В вашем браузере отключен JavaScript. Из-за этого многие элементы сайта не будут работать. Как включить JavaScript?

Методики преподавания предметов в соответствии с ФГОС НОО (72 ч.)

Код: СТК-62
Лицензия на осуществление образовательной деятельности
Продолжительность: 72 ч.
Формат: онлайн
Форма обучения: заочная
Дата проведения: 2016 г 01.11.2016 - 20.02.2017 - Завершен
Для кого: Учитель начальных классов
Образовательные организации: Общеобразовательные
Курс завершен.
Открыт набор новой группы на обучение в офлайн режиме.
  • Описание и содержание
  • Требования к слушателям
  • Вопрос-ответ
  • Отзывы
  • Лицензия
Описание и содержание
Автор программы: Бобровская А. Н., кандидат педагогических наук.
Для кого: Педагоги ОО, методисты, заместители директора по УВР.
Программа предусматривает рассмотрение вопросов, освещающих технологии формирования универсальных учебных действий (УУД) у младших школьников в процессе обучения (технологические приемы формирования коммуникативных, регулятивных и познавательных УУД) и современные педагогические технологии начального образования (проектная технология, технология развития критического мышления, технологии обучения в сотрудничестве, ТРИЗ и эвристическое обучение, технология коллективной творческой деятельности). Также изучаются психологические аспекты деятельности учителя начальных классов (исследовательская деятельность учителя начальных классов, диагностические возможности уроков в начальной школе, проблемы неуспеваемости младших школьников) и технологии проектирования современного урока в начальной школе в условиях реализации ФГОС НОО (требования к современному уроку, проектирование уроков русского языка, литературного чтения, развития речи, математики, окружающего мира, технологии).
Основная цель и результативность программы: подготовка слушателей к осуществлению профессиональной деятельности в соответствии с ФГОС НОО. В результате освоения учебной программы обеспечивается формирование общекультурных и профессиональных компетенций.

Содержание

  • Занятие 1. Интерактивные методы обучения: особенности организации деятельности учащихся педагогом.
  • Занятие 2. Оценка эффективности применения интерактивных методов обучения (ФГОС).
  • Занятие 3. Современный урок учителя начальных классов в аспекте развития универсальных учебных действий у школьников в соответствии с требованиями ФГОС НОО.
  • Занятие 4. Методы и приемы формирования и оценки УУД младших школьников в соответствии с ФГОС НОО.
  • Занятие 5. Формирование метапредметных УУД в начальной школе: смысловое чтение и работа с текстом.
  • Занятие 6. Моделирование текстовых задач как метод формирования УУД у младших школьников.
  • Занятие 7. Внедрение активных и интерактивных методов обучения в образовательный процесс в условиях урочной деятельности (ФГОС).
  • Занятие 8. Внедрение активных и интерактивных методов обучения в образовательный процесс в условиях внеурочной деятельности.
  • Занятие 9. Применение технологии сотрудничества на уроках в начальной школе как способ реализации ФГОС НОО.
  • Занятие 10. Технология развития критического мышления младших школьников в условиях реализации ФГОС.
  • Занятие 11. ФГОС: Использование игровых технологий в начальной школе.
  • Занятие 12. Технологии формирования универсальных учебных действий у младших школьников в процессе обучения.
  • Занятие 13. Психологические аспекты деятельности учителя начальных классов.
  • Занятие 14. Исследовательская деятельность учителя начальных классов в соответствии с требованиями ФГОС НОО.
  • Занятие 15. Диагностические возможности уроков в начальной школе (ФГОС НОО).
  • Занятие 16. Проблемы неуспеваемости младших школьников.
  • Занятие 17. Инновационные технологии работы с понятием "величина" в начальном курсе математики (ФГОС НОО).
  • Занятие 18. Современные педагогические технологии начального образования: ТРИЗ и эвристическое обучение.
  • Занятие 19. Современные педагогические технологии начального образования: технология коллективной творческой деятельности.
  • Занятие 20. Методика использования приема моделирования на уроке русского языка с целью формирования познавательных УУД: ФГОС НОО.
  • Занятие 21. Проектирование современных уроков в условиях реализации ФГОС НОО.
  • Занятие 22. Проектирование технологической карты современного урока математики с учетом ФГОС НОО и профессионального стандарта педагога.
  • Занятие 23. Проектирование технологической карты современного урока литературного чтения в условиях реализации ФГОС НОО и профессионального стандарта педагога.
  • Занятие 24. Оценка метапредметных результатов в основной школе в контексте введения ФГОС: проблемы, поиски, решения.
  • Занятие 25. Контрольно-оценочная деятельность учителя начальных классов в условиях реализации ФГОС НОО.
  • Занятие 26. Элементы исследовательской деятельности на уроках математики в начальной школе.
  • Занятие 27. Организация исследовательской и проектной деятельности обучающихся начальной школы как основное требование ФГОС НОО.
  • Занятие 28. Создание проблемных ситуаций и целеполагание на уроках в начальной школе.
  • Занятие 29. Исследовательская и проектная деятельность обучающихся начальной школы в соответствии с требованиями ФГОС.
  • Занятие 30. Система оценки достижения планируемых результатов начального общего образования в соответствии с ФГОС.
  • Занятие 31. Методика организации анализа литературного произведения в начальной школе (ФГОС).
  • Занятие 32. Ситуация успеха как средство формирования положительного отношения к учению в начальной школе.
  • Занятие 33. Проектирование технологической карты современного урока русского языка в условиях реализации ФГОС НОО и профессионального стандарта педагога.
  • Занятие 34. Проектирование технологической карты современного урока технологии в условиях реализации ФГОС НОО и Профессионального стандарта педагога.
  • Занятие 35. Система работы над сочинением в условиях ФГОС как средство формирования коммуникативных УУД и речевых умений младших школьников.
  • Занятие 36. Организация исследовательской и проектной деятельности младших школьников на уроке окружающего мира (ФГОС).
Требования к слушателям

ВНИМАНИЕ!

Для зачисления на программы профессиональной переподготовки (СПП(Ф)) / повышения квалификации (СТК(Ф)) слушателям необходимо предоставить:

  • заявление о приёме на имя руководителя;
  • копию (скан или фото) диплома о среднем профессиональном* и /или высшем образовании. Что делать, если диплом утрачен
  • лицам, получающим среднее профессиональное или высшее образование, справку с места учебы об обучении*
  • копию (скан или фото) паспорта слушателя (с целью идентификации личности и правильности ведения документации, в т.ч. заполнения документа о квалификации); 
  • документ, подтверждающий смену слушателем ФИО, в случае их несовпадения с записями в дипломе/ справке об обучении. 

Обязательным условием выдачи слушателю оригинала документа о полученном в нашей организации дополнительном профессиональном образовании является полная укомплектованность его личного дела необходимыми документами.

* Обратите внимание, что к отдельным категориям работников образования Профессиональные стандарты и Единый квалификационный справочник должностей руководителей, специалистов и служащих, раздел «Квалификационные характеристики должностей работников образования» (утвержден приказом Министерства здравоохранения и социального развития РФ от 26 августа 2010 г. №761н) предъявляют особые квалификационные требования. Подробнее.

Требования к оформлению документов для зачисления

Документы об иностранном образовании и/или иностранной квалификации, признаваемые в РФ, должны быть в установленном законодательством Российской Федерации порядке легализованы и переведены на русский язык.
Посмотреть справочную информацию об имеющихся соглашениях РФ с государствами ближнего и дальнего зарубежья.

Вопрос-ответ

Часто задаваемые вопросы

Отзывы
Загрузка отзывов...
Лицензия
Лицензия на осуществление образовательной деятельности
Лицензия на осуществление образовательной деятельности

Наличие лицензии № 246 от 04 августа 2014 г. на осуществление образовательной деятельности по образовательным программам дополнительного образования (подвид «дополнительное профессиональное образование», «дополнительное образование детей и взрослых») (бланк серии 34Л01 № 0000804), предоставленной Обществу с ограниченной ответственностью «Издательство «Учитель» (ООО «Издательство «Учитель») Министерством образования и науки Волгоградской области (приказ №1242-у от 04.08.2014).

Документы, регламентирующие деятельность дополнительного образования

Рекомендуемые курсы и вебинары
3727 отзывов слушателей
Нас рекомендуют 86% слушателей (по данным портала Отзовик).
Нина Морарь
Отзыв Нины Морарь, Одинцово
11 ноября 2019
Спасибо, было очень интересно и познавательно. Можно спокойно в свободное время обучаться и дистанционно пройти аттестацию. Буду советовать Вас коллегам.
Подробнее
Ольга Благоразумова
Отзыв Ольги Благоразумовой
10 ноября 2019
Спасибо большое за интересные вебинары. Все изложено доступно и интересно. Хочется уже попробовать создать свой мультфильм. Еще раз большое спасибо. Я считаю, эти курсы очень полезные и продуктивные.
Подробнее
Алексей Атарщиков
Отзыв Алексея Атарщикова
09 ноября 2019
Очень хорошие курсы все понравилось система подготовки информация четко структурированна отдельное спасибо за видеоуроки очень удобное прохождение тестов с возможностью ознакомиться со своими ошибками.
Подробнее
Все отзывы слушателей
@mail.ru