В вашем браузере отключен JavaScript. Из-за этого многие элементы сайта не будут работать. Как включить JavaScript?

Учебно-Методический портал

Коррекционная педагогика и специальная психология в условиях инклюзивного образования (72 ч.)

Код: СТКФ-50
Напомнить
Подписаться на похожие

Уважаемые коллеги!

Издательство Учитель в партнерстве с Международным Центром Образования г. Москва (МЦО) рады предоставить вам возможность в удобной и современной форме пройти обучение и получить не только актуальные знания и необходимые навыки, но и стать обладателем престижных документов об образовании, открывающих новые перспективы в трудоустройстве.

Лицензия на осуществление образовательной деятельности
Продолжительность: 72 ч.
Формат: дистанционно, круглосуточный доступ к записям занятий и материалам (офлайн)
Форма обучения: заочная
Популярный курс
Для кого: учитель начальных классов, Логопед, дефектолог, Учитель-предметник, Психолог, Педагог инклюзивного образования
Образовательные организации: Общеобразовательные, Специальные (коррекционные)
Регистрация документа в ФИС ФРДО в установленные законом сроки
Образовательная программа: Образовательная программа
Стоимость
3000

Скидки

1 участник – до 20%
Коллективное участие – до 70%

Выберите подходящий вариант оплаты:

Записаться и оплатить (срок обучения 15 дней)
-20%
Предварительная запись со скидкой до 20%

Выберите месяц* начала обучения по своему усмотрению, запишитесь и получите за это скидку, а оплатите в любое время до начала обучения.

*Текущий и следующий месяц в системе предварительной записи не участвуют

-15%
Коллективная заявка от 3 до 4 слушателей
-25%
Коллективная заявка от 5 до 9 слушателей
-45%
Коллективная заявка от 10 до 24 слушателей
-65%
Коллективная заявка от 25 до 44 слушателей
-70%
Коллективная заявка от 45 слушателей
Юридическое лицо
По договоренности
Порядок записи юридического лица (организации):

  1. Необходимо заполнить заявку организации и выслать ее на адрес teach@uchmet.org
  2. После обработки заявки Вам будет отправлен договор и счет на оплату.
  3. После оплаты счета и подписания договора указанные сотрудники организации будут записаны на обучение. Далее на указанный Вами e-mail будет поступать вся необходимая информация по процессу обучения.

Скачать заявку

  • Описание и содержание
  • Требования к слушателям
  • Вопрос-ответ
  • Отзывы (3)
  • Лицензия
Описание и содержание

Программа предусматривает рассмотрение вопросов, освещающих специальную педагогику, особенности реализации современных методов коррекционно-развивающего обучения детей с ОВЗ в условиях введения ФГОС , модели и технологии психолого- педагогического сопровождения детей с ограниченными возможностями здоровья в условиях инклюзивного образования, специальные условия обучения детей с ОВЗ в инклюзивном образовательном процессе с учетом ФГОС , коррекционно-педагогическое сопровождение детей с ОВЗ и реализацию адаптированной образовательной программы и индивидуального учебного плана учащегося с ОВЗ.
Основная цель и результативность программы: подготовка слушателей к осуществлению профессиональной деятельности в соответствии с ФГОС. В результате освоения учебной программы обеспечивается формирование общекультурных и профессиональных компетенций.

Содержание

  • Раздел. 1 Специальная педагогика
    • Занятие 1. Специальная педагогика.
    • Занятие 2. Специальная педагогика как область педагогического знания.
  • Раздел 2. Специальная психология
    • Занятие 1. Специальная психология.
    • Занятие 2. Теоретические и методологические проблемы психологической коррекции детей с ограниченными возможностями здоровья.
  • Раздел 3. Реализация современных методов коррекционно-развивающего обучения детей с ОВЗ в условиях введения ФГОС
    • Занятие 1. Реализация современных методов коррекционно-развивающего обучения детей с ОВЗ в условиях введения ФГОС.
    • Занятие 2. Современные методы и технологии специального образования.
    • Занятие 3. Основные направления психолого-педагогической помощи детям с нарушениями в развитии.
  • Раздел 4. Модели и технологии психолого-педагогического сопровождения детей с ограниченными возможностями здоровья в условиях инклюзивного образования
    • Занятие 1. Психолого-педагогическая диагностика детей с ограниченными возможностями здоровья.
    • Занятие 2. Современные технологии обучения детей с ОВЗ.
    • Занятие 3. Использование адаптивных технологий в контексте ФГОС.
  • Раздел 5. Специальные условия обучения детей с ОВЗ в инклюзивном образовательном процессе с учётом ФГОС
    • Занятие 1. Специальные условия обучения детей с ОВЗ в инклюзивном образовательном процессе с учётом ФГОС.
    • Занятие 2. Особенности образовательного процесса для детей с ОВЗ и инвалидов в контексте ФГОС.
  • Раздел 6. Коррекционно-педагогическое сопровождение детей с ОВЗ
    • Занятие 1. Коррекционно-педагогическое сопровождение детей с ОВЗ.
    • Занятие 2. Психокоррекционная работа с детьми дошкольного и младшего школьного возраста.
    • Занятие 3. Реализация адаптированной образовательной программы и индивидуального учебного плана учащегося с ОВЗ (занятие 1).
    • Занятие 4. Реализация адаптированной образовательной программы и индивидуального учебного плана учащегося с ОВЗ (занятие 2).
    • Занятие 5. Технология разработки адаптированной образовательной программы в контексте ФГОС.
    • Занятие 6. Нормативно-правовые основы разработки адаптированной образовательной программы для дошкольников с нарушениями устной и письменной речи.
  • Раздел 7. Самостоятельная работа слушателей
    • Занятие 1. Коррекционная деятельность педагога с детьми, имеющими нарушения в психофизическом развитии (ФГОС).
    • Занятие 2. Инклюзивная практика в группах комбинированной направленности (ФГОС ДО).
    • Занятие 3. Особенности организации познавательной деятельности с детьми с ограниченными возможностями здоровья средствами песочной терапии (ФГОС ДО).
    • Занятие 4. Возрастные и индивидуальные особенности детей с ограниченными возможностями здоровья в развитии и поведении.
    • Занятие 5. Развитие мелкой моторики детей с ОВЗ средствами нетрадиционного оборудования (ФГОС ДО).
    • Занятие 6. Модель и условия реализации адаптированной образовательной программы для дошкольников с нарушениями устной и письменной речи.
    • Занятие 7. Нормативно-правовые и концептуальные основы инклюзивного образования дошкольников в условиях реализации ФГОС ДО.
    • Занятие 8. Коррекционная и инклюзивная педагогика: современный подход.
    • Занятие 9. ФГОС НОО для обучающихся с ОВЗ: нормативная база, ключевые особенности и механизмы реализации.
    • Занятие 10. Образование детей с ОВЗ с учетом их психофизического и социального развития.
    • Занятие 11. Особенности образовательного процесса для детей с ОВЗ в контексте ФГОС.
    • Занятие 12. Новые профессиональные компетенции педагогов в соответствии с ФГОС для обучающихся с ОВЗ.
    • Занятие 13. Современные технологии обучения детей с ОВЗ.
    • Занятие 14. Воспитание в соответствии с ФГОС НОО для обучающихся с ОВЗ: содержание, модели, методики.
    • Занятие 15. Современные методики воспитания обучающихся с ОВЗ в соответствии с ФГОС НОО.
    • Занятие 16. Индивидуальная комплексная образовательная программа в условиях инклюзивного образования детей с ОВЗ.
    • Занятие 17. Анимационные технологии в работе педагога с обучающимися с ОВЗ.
    • Занятие 18. Перспективы развития инклюзивного образования: теория и практика.

Сообщество

Требования к слушателям

ВНИМАНИЕ!

Для зачисления на программы профессиональной переподготовки (СПП(Ф)) / повышения квалификации (СТК(Ф)) слушателям необходимо предоставить:

  • заявление о приёме на имя руководителя;
  • копию (скан или фото) диплома о среднем профессиональном* и /или высшем образовании. Что делать, если диплом утрачен
  • лицам, получающим среднее профессиональное или высшее образование, справку с места учебы об обучении*
  • копию (скан или фото) паспорта слушателя (с целью идентификации личности и правильности ведения документации, в т.ч. заполнения документа о квалификации); 
  • документ, подтверждающий смену слушателем ФИО, в случае их несовпадения с записями в дипломе/ справке об обучении. 

Обязательным условием выдачи слушателю оригинала документа о полученном в нашей организации дополнительном профессиональном образовании является полная укомплектованность его личного дела необходимыми документами.

* Обратите внимание, что к отдельным категориям работников образования Профессиональные стандарты и Единый квалификационный справочник должностей руководителей, специалистов и служащих, раздел «Квалификационные характеристики должностей работников образования» (утвержден приказом Министерства здравоохранения и социального развития РФ от 26 августа 2010 г. №761н) предъявляют особые квалификационные требования. Подробнее.

Требования к оформлению документов для зачисления

Документы об иностранном образовании и/или иностранной квалификации, признаваемые в РФ, должны быть в установленном законодательством Российской Федерации порядке легализованы и переведены на русский язык.

Вопрос-ответ

Часто задаваемые вопросы

Отзывы (3)
Наталья Бахтина
17 января 2020

Информация, полученная в рамках курса весьма актуальна, востребована и полезна. Обучение предлагается в доступном и удобном формате. Спасибо организаторам

Aнастасия Нескоромная
25 декабря 2017

Большое спасибо за получаемую информацию на вашем портале, за доступность, возможность в любое время дня или ночи (когда удобно), воспользоваться материалами сайта. Быстрая доставка диплома тоже радует. Единственная проблема для меня, как для жителя Крыма, это не большой выбор в способе оплаты через интернет.

Ксения Оленева
25 ноября 2017

Курс интересный: преподаватели грамотно преподносят материал, часто объясняя с примерами из жизни, полная информация об инклюзивном образовании. Очень понравилось то, что к занятию прилагаются практические материалы, которые пригодятся в работе.
Вся информация объясняется доступно и понятно. Рассказываются современные техногии работы с детьми с ОВЗ.
Большое спасибо!

Загрузка отзывов...
Лицензия
Лицензия на осуществление образовательной деятельности
Лицензия на осуществление образовательной деятельности

Наличие лицензии № 246 от 04 августа 2014 г. на осуществление образовательной деятельности по образовательным программам дополнительного образования (подвид «дополнительное профессиональное образование», «дополнительное образование детей и взрослых») (бланк серии 34Л01 № 0000804), предоставленной Обществу с ограниченной ответственностью «Издательство «Учитель» (ООО «Издательство «Учитель») Министерством образования и науки Волгоградской области (приказ №1242-у от 04.08.2014).

Документы, регламентирующие деятельность дополнительного образования

Рекомендуемая литература
Пополните свой личный счёт на 300 рублей, а получите 500 рублей.*
Зачисленными деньгами можно распорядиться в любое удобное время для покупки рекомендуемой методической литературы, а также любой другой продукции, представленной в каталоге интернет-магазина «УчМаг» и любых мероприятий на портале УчМет.

* Вы можете воспользоваться данным предложением только один раз.
Рекомендуемые курсы и вебинары
11171 отзыв слушателей
Нас рекомендуют 86% слушателей (по данным портала Отзовик).
Елена Вандарьева
Отзыв Елены Вандарьевой
18 февраля 2024
Очень понравился  представленный учебный материал, интересный. Очень удобно проходить тестирование,  сразу получаешь  оценку. Спасибо вам большое.
Подробнее
Людмила Балабаева
Отзыв Людмилы Балабаевой
18 февраля 2024
Для опытных педагогов получение новой квалификации учителя-дефектолога в доступной форме, с минимальными затратами всех видов ресурсов, данные курсы себя оправдывают. Дают возможность актуализировать, обобщить и обогатиться новыми теоретическими и практическими знаниями. Большой плюс - лекционный материал можно скачать, изучать в любое доступное время.
Подробнее
Ольга Булгакова
Отзыв Ольги Булгаковой
18 февраля 2024
Курс интересный, много материалов оставила для личного пользования. Спасибо вам огромное
Подробнее
Все отзывы слушателей
Задать вопрос