В вашем браузере отключен JavaScript. Из-за этого многие элементы сайта не будут работать. Как включить JavaScript?

Методики преподавания предметов в соответствии с ФГОС НОО (72 ч.)

Код: СТК-62
Лицензия на осуществление образовательной деятельности
Продолжительность: 72 ч.
Формат: онлайн
Форма обучения: заочная
Дата проведения: 2016 г 01.11.2016 - 20.02.2017 - Завершен
Для кого: Учитель начальных классов
Образовательные организации: Общеобразовательные
Курс завершен.
Открыт набор новой группы на обучение в офлайн режиме.
  • Описание и содержание
  • Требования к слушателям
  • Вопрос-ответ
  • Отзывы
  • Лицензия
Описание и содержание
Автор программы: Бобровская А. Н., кандидат педагогических наук.
Для кого: Педагоги ОО, методисты, заместители директора по УВР.
Программа предусматривает рассмотрение вопросов, освещающих технологии формирования универсальных учебных действий (УУД) у младших школьников в процессе обучения (технологические приемы формирования коммуникативных, регулятивных и познавательных УУД) и современные педагогические технологии начального образования (проектная технология, технология развития критического мышления, технологии обучения в сотрудничестве, ТРИЗ и эвристическое обучение, технология коллективной творческой деятельности). Также изучаются психологические аспекты деятельности учителя начальных классов (исследовательская деятельность учителя начальных классов, диагностические возможности уроков в начальной школе, проблемы неуспеваемости младших школьников) и технологии проектирования современного урока в начальной школе в условиях реализации ФГОС НОО (требования к современному уроку, проектирование уроков русского языка, литературного чтения, развития речи, математики, окружающего мира, технологии).
Основная цель и результативность программы: подготовка слушателей к осуществлению профессиональной деятельности в соответствии с ФГОС НОО. В результате освоения учебной программы обеспечивается формирование общекультурных и профессиональных компетенций.

Содержание

  • Занятие 1. Интерактивные методы обучения: особенности организации деятельности учащихся педагогом.
  • Занятие 2. Оценка эффективности применения интерактивных методов обучения (ФГОС).
  • Занятие 3. Современный урок учителя начальных классов в аспекте развития универсальных учебных действий у школьников в соответствии с требованиями ФГОС НОО.
  • Занятие 4. Методы и приемы формирования и оценки УУД младших школьников в соответствии с ФГОС НОО.
  • Занятие 5. Формирование метапредметных УУД в начальной школе: смысловое чтение и работа с текстом.
  • Занятие 6. Моделирование текстовых задач как метод формирования УУД у младших школьников.
  • Занятие 7. Внедрение активных и интерактивных методов обучения в образовательный процесс в условиях урочной деятельности (ФГОС).
  • Занятие 8. Внедрение активных и интерактивных методов обучения в образовательный процесс в условиях внеурочной деятельности.
  • Занятие 9. Применение технологии сотрудничества на уроках в начальной школе как способ реализации ФГОС НОО.
  • Занятие 10. Технология развития критического мышления младших школьников в условиях реализации ФГОС.
  • Занятие 11. ФГОС: Использование игровых технологий в начальной школе.
  • Занятие 12. Технологии формирования универсальных учебных действий у младших школьников в процессе обучения.
  • Занятие 13. Психологические аспекты деятельности учителя начальных классов.
  • Занятие 14. Исследовательская деятельность учителя начальных классов в соответствии с требованиями ФГОС НОО.
  • Занятие 15. Диагностические возможности уроков в начальной школе (ФГОС НОО).
  • Занятие 16. Проблемы неуспеваемости младших школьников.
  • Занятие 17. Инновационные технологии работы с понятием "величина" в начальном курсе математики (ФГОС НОО).
  • Занятие 18. Современные педагогические технологии начального образования: ТРИЗ и эвристическое обучение.
  • Занятие 19. Современные педагогические технологии начального образования: технология коллективной творческой деятельности.
  • Занятие 20. Методика использования приема моделирования на уроке русского языка с целью формирования познавательных УУД: ФГОС НОО.
  • Занятие 21. Проектирование современных уроков в условиях реализации ФГОС НОО.
  • Занятие 22. Проектирование технологической карты современного урока математики с учетом ФГОС НОО и профессионального стандарта педагога.
  • Занятие 23. Проектирование технологической карты современного урока литературного чтения в условиях реализации ФГОС НОО и профессионального стандарта педагога.
  • Занятие 24. Оценка метапредметных результатов в основной школе в контексте введения ФГОС: проблемы, поиски, решения.
  • Занятие 25. Контрольно-оценочная деятельность учителя начальных классов в условиях реализации ФГОС НОО.
  • Занятие 26. Элементы исследовательской деятельности на уроках математики в начальной школе.
  • Занятие 27. Организация исследовательской и проектной деятельности обучающихся начальной школы как основное требование ФГОС НОО.
  • Занятие 28. Создание проблемных ситуаций и целеполагание на уроках в начальной школе.
  • Занятие 29. Исследовательская и проектная деятельность обучающихся начальной школы в соответствии с требованиями ФГОС.
  • Занятие 30. Система оценки достижения планируемых результатов начального общего образования в соответствии с ФГОС.
  • Занятие 31. Методика организации анализа литературного произведения в начальной школе (ФГОС).
  • Занятие 32. Ситуация успеха как средство формирования положительного отношения к учению в начальной школе.
  • Занятие 33. Проектирование технологической карты современного урока русского языка в условиях реализации ФГОС НОО и профессионального стандарта педагога.
  • Занятие 34. Проектирование технологической карты современного урока технологии в условиях реализации ФГОС НОО и Профессионального стандарта педагога.
  • Занятие 35. Система работы над сочинением в условиях ФГОС как средство формирования коммуникативных УУД и речевых умений младших школьников.
  • Занятие 36. Организация исследовательской и проектной деятельности младших школьников на уроке окружающего мира (ФГОС).
Требования к слушателям

ВНИМАНИЕ!

Для зачисления на программы профессиональной переподготовки (СПП(Ф)) / повышения квалификации (СТК(Ф)) слушателям необходимо предоставить:

  • заявление о приёме на имя руководителя;
  • копию (скан или фото) диплома о среднем профессиональном* и /или высшем образовании. Что делать, если диплом утрачен
  • лицам, получающим среднее профессиональное или высшее образование, справку с места учебы об обучении*
  • копию (скан или фото) паспорта слушателя (с целью идентификации личности и правильности ведения документации, в т.ч. заполнения документа о квалификации); 
  • документ, подтверждающий смену слушателем ФИО, в случае их несовпадения с записями в дипломе/ справке об обучении. 

Обязательным условием выдачи слушателю оригинала документа о полученном в нашей организации дополнительном профессиональном образовании является полная укомплектованность его личного дела необходимыми документами.

* Обратите внимание, что к отдельным категориям работников образования Профессиональные стандарты и Единый квалификационный справочник должностей руководителей, специалистов и служащих, раздел «Квалификационные характеристики должностей работников образования» (утвержден приказом Министерства здравоохранения и социального развития РФ от 26 августа 2010 г. №761н) предъявляют особые квалификационные требования. Подробнее.

Требования к оформлению документов для зачисления

Документы об иностранном образовании и/или иностранной квалификации, признаваемые в РФ, должны быть в установленном законодательством Российской Федерации порядке легализованы и переведены на русский язык.
Посмотреть справочную информацию об имеющихся соглашениях РФ с государствами ближнего и дальнего зарубежья.

Вопрос-ответ

Часто задаваемые вопросы

Отзывы
  • Отзывы о мероприятии
Загрузка комментариев...
Лицензия
Лицензия на осуществление образовательной деятельности
Лицензия на осуществление образовательной деятельности

Наличие лицензии № 246 от 04 августа 2014 г. на осуществление образовательной деятельности по образовательным программам дополнительного образования (подвид «дополнительное профессиональное образование», «дополнительное образование детей и взрослых») (бланк серии 34Л01 № 0000804), предоставленной Обществу с ограниченной ответственностью «Издательство «Учитель» (ООО «Издательство «Учитель») Министерством образования и науки Волгоградской области (приказ №1242-у от 04.08.2014).

Документы, регламентирующие деятельность дополнительного образования

Рекомендуемые курсы и вебинары
2924 отзыва слушателей
Нас рекомендуют 85% слушателей (по данным портала Отзовик).
Татьяна Серебрякова
Отзыв Татьяны Серебряковой
09 июня 2019
От всей души благодарю организаторов Учебно-методического портала  за возможность дистанционно пройти обучение по программе профессиональной переподготовки "Педагогика и методика преподавания математики". Очень понравилась четкая организация и структура обучения. Много нужной  и полезной информации, которую можно использовать в работе, а также  удобство и доступность ее изложения.
Подробнее
Галина Украинец
Отзыв Галины Украинец
09 июня 2019
Данный курс отлично спланирован и разработан. Все материалы логично распределены по разделам, имеются информативные презентации и ведеолекции. Все очень понятно, доступно. Предоставляемого срока обучения вполне достаточно для изучения материалов и выполнения итоговой работы. Спасибо за сотрудничество!
Подробнее
Самат Сваровски
Отзыв Самата Сваровски, Мытищи
07 июня 2019
Имея высшее профессиональное образование "Режиссер театра, педагог"  и т. к. я работаю в школе, педагогом театральной студии, мне предложили взять в школе несколько часов уроков музыки, но без специального образования и навыков я не мог согласиться, стал думать куда пойти учиться, но самый острый вопрос был естественно, как получить его так, что бы учеба не мешала моей работе. Нашел сайт дистанционного обучения по программе "Педагогика и методика преподавания музыки" с присвоением квалификации "Учитель музыки". Самое главное, что не нужно никуда ездить, в какое время удобно, в такое и просматриваешь очень понятные "онлайн-лекции" и делаешь задания, очень удобно совмещать с работой. Я не разу не пожалел, что стал учиться на "Учебно-методическом портале". За все время обучения не возникло не каких проблем!!! Большое спасибо всем педагогом и системным администраторам сайта!!!!
Подробнее
Все отзывы слушателей
Используйте вашу учетную запись Яндекса для входа на сайт.
Используйте вашу учетную запись Odnoklassniki.ru для входа на сайт.
Используйте вашу учетную запись Google для входа на сайт.
Используйте вашу учетную запись VKontakte для входа на сайт.
@mail.ru