Элементы исследовательской деятельности на уроках математики в начальной школе

Приглашаем учителей начальных классов, методистов, заместителей руководителя по УМР, руководителей методических объединений принять участие в offline-вебинаре «Элементы исследовательской деятельности на уроках математики в начальной школе».

Формат offline-вебинара предполагает, что вы можете пользоваться материалами (выступление, презентация) круглосуточно в любое удобное вам время, а также связаться с автором и получить ответы на интересующие вас вопросы.

Вашему вниманию предложены для рассмотрения следующие вопросы:

• Исследовательская деятельность младших школьников.
• Понятие исследовательской деятельности, ее особенности в младшем школьном возрасте.
• Организация исследовательской деятельности младших школьников.
• Практическое освоение методических основ использования развивающих упражнений на уроках математики как средства развития исследовательской деятельности.
• Система упражнений и методические рекомендации организации работы с младшими школьниками по развитию у них исследовательских умений и навыков.

Классификация исследовательских заданий:

• – задачи на оперирование понятиями «все», «некоторые», «отдельные» задачи на установление временных, пространственных и функциональных отношений;
• – задачи иных способов обозначения схематизации и символизации для выражения различных отношений;
• – задачи на комбинаторные действия;
• – задачи на установление сходства и соответствия;
• – задачи на активный перебор вариантов отношений.

Ведущий вебинара:
Лободина Наталья Викторовна, учитель начальных классов МОУ СШ № 103 г. Волгограда, Почетный работник общего образования Российской Федерации.

Теги: ФГОС НОО, младший школьник, математика, исследовательская деятельность, развивающие упражнения, классификация исследовательских заданий.

Сообщество