В вашем браузере отключен JavaScript. Из-за этого многие элементы сайта не будут работать. Как включить JavaScript?

Учебно-Методический портал

Мониторинг результатов освоения программы дошкольного образования «Детство» (36 ч.)

Код: СТК-96
Подписаться на похожие
Лицензия на осуществление образовательной деятельности
Продолжительность: 36 ч.
Формат: дистанционно, занятия по расписанию в прямом эфире, доступна их запись и материалы (онлайн)
Форма обучения: заочная
Дата проведения: 2016 г 01.07.2016 - 31.08.2016 - Завершен
Для кого: Методист, Воспитатель ДО
Образовательные организации: Дошкольные
Курс завершен.
Открыт набор новой группы на обучение в офлайн режиме.
  • Описание и содержание
  • Требования к слушателям
  • Вопрос-ответ
  • Отзывы
  • Лицензия
Описание и содержание
Автор программы: Додокина Н. В., кандидат педагогических наук, Кудрявцева Е. А. кандидат педагогических наук.
Образовательное учреждение: ДОО.
Для кого: воспитатели ДОО, заведующие, методисты, зам. заведующего, ст. воспитатели.
Основная цель и результативность программы: подготовка слушателей к осуществлению профессиональной деятельности в соответствии с ФГОС ДО в рамках образовательной программы «Детство» под редакцией Т.И. Бабаева, О.В. Акулова, Т.А. Березина и др. В результате освоения учебной программы обеспечивается формирование общекультурных и профессиональных компетенций в рамках организации педагогической диагностики и мониторинга в ДОО.
Программа предусматривает рассмотрение вопросов, освещающих особенности организации педагогической диагностики и мониторинга, педагогической диагностики в детском саду, мониторинг образовательного процесса в детском саду, а также критерии и методы проведения диагностических процедур в рамках мониторинга, результаты педагогического мониторинга.

Содержание

  • Занятие 1. Основные цели и задачи программы по взаимодействию ДОО с семьей. Методы исследования семьи.
  • Занятие 2. Создание единого пространства детского сада. Качество созданной в группе развивающей предметно-игровой среды и степень ее влияния на детей.
  • Занятие 3. Педагогическая диагностика и мониторинг в детском саду: подходы и особенности организации.
  • Занятие 4. Ребенок в возрасте 3 – 4 лет: диагностика по пяти образовательным областям. Ребенок в возрасте 4 – 5 лет: диагностика по пяти образовательным областям.
  • Занятие 5. Ребенок в возрасте 5 – 6 лет: диагностика по пяти образовательным областям. Ребенок в возрасте 6 – 8 лет: диагностика по пяти образовательным областям.
  • Занятие 6. Общие показатели качества образования по программе «Радуга». Аутентичная оценка – изменение понимания оценки качества ДОО (программа «От рождения до школы»).
  • Занятие 7. Мониторинг образовательного процесса в детском саду. Процесс диагностирования.
  • Занятие 8. Критерии и методы проведения диагностических процедур в рамках мониторинга. Результаты педагогического мониторинга.
  • Занятие 9. Индивидуальная траектория развития дошкольника. Инструментарий для педагогической диагностики – карта наблюдений детского развития.
  • Занятие 10. Оптимизация работы с группой детей по программе «От рождения до школы».
  • Занятие 11. Организация мониторинга в ДОО в соответствии с ФГОС ДО.
  • Занятие 12. Требования ФГОС ДО: сопровождение ребенка-дошкольника в рамках его индивидуальной траектории.
  • Занятие 13. Мониторинг в ДОО в соответствии с ФГОС.
  • Занятие 14. Дидактические принципы мониторинга: содержание, формы, методы и приемы, измерительные средства.
  • Занятие 15. Индивидуальная траектория развития дошкольника.
  • Занятие 16. Сопровождение ребенка-дошкольника в рамках его индивидуальной траектории.
  • Занятие 17. Мониторинг речевого развития дошкольников 2–7 лет с помощью программно-диагностического комплекса «СОНАТА-ДО».
  • Занятие 18. Мониторинг личностных достижений дошкольников 3–7 лет с помощью программно-диагностического комплекса «СОНАТА-ДО».
  • Занятие 19. Диагностика индивидуальных особенностей дошкольников.
  • Занятие 20. Виды и направления педагогического мониторинга.
  • Занятие 21. Педагогическая диагностика и мониторинг: особенности организации.
  • Занятие 22. Формы, способы, методы и средства планирования в контексте ФГОС ДО: программы «Детство», «От рождения до школы», «Радуга».

Сообщество

Требования к слушателям

ВНИМАНИЕ!

Для зачисления на программы профессиональной переподготовки (СПП(Ф)) / повышения квалификации (СТК(Ф)) слушателям необходимо предоставить:

  • заявление о приёме на имя руководителя;
  • копию (скан или фото) диплома о среднем профессиональном* и /или высшем образовании. Что делать, если диплом утрачен
  • лицам, получающим среднее профессиональное или высшее образование, справку с места учебы об обучении*
  • копию (скан или фото) паспорта слушателя (с целью идентификации личности и правильности ведения документации, в т.ч. заполнения документа о квалификации); 
  • документ, подтверждающий смену слушателем ФИО, в случае их несовпадения с записями в дипломе/ справке об обучении. 

Обязательным условием выдачи слушателю оригинала документа о полученном в нашей организации дополнительном профессиональном образовании является полная укомплектованность его личного дела необходимыми документами.

* Обратите внимание, что к отдельным категориям работников образования Профессиональные стандарты и Единый квалификационный справочник должностей руководителей, специалистов и служащих, раздел «Квалификационные характеристики должностей работников образования» (утвержден приказом Министерства здравоохранения и социального развития РФ от 26 августа 2010 г. №761н) предъявляют особые квалификационные требования. Подробнее.

Требования к оформлению документов для зачисления

Документы об иностранном образовании и/или иностранной квалификации, признаваемые в РФ, должны быть в установленном законодательством Российской Федерации порядке легализованы и переведены на русский язык.

Вопрос-ответ

Часто задаваемые вопросы

Отзывы
Загрузка отзывов...
Лицензия
Лицензия на осуществление образовательной деятельности
Лицензия на осуществление образовательной деятельности

Наличие лицензии № 246 от 04 августа 2014 г. на осуществление образовательной деятельности по образовательным программам дополнительного образования (подвид «дополнительное профессиональное образование», «дополнительное образование детей и взрослых») (бланк серии 34Л01 № 0000804), предоставленной Обществу с ограниченной ответственностью «Издательство «Учитель» (ООО «Издательство «Учитель») Министерством образования и науки Волгоградской области (приказ №1242-у от 04.08.2014).

Документы, регламентирующие деятельность дополнительного образования

Рекомендуемые курсы и вебинары
8413 отзывов слушателей
Нас рекомендуют 86% слушателей (по данным портала Отзовик).
Марина Алехина
Отзыв Марины Алехиной
03 августа 2022
Спасибо за очень содержательный, мотивационный и доступный курс. Мне очень понравилось. Удобный интерфейс системы обучения. Все наглядно и понятно.
Вся доступная информация была для прохождения тестов. В дальнейшем еще обращусь если за планирую какие то курсы.
Буду рекомендовать знакомым!
Подробнее
Елена Козлова
Отзыв Елены Козловой
01 августа 2022
Доброго времени суток. Хочу выразить искреннюю признательность организаторам курсов за предоставленную возможность пройти курс повышения квалификации дистанционно. Лекции были содержательными, интересными, доступными и полезными. Это отличная возможность получить новые знания без отрыва от дома и работы. Почерпнула новое для себя и обязательно буду применять эти элементы на уроках, так как люблю новое, интересное, нестандартное. Лекторы открытые, доброжелательные, позитивные. Желаю успехов, дальнейшего развития, интересных идей, мира  и процветания!
Подробнее
Елена Козлова
Отзыв Елены Козловой
01 августа 2022
Добрый день. Огромная благодарность организаторам курсов. Лекции были содержательными, интересными и полезными. Почерпнула новое, обязательно буду применять на уроках. Всем лекторам огромная благодарность, это позитивные люди. Желаю удачи, творческого подъема, неиссякаемой энергии. Позитива в жизни.
Подробнее
Все отзывы слушателей
Задать вопрос