
Спасибо! Вебинары отличные! Всё полно и всё надо! Актуально было по медицине, обычно это западает. Слушала вебинары от и до! Интересные моменты рассказывала сотрудникам (учителям) на работе. Знаниями делюсь - не жалею. С вами было хорошо работать!
Подробнее
Все отзывы слушателей
Задать вопрос