Планирование и осуществление контрольно-оценочной деятельности образовательной организации в процессе реализации основной образовательной программы (36 ч.)

Содержание

• Занятие 1. Организация внутришкольного контроля в условиях реализации ФГОС.
• Занятие 2. Системный подход к оценке качества образования: экспертная карта по внедрению ФГОС; рейтинговая карта образовательной организации.
• Занятие 3. Осуществление комплексного подхода к адаптационному периоду учащихся в условиях внедрения ФГОС ООО.
• Занятие 4. Нормативно-правовое обеспечение введения ФГОС ООО. «Положение о системе оценок, формах и порядке проведения промежуточной аттестации обучающихся».
• Занятие 5. Контрольно-оценочная деятельность учителя начальных классов в условиях реализации ФГОС НОО.
• Занятие 6. Организация и проведение внутреннего контроля образовательной организации в условиях реализации ФГОС ОО.
• Занятие 7. Контрольно-оценочная деятельность в образовательном процессе в условиях реализации ФГОС.
• Занятие 8. Мониторинг эффективности реализации основной образовательной программы (ФГОС НОО).
• Занятие 9. Система оценивания предметных и метапредметных результатов обучающихся.
• Занятие 10. Требования ФГОС ООО к результатам освоения образовательной программы.
• Занятие 11. Системный подход к оценке качества образования.
• Занятие 12. Требования ФГОС НОО к результатам освоения образовательной программы.
• Занятие 13. Комплексный подход к оценке результатов образования в ОО.
• Занятие 14. Основная образовательная программа основного общего образования в соответствии с ФГОС ООО.
• Занятие 15. Административный контроль в образовательной организации в условиях введения ФГОС.
• Занятие 16. Формирование учебного контроля и оценки учащихся 1 – 4 классов (ФГОС).
• Занятие 17. Система оценивания личностных достижений обучающихся в соответствии с планируемыми результатами (начального и общего образования).
• Занятие 18. Многобалльная система оценивания предметных умений и УУД на уроках физической культуры в старших классах (ФГОС СОО).

Сообщество