В вашем браузере отключен JavaScript. Из-за этого многие элементы сайта не будут работать. Как включить JavaScript?

Учебно-Методический портал

Проектирование адаптированной ООП ДО для детей с нарушениями устной и письменной речи в условиях реализации ФГОС ДО (36 ч.)

Код: СТК-55
Лицензия на осуществление образовательной деятельности
Продолжительность: 36 ч.
Формат: онлайн
Форма обучения: заочная
Дата проведения: 2016 г 01.09.2016 - 30.11.2016 - Завершен
Для кого: Методист
Образовательные организации: Дошкольные
Курс завершен.
Открыт набор новой группы на обучение в офлайн режиме.
  • Описание и содержание
  • Требования к слушателям
  • Вопрос-ответ
  • Отзывы
  • Лицензия
Описание и содержание
Автор программы: Лапп Е. А., кандидат педагогических наук, доцент.
Повышение квалификации является важной и неотъемлемой частью деятельности всех категорий педагогических работников образовательных организаций, в том числе дошкольных образовательных организаций (ДОО). Курсы повышение квалификации – это процесс углубления и расширения имеющихся знаний на основе базового профессионального образования, приобретения практических навыков и умений, соответствующих современному уровню решаемых профессиональных задач. Реализация программы повышения квалификации направлена на совершенствование и получение новых компетенций, необходимых для профессиональной деятельности и повышения профессионального уровня, в рамках имеющейся квалификации.
Повышение квалификации по программе «Проектирование адаптированной ООП ДО для детей с нарушениями устной и письменной речи в условиях реализации ФГОС ДО» (36 часов) предоставляет возможность получить знания и удостоверение установленного образца, необходимые для успешного осуществления педагогической и коррекционно-педагогической деятельности в ДОО.
Повышение квалификации по указанной программе проводится в направлении подготовки слушателей к осуществлению профессиональной деятельности в соответствии с ФГОС ДО. В результате освоения учебной программы обеспечивается формирование общекультурных и профессиональных компетенций.
Программа «Проектирование адаптированной ООП ДО для детей с нарушениями устной и письменной речи в условиях реализации ФГОС ДО» (36 часов) предусматривает рассмотрение вопросов, освещающих нормативно-правовые и концептуальные основы инклюзивного образования дошкольников в условиях реализации ФГОС ДО, психолого-педагогическую характеристику детей с различными видами нарушений в устной и письменной речи, нормативно-правовые основы разработки адаптированной образовательной программы для дошкольников с нарушениями устной и письменной речи, модель и условия реализации адаптированной образовательной программы для дошкольников с нарушениями устной и письменной речи , а также принципы разработки и структуры адаптированной образовательной программы для дошкольников с нарушениями устной и письменной речи.
Повышение квалификации по программе «Проектирование адаптированной ООП ДО для детей с нарушениями устной и письменной речи в условиях реализации ФГОС ДО» (36 часов) адресовано:
  • воспитателям (включая старших), имеющим высшее профессиональное образование или среднее профессиональное образование в области дошкольной педагогики;
  • воспитателям (включая старших), имеющим высшее профессиональное образование или среднее профессиональное образование по направлению, не связанному с дошкольной педагогикой, а также дополнительное профессиональное образование (профессиональная переподготовка) в области дошкольной педагогики;
  • учителям-логопедам, имеющим высшее профессиональное образование в области дефектологии;
  • учителям-логопедам, имеющим высшее профессиональной образование по направлению, не связанному с дефектологией, а также дополнительное профессиональное образование (профессиональная переподготовка) в области дефектологии;
  • методистам, имеющим высшее профессиональное образование в области методики дошкольной педагогики;
  • методистам, имеющим высшее профессиональное образование по направлению, не связанному с методикой дошкольной педагогики, а также дополнительное профессиональное образование (профессиональная переподготовка) в области методики дошкольной педагогики.


Содержание

  • Занятие 1. Характеристика нарушений устной речи у учащихся начальных классов.
  • Занятие 2. Коррекционно-развивающие технологии формирования коммуникативной культуры дошкольников в соответствии с ФГОС ДО.
  • Занятие 3. Определение понятия «письменная речь». Отличие письменной речи от устной.
  • Занятие 4. Психолого-педагогическая характеристика детей с различными видами нарушений в устной и письменной речи дошкольников.
  • Занятие 5. Психофизиологические основы формирования навыков письма. Мозговая организация акта письма.
  • Занятие 6. Психолингвистика. Онтогенез речевой деятельности.
  • Занятие 7. Введение в логопедическую специальность (ФГОС ДО).
  • Занятие 8. Определение ОНР. Характеристика детей с ОНР. Периодизация ОНР. Обследование детей с ОНР.
  • Занятие 9. Методика логопедической работы по коррекции различных видов дисграфии.
  • Занятие 10. Нарушение произносительной стороны речи: дислалия, фонетико-фонематическое недоразвитие речи.
  • Занятие 11. Методика коррекционно-педагогической работы при ОНР: обучение детей с различными уровнями речевого развития.
  • Занятие 12. Нормативно-правовые основы разработки адаптированной образовательной программы для дошкольников с нарушениями устной и письменной речи.
  • Занятие 13. Особенности воспитания в семье ребенка с речевой патологией.
  • Занятие 14. Дифференциальная диагностика и коррекция нарушений письменной речи у детей дошкольного и младшего школьного возраста.
  • Занятие 15. Развитие мелкой моторики детей с ОВЗ средствами нетрадиционного оборудования (ФГОС ДО).
  • Занятие 16. Модель и условия реализации адаптированной образовательной программы для дошкольников с нарушениями устной и письменной речи.
  • Занятие 17. Нормативно-правовые и концептуальные основы инклюзивного образования дошкольников в условиях реализации ФГОС ДО.
  • Занятие 18. Оптическая дисграфия в дошкольном возрасте: ранняя профилактика и пути коррекции (ФГОС ДО).
  • Занятие 19. Разработка и структура адаптированной образовательной программы для дошкольников с нарушениями устной и письменной речи.
Требования к слушателям

ВНИМАНИЕ!

Для зачисления на программы профессиональной переподготовки (СПП(Ф)) / повышения квалификации (СТК(Ф)) слушателям необходимо предоставить:

  • заявление о приёме на имя руководителя;
  • копию (скан или фото) диплома о среднем профессиональном* и /или высшем образовании. Что делать, если диплом утрачен
  • лицам, получающим среднее профессиональное или высшее образование, справку с места учебы об обучении*
  • копию (скан или фото) паспорта слушателя (с целью идентификации личности и правильности ведения документации, в т.ч. заполнения документа о квалификации); 
  • документ, подтверждающий смену слушателем ФИО, в случае их несовпадения с записями в дипломе/ справке об обучении. 

Обязательным условием выдачи слушателю оригинала документа о полученном в нашей организации дополнительном профессиональном образовании является полная укомплектованность его личного дела необходимыми документами.

* Обратите внимание, что к отдельным категориям работников образования Профессиональные стандарты и Единый квалификационный справочник должностей руководителей, специалистов и служащих, раздел «Квалификационные характеристики должностей работников образования» (утвержден приказом Министерства здравоохранения и социального развития РФ от 26 августа 2010 г. №761н) предъявляют особые квалификационные требования. Подробнее.

Требования к оформлению документов для зачисления

Документы об иностранном образовании и/или иностранной квалификации, признаваемые в РФ, должны быть в установленном законодательством Российской Федерации порядке легализованы и переведены на русский язык.
Посмотреть справочную информацию об имеющихся соглашениях РФ с государствами ближнего и дальнего зарубежья.

Вопрос-ответ

Часто задаваемые вопросы

Отзывы
  • Отзывы о мероприятии
Загрузка комментариев...
Лицензия
Лицензия на осуществление образовательной деятельности
Лицензия на осуществление образовательной деятельности

Наличие лицензии № 246 от 04 августа 2014 г. на осуществление образовательной деятельности по образовательным программам дополнительного образования (подвид «дополнительное профессиональное образование», «дополнительное образование детей и взрослых») (бланк серии 34Л01 № 0000804), предоставленной Обществу с ограниченной ответственностью «Издательство «Учитель» (ООО «Издательство «Учитель») Министерством образования и науки Волгоградской области (приказ №1242-у от 04.08.2014).

Документы, регламентирующие деятельность дополнительного образования

Рекомендуемые курсы и вебинары
2347 отзывов слушателей
Нас рекомендуют 88% слушателей (по данным портала Отзовик).
Наталья Рыжова
Отзыв Натальи Рыжовой, село Красноселец
19 марта 2019
Спасибо за подборку материалов курса. Все подобрано по темам и хорошо продемонстрировано с помощью презентаций и вебинаров. Было полезно и интересно. Узнала много нового. Удачи в вашей дальнейшей работе!
Подробнее
Андрей Рыжов
Отзыв Андрея Рыжова
18 марта 2019
Достаточно информативный и актуальный в настоящее время курс, позволяющий повысить знания и навыки в сфере профоринтации для различных специалистов в области образования и работы с персоналом
Подробнее
Ангелина Ридчер
Отзыв Ангелины Ридчер
17 марта 2019
Здраствуйте .Мне бы хотелось отметить этот курс,очень подробно всё рассказано.Из просмотра презентации тоже все было понятно,и я надеюсь что пройденный материал мне поможет в моей работе.
Подробнее
Все отзывы слушателей
Используйте вашу учетную запись Яндекса для входа на сайт.
Используйте вашу учетную запись Odnoklassniki.ru для входа на сайт.
Используйте вашу учетную запись Google для входа на сайт.
Используйте вашу учетную запись VKontakte для входа на сайт.
@mail.ru