В вашем браузере отключен JavaScript. Из-за этого многие элементы сайта не будут работать. Как включить JavaScript?

8-800-1000-299

Международный Центр Образования. Профессиональная переподготовка по программе "Педагогическое образование: методист образовательной организации" (520 часов)

Код: СППМ-6
Напомнить
Подписка на мероприятие
Чтобы не пропустить мероприятие оформите подписку. Перед началом мероприятия Вам придет напоминание на почту.
* Чтобы добавить мероприятие в календарь, Вы должны быть авторизованы в системе Google Calendar.
Международный Центр Образования. Профессиональная переподготовка по программе "Педагогическое образование: методист образовательной организации" (520 часов)
Курс проводится международным центром образования, г. Москва

Записавшись на курс на этой странице и пройдя обучение, вы получите диплом от Международного центра образования г. Москва.

Вы также можете пройти этот курс в ООО «Издательство Учитель».

О преимуществах
  • Профессиональный подход к обучению и документы от московского образовательного центра;
  • Использование современных дистанционных образовательных технологий, позволяющих слушателям проходить обучение в индивидуальном режиме, без отрыва от работы;
  • Соответствие образовательных программ профстандартам, Федеральным государственным образовательным стандартам;
  • Опытные преподаватели с учёными степенями и учёными званиями - эксперты и ведущие специалисты в области образования.
Стоимость
13900 руб.
Лицензия на осуществление образовательной деятельности
Продолжительность: 520 ч.
Формат: офлайн
Доступ к материалам: круглосуточный
Для кого: Методист
Образовательные организации: ДЮСШ, ДШИ, ДМШ, ЦДТ, Центры профессионального обучения, Дошкольные, Прочие, Среднее профессиональное образование, Общеобразовательные, Специальные (коррекционные), Высшее образование
Образец документа: Показать
  • 1 участник
  • Коллективное участие
  • Юридическое лицо
Записаться в кредит
13 900 руб.
Условия предоставления кредита
Единовременная оплата (срок обучения 3 мес.)
12 510 руб.
Поэтапная оплата. Записаться и внести аванс (2000 руб.) (срок обучения 4 мес.)
13 900 руб.
Последовательность действий:
  • Записаться и внести аванс 2 000 руб. до начала обучения.
  • Внести 1-й платеж 3 000 руб. до окончания 1-го месяца обучения
  • Внести 2-й платеж 4 000 руб. до окончания 2-го месяца обучения
  • Внести 3-й платеж 4 900 руб. до окончания 3-го месяца обучения.
Второй диплом переподготовки
6 950 руб.
Слушатели курсов профессиональной переподготовки одной из программ обучения могут одновременно проходить профессиональную переподготовку по второй программе. Пожалуйста, скачайте заявку на второй диплом, заполните её и отправьте нам по адресу teach@uchmet.org

Скачать заявку

Предварительная запись со скидкой до 20%
11815 - 13205 руб.

Выберите месяц* начала обучения по своему усмотрению, запишитесь и получите за это скидку, а оплатите в любое время до начала обучения.

*Текущий и следующий месяц в системе предварительной записи не участвуют

Коллективная заявка от 5 до 9 слушателей
11815 - 12510 руб.
Варианты оплаты:
  • Записаться и оплатить - 11815 руб. на 1 человека.
  • Записаться и внести аванс (2000 руб.) - 12510 руб. на 1 человека;
    Последовательность действий:
    1. Записаться и внести аванс 2000 руб. до начала обучения;
    2. Оплатить 1-й платеж 3000 руб. до окончания 1-го месяца обучения;
    3. Оплатить 2-й платеж 4000 руб. до окончания 2-го месяца обучения;
    4. Оплатить 3-й платеж 3510 руб. до окончания обучения.
Коллективная заявка от 10 до 24 слушателей
11120 - 11120 руб.
Варианты оплаты:
  • Записаться и оплатить - 11120 руб. на 1 человека.
  • Записаться и внести аванс (2000 руб.) - 11120 руб. на 1 человека;
    Последовательность действий:
    1. Записаться и внести аванс 2000 руб. до начала обучения;
    2. Оплатить 1-й платеж 3000 руб. до окончания 1-го месяца обучения;
    3. Оплатить 2-й платеж 4000 руб. до окончания 2-го месяца обучения;
    4. Оплатить 3-й платеж 2120 руб. до окончания обучения.
Коллективная заявка от 25 до 44 слушателей
9730 - 9730 руб.
Варианты оплаты:
  • Записаться и оплатить - 9730 руб. на 1 человека.
  • Записаться и внести аванс (2000 руб.) - 9730 руб. на 1 человека;
    Последовательность действий:
    1. Записаться и внести аванс 2000 руб. до начала обучения;
    2. Оплатить 1-й платеж 3000 руб. до окончания 1-го месяца обучения;
    3. Оплатить 2-й платеж 4000 руб. до окончания 2-го месяца обучения;
    4. Оплатить 3-й платеж 730 руб. до окончания обучения.
Коллективная заявка от 45 слушателей
9035 - 9035 руб.
Варианты оплаты:
  • Записаться и оплатить - 9035 руб. на 1 человека.
  • Записаться и внести аванс (2000 руб.) - 9035 руб. на 1 человека;
    Последовательность действий:
    1. Записаться и внести аванс 2000 руб. до начала обучения;
    2. Оплатить 1-й платеж 3000 руб. до окончания 1-го месяца обучения;
    3. Оплатить 2-й платеж 4000 руб. до окончания 2-го месяца обучения;
    4. Оплатить 3-й платеж 35 руб. до окончания обучения.
Юридическое лицо
По договоренности
Чтобы записаться на программу профессиональной переподготовки юридическому лицу (организации):

  1. Необходимо заполнить заявку организации и выслать ее на адрес teach@uchmet.org
  2. После обработки заявки Вам будет отправлен договор и счет на оплату.
  3. После оплаты счета и подписания договора указанные сотрудники организации будут записаны на обучение по программе профессиональной переподготовки. Далее на указанный Вами e-mail будет поступать вся необходимая информация по процессу обучения.

Скачать заявку

  • Описание
  • Содержание
  • Требования к слушателям
  • Вопрос-ответ
  • Отзывы
  • Лицензия

Автор программы: к.п.н. Проказова О. Г.

Профессиональная переподготовка по программе «Педагогическое образование: методист образовательной организации» (520 часов) предоставляет возможность получить знания и диплом установленного образца, необходимые для осуществления профессиональной деятельности методиста в различных образовательных организациях. В соответствии с действующим законодательством профессиональная переподготовка необходима тем, кто занимает должность, не соответствующую специальности, указанной в дипломе. Кроме того, профессиональная переподготовка будет полезна всем, кто в краткий срок и с максимальными удобствами желает освоить интересную программу дополнительного образования с целью повышения своей конкурентоспособности на рынке труда.

Профессиональная переподготовка по программе «Педагогическое образование: методист образовательной организации» (520 часов) адресована методистам образовательных организаций и специалистам методических служб, не имеющих документа (диплома) о соответствующей квалификации.

Программа профессиональной переподготовки «Педагогическое образование: методист образовательной организации» (520 часов) предусматривает изучение широкого круга вопросов, касающихся: 

  • организационно-методических аспектов педагогической деятельности;
  • методического сопровождения образовательного процесса;
  • профессиональной компетентности педагогов образовательных организаций;
  • содержания и методики профессиональной деятельности в рамках современного законодательства.

Срок обучения: 4 месяца. 


Содержание курса

  • Раздел 1. Педагогика
    • Занятие 1. Педагогика в системе наук о человеке. Педагогическая наука и педагогическая практика
    • Занятие 2. Развитие и формирование личности в современной науке “Педагогика”
    • Занятие 3. Проблема содержания образования в педагогическом процессе
    • Занятие 4. Содержание образования. Формы организации обучения в общеобразовательной организации
    • Занятие 5. Образование как общественное явление и как педагогический процесс
    • Занятие 6. Образовательные инновации в соответствии с ФГОС
    • Занятие 7. Современные инновационные педагогические технологии
    • Занятие 8. Инновации в образовании: современные педагогические технологии
    • Занятие 9. Системно-деятельностный подход в работе учителя
    • Занятие 10. Системно-деятельностный подход как методологическая основа ФГОС НОО
    • Занятие 11. Системно-деятельностный и компетентностный подходы как методологическая основа реализации ФГОС НОО
    • Занятие 12. Технологии обучения, реализующие системно-деятельностный подход
    • Занятие 13. Воспитание в педагогическом процессе
    • Занятие 14. Педагогический процесс: искусство и технологии воспитания
    • Занятие 15. Социокультурная среда воспитания: институты семьи, культуры, искусства и образования
    • Занятие 16. Воспитательный потенциал семьи и детского сада: технологии познания друг друга
    • Занятие 17. Педагогическая поддержка семейного воспитания: современные подходы в соответствии с ФГОС ДО
    • Занятие 18. Педагогическое взаимодействие с семьей. Технологии. Диагностика. Практические занятия
  • Раздел 10. Теория и методика внеурочной деятельности
    • Занятие 1. Основные задачи, направления организации внеурочной деятельности. Организационные модели внеурочной деятельности
    • Занятие 2. Внеурочная деятельность в условиях ФГОС начального и основного общего образования
    • Занятие 3. Внеурочная деятельность школьников в условиях ФГОС. Модель "Дополнительное образование"
    • Занятие 4. Формы организации внеурочной деятельности в начальной, средней и старшей школе
    • Занятие 5. Деятельность педагога по формированию личностных, регулятивных, познавательных и коммуникативных УУД
    • Занятие 6. Методический конструктор внеурочной деятельности. Рабочая программа внеурочной деятельности
    • Занятие 7. Внеурочная деятельность в соответствии с ФГОС НОО: программа “Православные праздники”
    • Занятие 8. Рабочая программа воспитателя в соответствии с ФГОС ДО
    • Занятие 9. Рабочая программа классного руководителя
    • Занятие 10. Рабочая программа – основной документ воспитателя ДОО
    • Занятие 11. Рабочая программа по математике в условиях реализации ФГОС ОО: структура, алгоритм составления, экспертиза
    • Занятие 12. Современные педагогические технологии в организации занятий по внеурочной деятельности
    • Занятие 13. Внеурочная деятельность в ОО по иностранному языку в условиях реализации ФГОС
    • Занятие 14. Формы оценки результатов внеурочной образовательной деятельности
    • Занятие 15. Методы достижения и формы оценивания метапредметных результатов в соответствии с требованиями ФГОС ООО
    • Занятие 16. Формы оценки результатов внеурочной образовательной деятельности
  • Раздел 2. Методическое сопровождение образовательного процесса
    • Занятие 1. Психолого-педагогические основы методического сопровождения в ОО
    • Занятие 2. Организация конструктивного взаимодействия детей и создание условий для свободного выбора деятельности
    • Занятие 3. Формирование самооценки и самоконтроля у младших школьников в условиях ФГОС
    • Занятие 4. Функции и средства методического сопровождения в ОО
    • Занятие 5. Технология разработки годового плана школы и педагогический анализ итогов учебного года
    • Занятие 6. Формы методического сопровождения в ОО
    • Занятие 7. Обобщение педагогического опыта в системе научно-методического сопровождения инновационной деятельности
    • Занятие 8. Методы, приемы и формы работы с родителями по развитию и коррекционно-педагогической помощи детям с ОВЗ
    • Занятие 9. Индивидуальный образовательный маршрут: технология проектирования (самопроектирования) и реализации
    • Занятие 10. Современные технологии обучения взрослых
    • Занятие 11. Методическое сопровождение инновационной деятельности как механизм профессионального развития руководителей и педагогов
    • Занятие 12. Современные концепции, подходы, теории построения системы непрерывного образования педагогов: анализ и критическая оценка
    • Занятие 13. Проектирование модели профессионального развития педагогов и образовательного учреждения в контексте идей непрерывного образования
    • Занятие 14. Субъекты деятельности по методическому сопровождению: функции, роли, содержание основных профессиональных задач
    • Занятие 15. Непрерывное профессиональное образование с использованием дистанционных форм обучения
    • Занятие 16. Методические рекомендации и практический опыт развития взаимодействия семьи и школы
    • Занятие 17. Методическое сопровождение курса “Основы религиозной культуры и светской этики” в контексте ФГОС НОО
    • Занятие 18. Планирование оздоровительного процесса в летний период в ДОО и семье: методическая поддержка освоения ФГОС ДО
  • Раздел 3. Управление образовательными системами в условиях реализации ФГОС
    • Занятие 1. Проектирование современных уроков в условиях реализации ФГОС НОО
    • Занятие 2. Проектирование индивидуального образовательного маршрута обучающегося в контексте ФГОС
    • Занятие 3. Проектирование индивидуального образовательного маршрута обучающегося в контексте ФГОС
    • Занятие 4. Общественно-государственное управление в образовательной организации в соответствии с ФЗ «Об образовании в РФ»
    • Занятие 5. Внедрение ФГОС через системно-деятельностный подход в предметном обучении
    • Занятие 6. Государственное общественное управление ОО: внебюджетное финансирование или привлечение дополнительных инвестиций
    • Занятие 7. Учебный контроль и оценка результатов по ОБЖ в условиях реализации ФГОС
    • Занятие 8. Содержание психолого-педагогической работы с детьми по ФГОС ДО в рамках образовательных областей
    • Занятие 9. Психолого-педагогическое сопровождение первоклассников в условиях реализации ФГОС
    • Занятие 10. Управление качеством образования: компетентностный подход в контексте ФГОС ОО
    • Занятие 11. Проведение мониторинга по оценке сформированности УУД у обучающихся в соответствии с требованиями ФГОС НОО
  • Раздел 4. Профессиональная компетентность педагога образовательной организации в условиях реализации ФГОС
    • Занятие 1. Методологические основы управления качеством образования
    • Занятие 2. Формирование УУД младших школьников средствами информационно-коммуникативных технологий
    • Занятие 3. Формирование УУД через внеурочную деятельность
    • Занятие 4. Формирование учебного контроля и оценки учащихся 1 – 4 классов (ФГОС)
    • Занятие 5. Формирование УУД на уроках физики
    • Занятие 6. Внедрение информационно-коммуникационных технологий в обучение школьников в контексте ФГОС
    • Занятие 7. Информационно-коммуникативные технологии в работе современного учителя. Использование интерактивных методов обучения
    • Занятие 8. Информационно-коммуникационные компетенции современного педагога в условиях реализации ФГОС
    • Занятие 9. Методики парной и групповой работы учащихся, обеспечивающие формирование коммуникативных учебных действий
    • Занятие 10. Регулятивные учебные действия как деятельностная характеристика субъекта учебной деятельности
    • Занятие 11. Приемы и виды деятельности, обеспечивающие формирование регулятивных учебных действий
    • Занятие 12. Методы и приемы формирования и оценки УУД младших школьников в соответствии с ФГОС НОО
    • Занятие 13. Развитие УУД на уроках иностранного языка в начальной школе
    • Занятие 14. Технология развития критического мышления на уроке с целью формирования познавательных УУД у младших школьников
    • Занятие 15. Система работы над сочинением в условиях ФГОС как средство формирования коммуникативных УУД и речевых умений младших школьников
    • Занятие 16. Метод проектов в технологическом образовании школьников как средство формирования УУД в контексте требований ФГОС
    • Занятие 17. Диагностика сформированности предметных умений и УУД младших школьников на основе решения практических задач
    • Занятие 18. Технология проведения интегрированной комплексной работы с целью диагностики сформированности метапредметных УУД младших школьников
    • Занятие 19. Деятельность педагога по формированию личностных, регулятивных, познавательных и коммуникативных УУД
    • Занятие 20. Анализ урока в работе педагога над формированием УУД
    • Занятие 21. Мониторинг УУД в образовательной организации: возможности программной среды “СОНАТА ДО”
    • Занятие 22. Педагогическое проектирование как ресурс развития педагога и образовательной организации
    • Занятие 23. Формирование УУД во внеурочной деятельности по физике
    • Занятие 24. Проектирование современного урока биологии
    • Занятие 25. Проектирование современного урока математики: реализация требований ФГОС
  • Раздел 5. Педагогический мониторинг
    • Занятие 1. Мониторинг в системе управления образовательным процессом
    • Занятие 2. Мониторинг в ДОО в соответствии с ФГОС
    • Занятие 3. Педагогическая диагностика и мониторинг: особенности организации
    • Занятие 4. Мониторинг в начальной школе: методы и формы контроля достижения планируемых результатов обучения (на примере пособий «Образовательный мониторинг», «Оценка достижений обучающихся»)
    • Занятие 5. Организация мониторинга в ДОО в соответствии с ФГОС ДО
    • Занятие 6. Виды и направления педагогического мониторинга
    • Занятие 7. Дидактические принципы мониторинга: содержание, формы, методы и приемы, измерительные средства
    • Занятие 8. Мониторинг и оценка сформированности предметных и метапредметных УУД обучающихся начальной школы
    • Занятие 9. Организация мониторинга в ОО в соответствии с ФГОС
    • Занятие 10. Разработка программы развития образовательной организации: этапы, структура, мониторинг образовательной деятельности
    • Занятие 11. Мониторинг личностных достижений дошкольников 3–7 лет с помощью программно-диагностического комплекса “СОНАТА-ДО”
    • Занятие 12. Многоуровневый мониторинг в образовательной организации
    • Занятие 13. Мониторинг в системе качества образования
    • Занятие 14. Мониторинг формирования личностных и метапредметных универсальных учебных действий с помощью программно-диагностических комплексов СОНАТА-ДО
    • Занятие 15. Мониторинг профессиональной компетентности педагога
    • Занятие 16. Мониторинг, диагностика и оценка профессиональной деятельности современного педагога
  • Раздел 6. Методика обучения в образовательной организации
    • Занятие 1. Профессиональный стандарт педагога: общекультурные и профессиональные компетенции
    • Занятие 2. Методическое сопровождение образовательной деятельности в условиях ФГОС в образовательной организации
    • Занятие 3. Учебно-методическое и информационное обеспечение образовательного процесса как необходимое условие реализации ФГОС
    • Занятие 4. Методическая конференция как средство формирования, поддержки и развития профессиональных компетентностей педагогов при работе по ФГОС
    • Занятие 5. Индивидуальный образовательный маршрут педагога как система непрерывного педагогического образования в соответствии с профессиональным стандартом педагога
    • Занятие 6. Личностно-профессиональное саморазвитие педагога в инновационной деятельности
    • Занятие 7. Содержание и структура профессионального стандарта педагога. Квалификационные характеристики педагога
    • Занятие 8. Карта результативности профессиональной деятельности педагогического работника. Самоанализ
    • Занятие 9. "Универсальное электронное портфолио педагога" как инструмент моделирования профессионального педагогического портфеля достижений
    • Занятие 10. Критерии результативности профессиональной деятельности педагога
    • Занятие 11. Методическое сопровождение инновационной деятельности как механизм профессионального развития руководителей и педагогов
  • Раздел 7. Информационные технологии
    • Занятие 1. Дистанционные образовательные технологии: состояние и перспективы
    • Занятие 2. Потенциальные возможности платформы дистанционного обучения Moodle
    • Занятие 3. Новые возможности информационных технологий в развитии ИКТ-компетентностей педагога и обучающегося. Применение в инклюзивном образовании
    • Занятие 4. Дидактические возможности информационных технологий в реализации ФГОС: создание дистанционного курса средствами Moodle
    • Занятие 5. Дидактические возможности информационно-коммуникационных технологий в реализации ФГОС: создание рабочей тетради, семинара и лекции средствами платформы дистанционного обучения Moodle
    • Занятие 6. Дидактические возможности информационно-коммуникационных технологий в реализации ФГОС: создание тестов средствами платформы дистанционного обучения Moodle
    • Занятие 7. Дидактические возможности информационно-коммуникационных технологий в реализации ФГОС: интеграция социальных сервисов Интернета в платформу дистанционного обучения Moodle
  • Раздел 8. Правовые нормы педагогической деятельности
    • Занятие 1. Аттестация педагогов: новые правила. Какие изменения внесены в порядок проведения аттестации
    • Занятие 2. Право на образование и образовательное право
    • Занятие 3. Правовой статус и правовая ответственность педагогических работников
    • Занятие 4. Правовое регулирование имущественных отношений в системе образования
    • Занятие 5. Правовое обеспечение модернизации российского образования
    • Занятие 6. Подготовка образовательной организации к процедуре прохождения лицензирования
    • Занятие 7. Внешний документарный аудит образовательной организации вопросы и ответы
    • Занятие 8. Механизм правового регулирования образовательных отношений: нормы образовательного права и образовательное правотворчество
    • Занятие 9. Процедуры разрешения споров с участием образовательных организаций
    • Занятие 10. Процедура аттестации педагогических работников. Установление квалификационной категории
  • Раздел 9. Управление конфликтами
    • Занятие 1. Психологическое сопровождение решения конфликтных ситуаций в образовательной организации
    • Занятие 2. Проблемы управления профилактической работой различных видов отклоняющегося поведения детей и подростков в образовательной организации
    • Занятие 3. Профилактика правонарушений среди обучающихся в условиях внедрения ФГОС: особенности, механизмы, ведение документации
    • Занятие 4. Как преодолеть стресс на ЕГЭ?
    • Занятие 5. «Бесконфликтная школа»: служба примирения
    • Занятие 6. Создание атмосферы психологической поддержки в детском коллективе
    • Занятие 7. Практические техники урегулирования конфликтных ситуаций в образовательной организации
    • Занятие 8. Эффективный менеджмент: модель воспитательной деятельности коллектива
    • Занятие 9. Диагностическая работа в образовательной организации в соответствии с ФГОС. Диагностика эмоционально-личностных особенностей детей
    • Занятие 10. Проективные методы диагностики психических состояний обучающихся средних и старших классов
    • Занятие 11. Диагностика и развитие психосоциальной зрелости ребенка ДОО
    • Занятие 12. Моделирование психологической безопасности в образовательной организации
    • Занятие 13. Эффективное поведение в конфликтной ситуации в системе «учитель – ученик»
    • Занятие 14. Правила эффективной коммуникации в системе взаимодействия «учитель – ученик»
    • Занятие 15. Методики социально-педагогической диагностики семьи и консультирования родителей по психолого-педагогическим проблемам
    • Занятие 16. Взаимодействие образовательной организации с семьей как условие выполнения ФГОС
    • Занятие 17. ФГОС. Региональный компонент. Народная кукла как средство приобщения детей старшего дошкольного возраста к народной культуре, к традициям семьи на основе духовно-нравственных ценностей
    • Занятие 18. Модель классного часа «Как говорить с детьми о школьном насилии?»
  • Положение о порядке переподготовки и повышения квалификации специалистов
  • Связь с издательством по вопросам о курсах профессиональной переподготовки

ВНИМАНИЕ!

Для зачисления на программы профессиональной переподготовки (СПП(Ф)/ повышения квалификации (СТК(Ф) в 2016 – 2017 учебном году слушателям необходимо предоставить:

  • заявление о приёме на имя руководителя;
  • копию (скан или фото) диплома государственного или установленного образца о начальном профессиональном, среднем профессиональном* и (или) высшем образовании. Что делать, если диплом утрачен
  • лицам, получающим среднее профессиональное или высшее образование, справку с места учебы об обучении (для слушателей, получающих среднее профессиональное или высшее образование)*
  • копию (скан или фото) паспорта слушателя (с целью идентификации личности и правильности ведения документации, в т.ч. заполнения диплома); 
  • документ, подтверждающий смену слушателем ФИО, в случае их несовпадения с записями в дипломе/ справке об обучении. 

Обязательным условием выдачи слушателю оригинала документа о полученном в нашей организации дополнительном профессиональном образовании является полная укомплектованность его личного дела необходимыми документами.

* Обратите внимание, что к отдельным категориям работников образования Единый квалификационный справочник должностей руководителей, специалистов и служащих, раздел «Квалификационные характеристики должностей работников образования» (утвержден приказом Министерства здравоохранения и социального развития РФ от 26 августа 2010 г. №761н) предъявляет особые квалификационные требования. Подробнее.

Требования к оформлению документов для зачисления

Документы об иностранном образовании и/или иностранной квалификации, признаваемые в РФ, должны быть в установленном законодательством Российской Федерации порядке легализованы и переведены на русский язык.
Посмотреть справочную информацию об имеющихся соглашениях РФ с государствами ближнего и дальнего зарубежья.

Часто задаваемые вопросы

  • Отзывы о мероприятии
Загрузка комментариев...
Лицензия на осуществление образовательной деятельности
Лицензия на осуществление образовательной деятельности

Наличие лицензии № 037563 от 08 июня 2016 г. на осуществление образовательной деятельности по образовательным программам дополнительного образования (подвид «дополнительное профессиональное образование», «дополнительное образование детей и взрослых»), предоставленной Обществу с ограниченной ответственностью «Международный центр образования и социально-гуманитарных исследований» (ООО «Международный центр образования и социально-гуманитарных исследований») Департаментом образования города Москвы № 730Л от 08.06.2016

Рекомендуемая литература

Пополните свой личный счёт на 300 рублей, а получите 500 рублей.*
Зачисленными деньгами можно распорядиться в любое удобное время для покупки рекомендуемой методической литературы, а также любой другой продукции, представленной в каталоге интернет-магазина «УчМаг» и любых мероприятий на портале УчМет.

* Вы можете воспользоваться данным предложением только один раз.

Рекомендуемые курсы и вебинары

Отправка ошибки

Текст ошибки:
Комментарий:
Используйте вашу учетную запись Яндекса для входа на сайт.
Используйте вашу учетную запись Odnoklassniki.ru для входа на сайт.
Используйте вашу учетную запись Google для входа на сайт.
Используйте вашу учетную запись VKontakte для входа на сайт.
@mail.ru
Используйте вашу учетную запись Яндекса для входа на сайт.
Используйте вашу учетную запись Odnoklassniki.ru для входа на сайт.
Используйте вашу учетную запись Google для входа на сайт.
Используйте вашу учетную запись VKontakte для входа на сайт.
@mail.ru
Используйте вашу учетную запись Яндекса для входа на сайт.
Используйте вашу учетную запись Odnoklassniki.ru для входа на сайт.
Используйте вашу учетную запись Google для входа на сайт.
Используйте вашу учетную запись VKontakte для входа на сайт.
@mail.ru