Воспитание гражданина и патриота России средствами музейной педагогики, поисковой и исследовательской деятельности, краеведческой работы (72 ч.)

Код: СТКФ-39

Напомнить

Подписаться на похожие курсы

Воспитание гражданина и патриота России средствами музейной педагогики, поисковой и исследовательской деятельности, краеведческой работы (72 ч.) - навигация № 1

Лицензия на осуществление образовательной деятельности

Раздел: курсы повышения квалификации

Продолжительность: 72 ч.

Формат: дистанционно, круглосуточный доступ к записям занятий и материалам (офлайн)

Форма обучения: заочная

Для кого: Учитель начальных классов, Методист, Учитель-предметник

Образовательные организации: Общеобразовательные

Образец документа: Удостоверение о повышении квалификации

Регистрация документа в ФИС ФРДО в установленные законом сроки

Образовательная программа: Образовательная программа

Курс завершен.

Описание и содержание
Требования к слушателям
Вопрос-ответ
Отзывы (4)
Лицензия

Учебный план.

Обложка для удостоверения о повышении квалификации. Приобрести (по желанию)

Образовательное учреждение: ОО, УДО, ДОО и др.
Для кого: педагоги, ст. воспитатели, методисты и руководители, педагоги дополнительного образования, руководители музеев образовательных организаций и др.
Основная цель и результативность программы: раскрыть основные принципы разработки индивидуального образовательного маршрута, познакомить слушателей с этапами моделирования индивидуальной траектории развития дошкольника. В результате освоения курса обеспечивается формирование и развитие общекультурных и профессиональных компетенций.

Содержание

Раздел 1. Направления педагогической деятельности по воспитанию гражданина и патриота России: духовно-нравственное, историко-краеведческое, гражданско-правовое, социально-патриотическое, военно-патриотическое, культурно-патриотическое
- Занятие 1. Направления педагогической деятельности по воспитанию гражданина и патриота России: духовно-нравственное, историко-краеведческое, гражданско-правовое, социально-патриотическое, военно-патриотическое, культурно-патриотическое (занятие 1).
- Занятие 2. Направления педагогической деятельности по воспитанию гражданина и патриота России: духовно-нравственное, историко-краеведческое, гражданско-правовое, социально-патриотическое, военно-патриотическое, культурно-патриотическое (занятие 2).
- Занятие 3. Воспитание патриота и гражданина России: духовно-нравственные основы и направления педагогической деятельности.
- Занятие 4. Направления региональной программы: эколого-краеведческое, культурно-историческое, художественно-эстетическое (на примере региональной программы «Воспитание маленького волжанина»).
- Занятие 5. Направления педагогической деятельности по воспитанию гражданина и патриота России: духовно-нравственное, историко-краеведческое, гражданско-правовое, социально-патриотическое, военно-патриотическое, культурно-патриотическое (занятие 3).
- Занятие 6. Система духовно-нравственного воспитания дошкольников на основе традиций народной культуры.
- Занятие 7. Формирование гражданской культуры школьников в системе патриотического воспитания.
- Занятие 8. Построение целостных воспитательных систем патриотического воспитания школьников.
- Занятие 9. Реализация основных положений Концепции духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России в образовательном учреждении.
- Занятие 10. Духовно-нравственное воспитание школьников с позиций системного подхода.
Раздел 2. Образовательная воспитывающая среда. Музейно-педагогическая практика
- Занятие 1. Образовательная воспитывающая среда. Музейная педагогика как новая образовательная технология, реализующая требования ФГОС.
- Занятие 2. Образовательная воспитывающая среда. Музейно-педагогическая практика.
- Занятие 3. Краеведческие интеллектуальные игры как средство формирования образа Родины у школьников.
- Занятие 4. Краеведение как фактор воспитания духовных основ патриотизма в пространстве малой Родины.
Раздел 3. Методическое сопровождение поисковой и исследовательской деятельности, краеведческой работы
- Занятие 1. Методическое сопровождение поисковой и исследовательской деятельности, краеведческой работы (занятие 1).
- Занятие 2. Методическое сопровождение поисковой и исследовательской деятельности, краеведческой работы (занятие 2).
- Занятие 3. Методика организации и проведения краеведческих интеллектуальных игр.
- Занятие 4. Методика и формы патриотической работы в образовательной организации
Раздел 4. Самостоятельная работа слушателей
- Занятие 1. Инновационные проекты по патриотическому воспитанию и гражданскому образованию обучающихся в соответствии с ФГОС ООО.
- Занятие 2. Приобщение к фольклору дошкольников как средство воспитания духовности, нравственности, патриотизма.
- Занятие 3. Конструирование классного часа по проблемам духовно-нравственного развития обучающихся подросткового возраста.
- Занятие 4. Культурно-образовательное пространство рождения гражданина: особенности построения регионального компонента ООП ДО.
- Занятие 5. Организация празднования 70-летия Победы в Великой Отечественной войне в системе образовательной деятельности.
- Занятие 6. Реализация воспитательных мероприятий, посвящённых 70-летию Великой Победы.
- Занятие 7. Обобщение опыта по подготовке к празднованию 70-летия Победы. Видео праздничных мероприятий
- Занятие 8. Программа формирования духовно-нравственных и толерантных отношений младших школьников в урочной и во внеурочной деятельности.
- Занятие 9. ФГОС. Региональный компонент. Народная кукла как средство приобщения детей старшего дошкольного возраста к народной культуре, к традициям семьи на основе духовно-нравственных ценностей.
- Занятие 10. Формирование толерантных отношений и духовно-нравственных ценностей у младших школьников как необходимое требование ФГОС.
- Занятие 11. Внеурочная деятельность в соответствии с ФГОС НОО: программа “Православные праздники”.
- Занятие 12. Социокультурная среда воспитания: институты семьи, культуры, искусства и образования.
- Занятие 13. ФГОС. Особенности духовно-нравственного воспитания на всех уровнях общего образования.
- Занятие 14. Духовно-нравственные качества педагога как фактор успешности процесса воспитания личности.
- Занятие 15. Концепция духовно-нравственного развития и воспитания толерантной личности гражданина РФ.
- Занятие 16. Развитие воспитательной компоненты в общеобразовательных учреждениях.
- Занятие 17. Эколого-краеведческая работа с детьми дошкольного и младшего школьного возраста в системе дополнительного образования.
- Занятие 18. Приобщение дошкольников к народным традициям: познавательно-игровые занятия с народной куклой.
Итоговая аттестация

Сообщество

ВНИМАНИЕ!

Для зачисления на программы профессиональной переподготовки (СПП(Ф)) / повышения квалификации (СТК(Ф)) слушателям необходимо предоставить:

заявление о приёме на имя руководителя;
копию (скан или фото) диплома о среднем профессиональном^* и /или высшем образовании. Что делать, если диплом утрачен;
лицам, получающим среднее профессиональное или высшее образование, справку с места учебы об обучении^*;
копию (скан или фото) паспорта слушателя (с целью идентификации личности и правильности ведения документации, в т.ч. заполнения документа о квалификации);
документ, подтверждающий смену слушателем ФИО, в случае их несовпадения с записями в дипломе/ справке об обучении.

Обязательным условием выдачи слушателю оригинала документа о полученном в нашей организации дополнительном профессиональном образовании является полная укомплектованность его личного дела необходимыми документами.

* Обратите внимание, что к отдельным категориям работников образования Профессиональные стандарты и Единый квалификационный справочник должностей руководителей, специалистов и служащих, раздел «Квалификационные характеристики должностей работников образования» (утвержден приказом Министерства здравоохранения и социального развития РФ от 26 августа 2010 г. №761н) предъявляют особые квалификационные требования. Подробнее.

Требования к оформлению документов для зачисления

Документы об иностранном образовании и/или иностранной квалификации, признаваемые в РФ, должны быть в установленном законодательством Российской Федерации порядке легализованы и переведены на русский язык.

Задать вопрос

Часто задаваемые вопросы

Ольга Швецова
23 марта 2025

Спасибо огромное за отличный курс!!! Очень интересно и познавательно!!!

Наталья Потапова, Стрежевой
13 июня 2024

Данный курс охватывает все стороны нового направления музейной педагогики. Вебинары подробно описывают работу в данном направлении в соответствии с ФГОС,ФОП всех ступеней образования. Очень важно, что все материалы курса можно скачать, рекомендована литература. Спасибо за обучение.

Елена Украинская
03 апреля 2022

Благодарю за компактно изложенный материал. Буду пользоваться размещенными материалами в работе.

Рамзия Гаязетдинова
04 марта 2018

Уважаемые организаторы курсов! Представленный вами курс очень насыщен интересным и богатым содержанием. Представленные материалы понятны, четко структурированы. Очень верно, на мой взгляд, и правильно, что все материалы основаны на современных нормативно-правовых документах в сфере воспитания и образования, Очень много практических примеров организации гражданско-патриотического воспитания.
Много почерпнула для себя из раздела о музейной педагогике и краеведческой деятельности.
Большое спасибо за представленные материалы.

Загрузка отзывов...

Лицензия на осуществление образовательной деятельности

Наличие лицензии № 246 от 04 августа 2014 г. на осуществление образовательной деятельности по образовательным программам дополнительного образования (подвид «дополнительное профессиональное образование», «дополнительное образование детей и взрослых») (бланк серии 34Л01 № 0000804), предоставленной Обществу с ограниченной ответственностью «Издательство «Учитель» (ООО «Издательство «Учитель») Министерством образования и науки Волгоградской области (приказ №1242-у от 04.08.2014).

— Документы, регламентирующие деятельность дополнительного образования

Оформите подписку на курсы и вебинары со схожей тематикой и будете вовремя получать актуальные предложения от сайта УчМет. Подписаться на похожие курсы и вебинары